作者大大接上篇。

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宋亞軒和賀峻霖走進(jìn)校園中,宋亞軒頓時(shí)才反應(yīng)過來.

宋亞軒(他剛才居然說我可愛。男孩子怎么用可愛的詞來形容呢？)

()代表心理

宋亞軒越想越不對(duì)勁,賀峻霖在宋亞軒旁邊一直嘮叨著。

賀峻霖，見宋亞軒居然在發(fā)呆，就在宋亞軒的眼前擺了擺手。

賀峻霖軒兒，軒兒，你咋了？

宋亞軒頓時(shí)反應(yīng)過來。

宋亞軒啊啊，我沒事。

宋亞軒對(duì)了，我還要去校長室報(bào)道了，就先走了。

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作者大大再看一遍。??我想你們應(yīng)該也不愛看，就不寫了。

不是他們不愛看，我看是你不想寫罷了。

作者大大????給我留點(diǎn)面子不行嗎？孩大要面。

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作者大大好了，快點(diǎn)，要不然我扣你工資了。

別別別，好的，馬上。??上(生活不易，小白嘆氣。)

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老師同學(xué)們，今天班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，讓我們歡迎他。

宋亞軒走了進(jìn)來。

宋亞軒大家好，我叫宋亞軒.

老師小宋,你就坐在馬嘉祺旁邊吧。

宋亞軒好的，謝謝老師。（露出了一個(gè)甜甜的微笑。）

全班人（好可愛呀！心動(dòng)要融化了）