嚴(yán)浩翔還是偷偷的抹眼淚，其他人也是一言不發(fā)，表面上看著沒(méi)什么，但其實(shí)大家很心酸。

大家一路都很沉默，也有人時(shí)不時(shí)低頭抹眼淚。

宋亞軒“你不是說(shuō)你不會(huì)哭嗎？你都有眼淚了?！?/p>

宋亞軒笑著攬住劉耀文的肩膀，笑他。

劉耀文“什么呀，你不也是這樣嗎？”

劉耀文“你還好意思說(shuō)我，你看看你，眼睛都是紅的。”

宋亞軒“我，我那是生理性的，誰(shuí)知道怎么的就有了呢?！?/p>

宋亞軒“也不要光說(shuō)我啊，馬哥也哭了?！?/p>

大家都看向馬嘉祺那邊，馬嘉祺剛低頭抹掉眼淚，吸吸鼻子。

馬嘉祺“小魚(yú)爚上幼兒園了，我們應(yīng)該為她感到高興，小朋友長(zhǎng)大了嘛?！?/p>

馬嘉祺“但就是……我也控制不住眼淚……”

馬嘉祺

不知道怎么的，明明應(yīng)該是一件高興事，他就是會(huì)忍不住想要哭。

畢竟這還是小魚(yú)爚第一次離開(kāi)他們，離開(kāi)身邊有熟悉的人，到一個(gè)新的環(huán)境去。

也不知道小魚(yú)爚現(xiàn)在怎么樣了，不知道還好不好。

此刻在教室里的小魚(yú)爚——

小魚(yú)爚

小魚(yú)爚“哥哥，要哥哥～”

小魚(yú)爚“哥哥，沒(méi)……”

幼兒園老師“乖寶寶，好寶寶，不要哭啦，哥哥們只是暫時(shí)離開(kāi)了而已?！?/p>

老師們也是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的了，但是面對(duì)一群在哭泣的小班小朋友，兩個(gè)老師也都有些手足無(wú)措。

幼兒園老師“小朋友們，我們現(xiàn)在擦擦小臉，然后一起去做游戲好不好？”

老師們一個(gè)個(gè)去哄小朋友，大概一個(gè)小時(shí)后，教室里的小朋友們才不哭了。

兩個(gè)老師松了一口氣，之后才開(kāi)始正常的流程。

先是自我介紹，然后帶著每一個(gè)小朋友們?nèi)ハ茨槨?/p>

小朋友們都有自己的毛巾，小魚(yú)爚走在一群小朋友們中間，被老師帶領(lǐng)著去了小柜子前，拿到了小毛巾。

幼兒園老師“現(xiàn)在我們排隊(duì)，一起去把我們的小臉洗干凈，好不好？”

“好～”

小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，前往洗浴室那邊，那里有一排很低的水龍頭，方便小朋友們開(kāi)始洗毛巾。

主要是鍛煉小朋友們的自主能力，小魚(yú)爚會(huì)，平時(shí)在家里，哥哥們也會(huì)讓她自己洗小毛巾，然后學(xué)著擦臉。

現(xiàn)在哥哥們不在，她也會(huì)很獨(dú)立的，自己開(kāi)水龍頭，然后洗毛巾。

幼兒園老師“好厲害呀，小魚(yú)爚。”

老師走到小魚(yú)爚身邊，鼓勵(lì)她。

幼兒園老師“你會(huì)自己洗毛巾，自己洗臉呀？”

小魚(yú)爚“會(huì)～”

幼兒園老師“你真厲害～”

老師給小魚(yú)爚比個(gè)贊。

幼兒園老師“那你把自己的小臉擦擦，回去之后，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一朵小紅花好不好？”

小魚(yú)爚“好～”

鼓勵(lì)完一個(gè)小朋友，老師就得去看下一個(gè)小朋友。

對(duì)于會(huì)自己動(dòng)手的小朋友，老師都是會(huì)給予鼓勵(lì)，對(duì)于不會(huì)的，老師就會(huì)給予幫助。

等大家洗好小臉，又?jǐn)Q干了毛巾，就帶著他們回到教室，把各自的小毛巾，都掛在了各自柜子門(mén)上面的掛鉤上。

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