書(shū)接上篇，路栩主動(dòng)放棄跳男主角阿爾伯特，退居男二。

沒(méi)想到正當(dāng)老師因?yàn)槁疯虻亩赂袆?dòng)的一塌糊涂的時(shí)候，習(xí)凌卻冷笑一聲走上前來(lái)說(shuō)

習(xí)凌我們還是踏踏實(shí)實(shí)的比試一吧，免得到時(shí)候人家說(shuō)我習(xí)凌的男主角位置是路栩讓給我的。

老師頓時(shí)也變了臉色。

路栩還是很溫柔的笑笑說(shuō)：

路栩沒(méi)問(wèn)題，隨時(shí)奉陪！

龍?zhí)?/a>有好戲看咯！

路栩她本來(lái)就是我的舞伴。

路栩有點(diǎn)無(wú)奈，感覺(jué)這習(xí)凌就是個(gè)無(wú)賴(lài)。

沒(méi)辦法，老師只好請(qǐng)同學(xué)錄視頻，讓他們兩個(gè)人分別跟翩翩跳一遍。

先展示的是習(xí)凌。

在這一段雙人舞中，男演員要有強(qiáng)大的肌肉素質(zhì)和雙人舞托舉能力，幫助女演員延長(zhǎng)在空中的時(shí)間，并且能更輕盈的下落。使女演員跳出魂魄的輕盈飄逸感，像要即將飄飛而去的樣子。

習(xí)凌在這段舞蹈中的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，他強(qiáng)有力的大手將翩翩托舉而起，兩人演繹了一場(chǎng)人鬼情未了。雖然是第一次合作，兩人對(duì)這部劇都非常熟悉。翩翩輕盈的舞姿，仿佛一只蝴蝶將要從習(xí)凌手中飛走。一曲下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都鼓起了掌。大概是見(jiàn)慣了路栩跟翩翩雙人舞，新面孔也能這么天衣無(wú)縫的配搭使大家感到震驚。

路栩也笑著鼓掌，有種棋逢對(duì)手的快感。但他還是先問(wèn)翩翩要不要先休息一下。雖然這段舞女演員強(qiáng)度不是很高，但保持在舞蹈中的緊繃狀態(tài)還是會(huì)累的。

跟相同的女演員配搭，其實(shí)也能更好的看出細(xì)微的差距。因?yàn)榕輪T的實(shí)力是一樣的，考驗(yàn)的就是男演員本身的能力。

稍作休息，該路栩了。

同樣的音樂(lè)，同樣的動(dòng)作。

托舉，纏綿，戀戀不舍......

兩人跳出了深深的眷戀。

也許是因?yàn)轸骠婧吐疯蜷L(zhǎng)時(shí)間的磨合，路栩了解她的每一個(gè)動(dòng)作，知道她起跳的至高點(diǎn)，他恰時(shí)發(fā)力將她托起，卻又仿佛是要挽留即將飛去的她。

......

一回合下來(lái)，高下立見(jiàn)。習(xí)凌也是佩服的鼓起掌來(lái)。

不過(guò)路栩也明說(shuō)

路栩這次比試我應(yīng)在跟舞伴配合的默契。

習(xí)凌冠軍就是冠軍，別謙虛了。

習(xí)凌難得一見(jiàn)的笑了，露出潔白整齊的牙齒。

習(xí)凌以后多多指教??！

路栩你也不賴(lài)，以后共同進(jìn)步！

兩人用扳手腕的姿勢(shì)握了握手。

這男生怎么翻臉比翻書(shū)還快，感覺(jué)比舞之前還勢(shì)不兩立的樣子，比完了就結(jié)盟了？

珍珠貼吧最新更新，啊?......

