第2節(jié)課的鈴聲很快打響，建鵬還想理論，在看到班主任吃人的目光后，默默回座位。

老師照常批作文，在看到文茜的作文后，先是有些驚訝，后對(duì)祈袖枝點(diǎn)了點(diǎn)頭。

班主任文茜最近有進(jìn)步啊，都知道不記流水賬了。

祈袖枝（驕傲.jpg）

王默（哭哭.jpg）

建鵬（氣得拳頭都硬了.jpg）

班主任神速改作文，不到十分鐘，優(yōu)秀作文和特殊作文已選好。

班主任作文優(yōu)秀的，舒言，陳思思。

班主任作文有明顯進(jìn)步的，文茜。雖然她的作文不是最優(yōu)秀的，但我還是要表?yè)P(yáng)她。

班主任她知道就地取材，以描寫(xiě)我們的校園為主，切入主題。這在考場(chǎng)上不會(huì)很新穎，但保底分不會(huì)低于35。

班主任對(duì)你們成績(jī)中間一批的學(xué)生講，作文35，前面的選擇題和閱讀題再拿個(gè)40左右，及格完全不是問(wèn)題。

班主任上來(lái)拿走你們的本子吧。

舒言扶了扶眼鏡，對(duì)自己能上榜表示在正常不過(guò)。

祈袖枝再看一樣陳思思的反應(yīng)，嗯……面無(wú)表情。

三人接連領(lǐng)走作文本，祈袖枝注意到，講臺(tái)上還有幾本作文。

班主任接下來(lái)我要說(shuō)的，是讓我眼前一亮的作文。

班主任的聲音明顯壓了壓，讓祈袖枝有種幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。

班主任建鵬！你寫(xiě)的是什么東西！

建鵬??？我寫(xiě)的作文??！

班主任作文……這要是作文我改你姓！

班主任題目：我見(jiàn)過(guò)最美的景色

班主任內(nèi)容：今天是20xx年10月8日，剛過(guò)國(guó)慶。

班主任我的心情跌入谷底，再告別我最愛(ài)的枕頭和手機(jī)后，我來(lái)到了學(xué)校監(jiān)獄。

班主任監(jiān)獄的環(huán)境惡劣，不是人待的地方。

班主任我在學(xué)校上課不到10分鐘，就感到呼吸困難，心臟劇痛。

班主任在我以為自己快要死了時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)人。

班主任他就是我們的班主任——畢舒克。

班主任他的到來(lái)讓我腰也不酸了，腿也不痛了，心也不跳了……他是多么的沉魚(yú)落雁，閉月羞花，沁人心脾，落落大方，傾國(guó)傾城，如花似玉，出水芙蓉，眉清目秀，天生麗質(zhì)，窈窕淑女……（報(bào)出200個(gè)形容詞）

班主任至少現(xiàn)在，班主任啊，您就是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！

班主任看在我對(duì)你的愛(ài)如此真切的份上，給我個(gè)50分吧！我最愛(ài)的班主任！

班主任……

班級(jí)中爆發(fā)出陣陣笑聲，建鵬也跟著嘿嘿笑了兩下。

建鵬我說(shuō)的有什么不對(duì)嗎，老師？

建鵬我說(shuō)的可都是大實(shí)話。

祈袖枝（能把作文寫(xiě)成這樣的，也就只有建鵬了。）

班主任對(duì)，你說(shuō)的是大實(shí)話。

班主任你的真誠(chéng)也感動(dòng)了老師，老師要嘉獎(jiǎng)你。

建鵬?。课业?0遍不用抄了？

班主任不。

建鵬那是什么嘉獎(jiǎng)??？

班主任皮笑肉不笑，再次抄起粉筆，對(duì)著鍵盤(pán)的鼻子一扔。

建鵬來(lái)不及躲閃，粉筆擦過(guò)鼻梁，鼻梁處鮮血迸濺。

祈袖枝（真是……嘉獎(jiǎng)呢。）

祈袖枝（這就是違反規(guī)則的下場(chǎng)嗎？）