“這怎么哭起來(lái)了？是發(fā)生什么事情了嗎？怎么還哭了？快將眼淚擦一擦，跟我說(shuō)說(shuō)到底是怎么一回事吧?！?/p>

王默的班主任是個(gè)男性，看著眼前的小姑娘莫名其妙的哭了起來(lái)，還不知道事情經(jīng)過(guò)的班主任有些手忙腳亂的，不知道該怎么安慰眼前的小姑娘。

“老師，我今天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，看到所有人都用著異樣的眼光看著我，我不知道發(fā)生了什么。

然后我快來(lái)到教室的時(shí)候，小胖找到了我，他告訴我說(shuō)有人在傳我的謠言，說(shuō)我被別人給包養(yǎng)了，所以那么多人看我的眼神才會(huì)成那個(gè)樣子。

可是，老師，我從來(lái)都沒有做過(guò)這些事情，既然我沒有做過(guò)這些事情，我就一定不會(huì)選擇承認(rèn)的。

我不知道我應(yīng)該怎么解決這件事情，我感覺我沒有和別人交惡，但誰(shuí)曾想到會(huì)有這樣的謠言。

既然我不知道應(yīng)該怎樣解決，所以我就來(lái)找老師你了，我只是感覺到難過(guò)，我什么都沒做，卻要被這樣傳謠言?！?/p>

王默用著非常認(rèn)真的表情看著眼前的班主任，自己沒有做過(guò)任何事情，那么就沒有必要說(shuō)去承認(rèn)這件事。

“好，這件事我會(huì)嚴(yán)肅處理的，走吧，我們先去班上問問班里面的其他人?！?/p>

去往教室之后，班里面的其他人看王默的表情都是怪怪的，也就小胖十分擔(dān)心王默。

“看什么看!”班主任看班里面的人有不少人是幸災(zāi)樂禍的看著王默，“來(lái)，誰(shuí)能告訴我究竟是誰(shuí)傳出謠言說(shuō)王默被人包養(yǎng)了，給我站起來(lái)，或者說(shuō)你們也可以給我提供點(diǎn)線索讓我查下去，否則的話就不要怪我不客氣了?！?/p>

班主任真的是感覺到頭大，也就是不夠一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們居然是搞事搞了一次又一次了，真的是讓自己這個(gè)班主任十分的頭疼。

班主任這么一問，在場(chǎng)的人沒有一個(gè)人說(shuō)話的。

“喲，這個(gè)時(shí)候你們開始不說(shuō)話了，怎么？剛才還沒上課的時(shí)候是怎么議論人家王默的？

是嫌棄人家不會(huì)張嘴告狀嗎？還是覺得人家好欺負(fù)??？你們就在這里傳謠!你們就沒有想過(guò)這到底是真的還是假的嗎？

我說(shuō)你們一天到晚的挺閑的，什么事兒都不做。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不好，干活干活不行，就在這里造謠傳謠!

最開始是給人家起外號(hào)，人家不愛聽，然后建鵬你們幾個(gè)就拿著人家的去路不讓人家走了。

現(xiàn)在又開始傳人家的謠言了，你們倒是挺厲害的，揪著人家不放了，你們非得把人家逼的轉(zhuǎn)學(xué)了逼得自殺了，你們才高興嗎？

一天到晚的正事不干，倒是在這里閑的沒事兒干找別人的麻煩起來(lái)了。要我說(shuō)這學(xué)啊你們都別上了。

要成績(jī)沒成績(jī)，要人品沒人品，要品德沒品德，但要你們干什么還不如趕緊退學(xué)滾蛋?！?/p>

班主任坐在放在一邊的板凳上面，然后它是怒斥著班里面的學(xué)生們。

“既然你們誰(shuí)都不說(shuō)是誰(shuí)開始進(jìn)行造謠的，是誰(shuí)又傳播了這些謠言。

那么好，今天咱們就耗在這里，誰(shuí)都別想走，都在這里給我坐著。

誰(shuí)先告訴我細(xì)節(jié)，誰(shuí)告訴我是誰(shuí)造的謠誰(shuí)再走，要不然的話，你們一個(gè)又一個(gè)的都別想走。

我今天就聯(lián)系你們的家長(zhǎng)告訴你們的家長(zhǎng)，你們今天晚上不回去了，就在學(xué)校里面待著，哪兒都別走了。

我就不信了，就這樣還搞不定是誰(shuí)開始傳謠的？”

班主任說(shuō)著就往他們的家長(zhǎng)群當(dāng)中發(fā)消息，說(shuō)今天晚上學(xué)生們?yōu)槭裁床换丶?，并且將我們這件事情的起因經(jīng)過(guò)都給說(shuō)了一遍。

這件事情必須嚴(yán)肅處理，不嚴(yán)肅處理的話，那么一定還會(huì)有下一次的。

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玻璃心作者每次起標(biāo)題名真的是好麻煩。