珍珠課間又跑來(lái)找翩翩，看著手機(jī)結(jié)結(jié)巴巴的一臉不可思議。

珍珠我念給你聽(tīng)啊，這什么玩意兒，兩大帥哥握手言和，眼神曖昧？

珍珠今天到底發(fā)生什么事了啊？你們班怎么這么多瓜呀？

珍珠不等翩翩回答，連珠炮似的提問(wèn)。

珍珠昨天剛說(shuō)緩兵之計(jì)，路栩就開(kāi)始了？還用美男計(jì)？

岳翩翩你說(shuō)什么呢？他倆這是棋逢對(duì)手了！

翩翩從包里拿了一張濕巾，漫不經(jīng)心的回答。

珍珠你看這照片上拍的，路栩眼神都快拉絲了。上次這眼神還是在舞臺(tái)上看你呢！這怎么能在臺(tái)下看別的男人？

岳翩翩大小姐，你怎么這么愛(ài)吃瓜啊，路栩你還不了解嗎？

珍珠不了解！

珍珠撇嘴說(shuō)。

翩翩揉了揉她的腦袋，

岳翩翩對(duì)了，期末你們班是什么節(jié)目啊，你什么角色？

珍珠我們班沒(méi)什么好玩的，就是《響屐舞》！

珍珠瞇著眼心虛的笑著

珍珠我呀，就是來(lái)照顧你的，我也不想要什么成就。開(kāi)心就行，哈哈。

岳翩翩是你照顧我??！好吧，反正國(guó)舞是你強(qiáng)項(xiàng)。

接下來(lái)，每天除了基本功的練習(xí)，也開(kāi)始了《吉賽爾》的排練。班里還是有同學(xué)沒(méi)有跳過(guò)，需要知道練習(xí)。除了女主還有一個(gè)特別重要的女鬼王角色。她的動(dòng)作難度也很高，很多大段的大跳。同學(xué)們沒(méi)有能跳的，好在時(shí)間還算充裕，老師把會(huì)一點(diǎn)大跳的女生都找來(lái)一起練。

雖然定了路栩表演男一，老師讓習(xí)凌跟路栩一起練，畢竟男二對(duì)于他們兩個(gè)的水平來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

這樣，習(xí)凌跟翩翩他們相處的時(shí)間就更多了。翩翩假裝不經(jīng)意的詢(xún)問(wèn)，關(guān)于蝴蝶標(biāo)本館的事。

岳翩翩有一次周末在蝴蝶標(biāo)本館遇見(jiàn)你，你還記得嗎？

習(xí)凌這么關(guān)心我啊，你不會(huì)喜歡上我了吧！

岳翩翩我就不該問(wèn)你！

習(xí)凌怎么了，那個(gè)蝴蝶標(biāo)本館是我爺爺?shù)?，他收集蝴蝶?biāo)本，收集多了就開(kāi)成館了！

岳翩翩你爺爺？你親爺爺？

習(xí)凌你什么意思?。坎皇俏矣H爺爺，是你親爺爺?。?/p>

岳翩翩對(duì)不低，對(duì)不起！

習(xí)凌你喜歡蝴蝶？

岳翩翩喜歡，但我更喜歡活的。

翩翩心想，習(xí)凌的爺爺，不會(huì)是那只鋸目蝶吧？得跟這小子混好關(guān)系，找機(jī)會(huì)去他家看看。

放學(xué)后，翩翩跟珍珠去書(shū)店。路栩不放心，叫了習(xí)凌一起去。

但是，其實(shí)翩翩想買(mǎi)一點(diǎn)關(guān)于研究蝴蝶仿生技術(shù)的書(shū)，他不想讓習(xí)凌知道，就隨便挑了幾本小說(shuō)。

回家后才告訴路栩。

路栩我讓爸爸找人把你需要的書(shū)都買(mǎi)了，給你送到家里，隨便什么書(shū)店也不能找到專(zhuān)業(yè)的書(shū)。以后關(guān)于你修習(xí)的事，提前告訴我，有什么需要我?guī)湍憬鉀Q。在學(xué)校就專(zhuān)心學(xué)習(xí)！小蝴蝶！

路栩一本正經(jīng)教育小學(xué)生的模樣，惹得翩翩笑了起來(lái)。她甜甜的笑容，清澈又單純。

岳翩翩好的！反正呢，我看這些書(shū)不僅是為我，也是為你呀！你這只大蝴蝶！

知道路栩也是蝴蝶族之后，翩翩對(duì)路栩更親近了些，有了妹妹對(duì)哥哥的依賴(lài)。