說著將藏在身后的另一瓶水塞進(jìn)了顧?quán)编钡膽阎?,臨走前又回頭望了眼顧?quán)编薄?/p>
顧?quán)编庇鋹偟目粗种械耐该魉芰纤浚鋈蛔⒁獾街硭坪跽持裁礀|西,將瓶子一轉(zhuǎn)果然發(fā)現(xiàn)了一張紙條,將其小心翼翼的取下后,攤開發(fā)現(xiàn)里面竟是潭憐不為人知的可愛與暖心。
“好好休息,這瓶水給你的朋友?!?/p>
顧?quán)编毙δ樣亩嗽斨垪l,心中不由得想道,下次誰再說潭憐冷淡她一定做第一個打爆對方頭的人,她們小憐分明就是別扭的小天使,是個不善言辭也不忍心看人難過的小傲嬌怪。
重復(fù)閱讀完這條紙條后,顧?quán)编卑l(fā)覺在那句叮囑外下面似乎還有另外一句寫的更為細(xì)小也不引人矚目的祝福,待她仔細(xì)觀察過后,驚奇的發(fā)現(xiàn),潭憐似乎寫的是。
“加油?!?/p>
這下顧?quán)编碑?dāng)真瘋狂了,潭憐真是太可愛了,傲嬌鬼不敢當(dāng)面同她說的話全藏在了一張不足手掌大的方塊紙條當(dāng)中。
于是當(dāng)簡連安趕到醫(yī)務(wù)室時撞見的便是這一幅略顯詭異的畫面,躺在床上的顧?quán)编睂χ约旱碾p手獨自傻樂。
顧?quán)编北荣惖臅r候她就在不遠(yuǎn)處給其他跳遠(yuǎn)的同學(xué)記錄分?jǐn)?shù),所以她可以說是親眼目睹了整個過程的,當(dāng)她想沖過去接住顧?quán)编钡臅r候老師硬是不放她走,被逼無奈她只能乖乖留在原地等待最后幾位同學(xué)跳完。
簡連安走近,她滿臉擔(dān)憂的看向顧?quán)编?,一雙靈動的雙眸盛滿了愧疚與自責(zé),她認(rèn)為如果她早發(fā)現(xiàn),那么她就可以避免今天這樣的意外。
簡連安“啾啾,你沒事吧?”
只是在走近后簡連安才發(fā)現(xiàn)原來顧?quán)编笔掷镞€握著一張四四方方的小紙條,再聯(lián)想到幾秒前看到的場景她才堪堪明白原來都是自己多想了。
見簡連安來了顧?quán)编逼炔患按南蛩窒碇约簞偛诺慕?jīng)歷,并將潭憐給的水塞進(jìn)簡連安懷里。
顧?quán)编?/a>“放心好了,我身體素質(zhì)可好了,恢復(fù)的可快了?!?/p>
顧?quán)编?/a>“對了,這是潭憐給你的?!?/p>
簡連安狐疑,她與潭憐從開學(xué)至今并沒有什么實質(zhì)性的交集,若一定要說那便是她單方面的好奇,所以今日潭憐的舉動實在是出乎意料,這完全就不像似她這個人會做錯的事情。
這一系列動作似乎都…太有人情味兒了,不符合平時她在同學(xué)們塑造的“冷面冰山”的形象。
簡連安“你們什么時候這么…熟了?”
說起這個顧?quán)编痹捪蛔颖惚淮蜷_了,她抓住簡連安的皓碗將她拉到床邊坐下,有眼有板繪聲繪色的跟她一點點的描述著剛才潭憐小天使的一系列暖心小舉動。
說話間顧?quán)编笔挚刂撇蛔〉奈鑴又?,仿佛只要有人按住了她的手,顧?quán)编北銜查g喪失說話的能力,淪為啞巴。
簡連安“那她這個人還挺好的嘛?!?/p>
顧?quán)编?/a>“嗚嗚小憐就是小天使!”
顧?quán)编?/a>“世界上這么會有這么好的人!”
顧?quán)编弊詠硎?,不過一會兒便將潭憐劃分為了“自己人”,稱呼自然也隨之有了改動,從起初冷冰冰的“潭憐”變成了現(xiàn)如今親昵的“小憐”,若是被潭憐本人聽見了定是要再次羞紅了臉的,甚至還會一口咬定自己沒有害羞,為自己“辯駁”上幾句。
別扭又傲嬌的純情少女。
但是性子又很善良,卻不愛表達(dá)。
這是顧?quán)编爆F(xiàn)今對潭憐的印象。