小魚爚跑回到stf小姐姐那邊去喝水，stf小姐姐只覺得自己真的像是在養(yǎng)孩子，平日里接送上下學(xué)，周末了還要送孩子來上興趣班。

STF“你在這里和老師學(xué)，我去外面工作?！?/p>

stf小姐姐也有自己的辦公位置，現(xiàn)在小魚爚在上課，她就可以到外面去。

STF“有什么事情你就和老師說好不好？”

STF“或者你出來找我，你知道我在哪里的，對不對？”

小魚爚“好~”

小魚爚點(diǎn)點(diǎn)頭。

等小魚爚休息好了，跟著老師繼續(xù)練習(xí)，stf小姐姐拍了張照片，發(fā)到群上，就出去了。

老師帶著小魚爚從最基礎(chǔ)的開始，先是試探小魚爚的柔韌性。

小朋友的柔韌性一向都很好，老師的專業(yè)指導(dǎo)下，她的小腿慢慢的分開，即將接近一個“一”字。

老師的教學(xué)方式向來都是鼓勵式教育，一直在夸小魚爚。

因為今天只是讓小魚爚來試一下，所以舞蹈教學(xué)很快就完成。

stf小姐姐在工位上一抬頭，就看到小魚爚飛奔而來。

小魚爚“姐姐！”

STF“小魚爚。”

stf小姐姐挪動辦公椅到空地處，接住小魚爚。

STF“你上完課啦？”

小魚爚“嗯?！?/p>

老師跟在小魚爚后面出來的。

老師（舞蹈）“不錯啊，小魚爚的柔韌性很好誒?！?/p>

老師（舞蹈）“今天就先試到這里，要是小魚爚還想上課，那就下午繼續(xù)？或者明天來?！?/p>

STF“OK?！?/p>

stf小姐姐抱著小魚爚，讓她坐在腿上，挪動椅子回到工位前。

小魚爚好奇的看著stf小姐姐的工位。

小魚爚“哦~鴨子？”

在桌子上方，擺放著很多顏色，也有不同大小的塑料鴨子。

STF“是鴨子，給你玩小鴨子好不好？”

小魚爚“好~”

stf小姐姐拿了幾個小鴨子下來，小魚爚就坐在她腿上，桌面上放著小鴨子玩。

小魚爚自己玩，也沒有打擾到stf小姐姐辦公。

她也好奇的看了一會兒電腦，發(fā)現(xiàn)自己也認(rèn)識不到幾個字，就放棄了。

小魚爚“姐姐，吃飯~”

她現(xiàn)在已經(jīng)餓了。

STF“餓了呀？”

不知不覺也到了中午吃飯時間，stf小姐姐保存文檔之后，抱著小魚爚去廚房看看。

STF“不知道今天中午吃啥誒，你去廚房看看?！?/p>

小魚爚“去看看~”

到廚房門口還有幾步距離，stf小姐姐就把小魚爚給放下了，小魚爚自己去廚房看。

小魚爚“我來看看~”

小魚爚

正在做飯的阿姨，一回頭就看到有個小可愛盯著自己。

阿姨“哎呀~是小魚爚，好久不見?！?/p>

公司做飯的阿姨和家里做飯的阿姨不一樣，公司里做飯的阿姨也是很久沒見到小魚爚了。

阿姨“你餓啦？要吃飯啦？”

小魚爚“姨姨，吃飯~”

雖然在印象中，這個阿姨沒有見過幾次，但是她現(xiàn)在也不是以前害羞內(nèi)向的小魚爚，只要是在熟悉的地方范圍里，小魚爚就會很活潑大膽。

阿姨“再等會兒，很快就做好了?！?/p>

阿姨“你喜歡吃什么呀？阿姨下次給你做?！?/p>

小魚爚“好多好多~”

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