雖然剛開學(xué)一直在打打鬧鬧，但該上課的時(shí)候還是得有個(gè)上課的樣子，不過半個(gè)小時(shí)，班主任來到了班級(jí)做起了麻煩的自我介紹。

　　“大家好，我是大家的班主任兼語文老師，今年25。我姓宋，單名一個(gè)天降甘霖的霖，以后咱們班就是一個(gè)大家庭，希望大家能夠和諧相處，多多關(guān)照。好了，廢話不多說，接下來同學(xué)們挨個(gè)做自我介紹。”　

　　　班里一片寂靜，誰都沒敢說話，誰都沒有那個(gè)膽子起來開頭做自我介紹，人家班主任哪干啊，轉(zhuǎn)頭就盯上了第1組最后一排的童春。

　　宋老師拿起手里的班級(jí)座位表，找到了童春的名字。

　　“那個(gè)最后一排的同學(xué)，你叫童春對(duì)吧？由你開頭，做自我介紹。”

　　沈春一臉懵的站了起來，她哪想到宋老師會(huì)拿她開頭，因?yàn)闆]有做好提前準(zhǔn)備，也只能先結(jié)結(jié)巴巴的想辦法。

　　“我……我叫童春，今年16歲，我……我的愛好是……是繪畫、鋼琴、街舞什么的，以后……以后跟大家就是同學(xué)了，希望大家多多關(guān)照……”

　　“我天，她不會(huì)是個(gè)結(jié)巴吧，結(jié)結(jié)巴巴的。唉，你說咱學(xué)校怎么會(huì)招這么一個(gè)身體有缺陷的人啊？”

　　“誰知道呢？說不定是學(xué)校同情殘疾人。”

　　“我給你們模仿一下：我~我叫童春~”

　　童春低著頭，什么都沒說。她也什么都不敢說。

　　一旁的沈青好像發(fā)現(xiàn)了什么，他不知道為什么，他明明不想管，內(nèi)心卻不自覺的想幫她。

　　“我天，你們自己都不敢起來做自我介紹，人家起來做了你們還嫌這嫌那。人家能彈鋼琴會(huì)跳舞，而且人家還會(huì)畫畫，你們會(huì)什么？不會(huì)這個(gè)模仿吧？那可就太丟人了哦~”

　　那些人坐不住了。

　　“那……那她不也沒說什么，你裝什么大英雄？你……你替她出什么頭?。垦b……裝什么大好人?！?/p>

　　“我天，你還好意思說別人呢，你要不要看看你自己，三句話三個(gè)結(jié)巴，你怎么好意思說別人是結(jié)巴的？真厲害，我都要給你豎個(gè)大拇指?！?/p>

　　“你……”

　　那個(gè)同學(xué)半天都沒說出下半句?？磥硎遣恢烙檬裁丛~來形容了。

　　“你什么你呀，我什么我啊，你了半天也沒說出來個(gè)你我他呀?！?/p>

　　他們吵了起來，最后也只能由班主任結(jié)束這場(chǎng)鬧劇。

　　“夠了，那個(gè)女同學(xué)你叫什么名字？”

　　“湯琳怡……”

　　“那那個(gè)男同學(xué)呢？”

　　“老師，他叫沈青。”

　　“沒問你，那個(gè)男同學(xué)你叫什么名字？”

　　“沈青?！?/p>

　　“你們也不是一兩歲的小朋友了，為什么會(huì)有人身攻擊？湯琳怡，你為什么嘲笑同學(xué)？”

　　“我……我只是開個(gè)玩笑，至于嗎？”

　　沈青一臉不爽，看上去是不太滿意這個(gè)回答。

　　“玩笑是雙方都覺得好笑才叫玩笑，而童春并不覺得好笑，她都快哭了，你覺得她會(huì)笑嗎？你這個(gè)只能叫嘲笑！”

　　“夠了！沈青，我知道你熱心幫助同學(xué)，但是幫助同學(xué)應(yīng)該是報(bào)告老師，而不是以暴制暴罵回去?！?/p>

　　“行了，不做介紹了。童春，你坐下，咱們上課?！?/p>

　　……

　　“同學(xué)們下課?！?/p>

　　一節(jié)課就這樣過去了，剛下課童春就找到了沈青。她扭扭捏捏的走到了沈青面前。

　　“干嘛？”

　　“那個(gè)……你吃巧克力嗎？沈……沈青。”

　　說著，童春從手里遞出了一顆巧克力。

　　“吃啊，不要錢的為什么不吃？”

　　“那個(gè)……謝謝你幫我說話?！?/p>

　　“?。磕阏f什么。”

　　“沒……沒什么……”