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午后的陽(yáng)光透過(guò)高二年級(jí)教學(xué)樓巨大的玻璃窗，斜斜地灑在光潔的走廊地板上。

沈渝讓抱著一大摞剛打印出來(lái)還帶著油墨溫?zé)岬臄?shù)學(xué)卷子，步履沉穩(wěn)地走在通往B5班教室的走廊上。

只有她自己知道，這沉靜的表象下，心跳得有多快。

李驍老師同時(shí)教她所在的A1班和宋亞軒所在的B5班。剛才課間，老師隨口就叫住了她。

老師“渝讓啊，幫個(gè)忙，把B5班的隨堂測(cè)卷子發(fā)下去，下節(jié)課講?！?/p>

語(yǔ)氣是理所當(dāng)然的信任。

她甚至來(lái)不及找借口推脫，那疊沉甸甸的卷子就已經(jīng)塞進(jìn)了她懷里。

B5班。宋亞軒的班級(jí)。

她幾乎是憑著強(qiáng)大的意志力才維持著表面的鎮(zhèn)定抱著卷子轉(zhuǎn)身，每一步都像是踩在虛浮的云端，她甚至刻意繞了遠(yuǎn)路，避開B5班門口那條最直接的走廊，仿佛這樣就能推遲那無(wú)可避免的相遇。

可終究，那扇貼著B5班標(biāo)識(shí)的門還是出現(xiàn)在眼前。

沈渝讓在門口站定，深吸了一口氣，指尖因?yàn)橛昧δ笾碜舆吘壎⑽⒎喊?。她調(diào)整了一下呼吸，推開了門。

教室里的喧囂像潮水般涌來(lái)，課間休息，學(xué)生們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹆奶齑螋[，沈渝讓的出現(xiàn)引起了一陣小小的騷動(dòng)。

畢竟，新晉Alpha學(xué)霸的光環(huán)本身就足夠引人注目。

同學(xué)A“哇，是沈渝讓！”

同學(xué)B“她來(lái)發(fā)卷子？李老師的課代表？”

同學(xué)C“真人比傳說(shuō)中還冷誒……”

同學(xué)A“下節(jié)課上物理啊……”

同學(xué)B“我好想知道她的信息素是什么…”

同學(xué)C“……”

低低的議論聲鉆進(jìn)耳朵，沈渝讓恍若未聞，她的目光如同失控的雷達(dá)迅速掃過(guò)略顯嘈雜的教室，心跳在胸腔里沉重地撞擊，帶著一種近乎自虐的急切和恐慌。

然后，目光在靠窗最后一排的位置，猛地釘住了。

宋亞軒。

他趴在課桌上，臉埋在交疊的手臂里，只露出一個(gè)毛茸茸的后腦勺和一小截冷白的后頸，午后的陽(yáng)光正好落在他身上，給他整個(gè)人鍍上了一層毛茸茸的金邊。

他像是睡得很沉，肩膀隨著呼吸微微起伏，對(duì)外界的嘈雜毫無(wú)所覺(jué)。

幾個(gè)女生湊在他斜前方的位置，正壓低聲音興奮地竊竊私語(yǔ)，目光時(shí)不時(shí)地飄向那個(gè)沉睡的身影。

同學(xué)A“看到了嗎？宋亞軒……天，睡顏都這么絕……”

同學(xué)B“他到底什么時(shí)候分化啊？肯定是Alpha吧？這氣質(zhì)……”

同學(xué)C“芙中的校草誒，名不虛傳……”

沈渝讓站在講臺(tái)旁，手里冰冷的試卷幾乎要被掌心的汗濡濕，她看著那個(gè)毫無(wú)防備的沉睡側(cè)影，心臟像被什么東西狠狠攥了一下，酸脹得發(fā)疼。

她近乎貪婪地看著他后頸那小塊暴露在陽(yáng)光下的皮膚，看著他隨著呼吸微微起伏的肩膀，看著那些女生投向他時(shí)毫不掩飾的傾慕目光……

沈渝讓“……”

一股難以言喻的復(fù)雜情緒在胸腔里翻涌，夾雜著苦澀不甘和一絲連她自己都唾棄的頑固的悸動(dòng)。

就在這時(shí)，教室門口傳來(lái)一陣喧嘩和籃球砸地的“砰砰”聲。

同學(xué)B“傳過(guò)來(lái)！快！”

同學(xué)A“看我的！”

兩個(gè)男生追逐著一個(gè)失控的籃球，嘻嘻哈哈地沖到了B5班門口。

其中一個(gè)男生跳起搶球，落地時(shí)腳下一滑，籃球脫手而出，像一顆出膛的炮彈，帶著凌厲的風(fēng)聲，直直地朝著靠窗那個(gè)沉睡的位置砸去。

沈渝讓“！”

同學(xué)C“小心——！”

門口有女生失聲尖叫。

時(shí)間仿佛在那一瞬間被無(wú)限拉長(zhǎng)。

沈渝讓的瞳孔驟然收縮，大腦一片空白，身體快于意識(shí)做出了反應(yīng)！

“砰！”

一聲沉悶的巨響。

籃球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在了她閃電般抬起格擋的左前臂上。

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