潭憐從教室最后一排走過直徑走向自己的座位，將書包放落在一旁后本想與往常一般拿出英語書預(yù)習(xí)可這次卻在桌洞里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鼓鼓的紙袋子，上面貼著一個(gè)淡黃色便簽，看著便簽上的兩行幼圓可愛的字體潭憐就算沒有見過顧?quán)编钡淖煮w也能想象成這是誰放的了，可她收到這份禮物可卻沒有感到任何的欣喜，反之她忽然感到極其的煩躁，顧?quán)编彼徒o她的東西不用想都知道肯定價(jià)格不便宜，質(zhì)量是完全不用擔(dān)心的，但這也恰恰成為了問題所在，她完全沒有足夠的金錢去給顧?quán)编辟I一個(gè)相等的禮物，她沒有錢。

潭憐甚至沒有想要將紙袋子拿出來拆開看看是什么東西的心情，只是將其從桌洞拿出來，然后快步來到了顧?quán)编钡淖唬藭r(shí)顧?quán)编闭c簡(jiǎn)連安聊著天，完全沒想到潭憐會(huì)在這個(gè)時(shí)候來找她。

她懵懵懂懂的轉(zhuǎn)過頭來，忽然瞟到了潭憐手中的紙袋子立馬雙眼放光神似一條做了好事向主人邀功的小狗，可卻并未收到想要的結(jié)果而是收到了來自潭憐的一大桶“冷水”。

潭憐“謝謝你的好意，但還是還給你?！?/p>

潭憐“我不需要?！?/p>

話畢將紙袋放在顧?quán)编钡淖雷?，隨后上頭也不回的回到了自己的座位。

從書包里拿出英語課本，開始認(rèn)真預(yù)習(xí)起來，英語一直是她的薄弱項(xiàng)，無論她如何努力每次都只能過及格線，或大多不幸運(yùn)的時(shí)候連及格線都?jí)虿恢?/p>

顯然顧?quán)编边€未從剛才的情況當(dāng)中反應(yīng)過來，她懵懵懂懂的看向一旁的顧?quán)编倍笥謱⒁曇巴断蜃郎系募埓?，反?fù)重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作把一旁的簡(jiǎn)連安搞得云里霧里，也跟著不解起來。

簡(jiǎn)連安“你…她…”

顧?quán)编?/a>“等會(huì)兒，你等會(huì)兒?！?/p>

簡(jiǎn)連安乖乖閉嘴，像個(gè)乖寶寶似的安安分分的坐在原地。

顧?quán)编?/a>“她剛才干嘛來了？我送她的圍巾就這么被退回來了？”

顧?quán)编?/a>“啊！”

顧?quán)编?/a>“誰砸的我！”

阿野。張小姐請(qǐng)簽收你的專屬加更。