樂(lè)林鐘情

走讀的日子是難得的愜意。

放學(xué)后，走街串巷地尋找美味的來(lái)源。三兩小伙成群結(jié)隊(duì)，說(shuō)說(shuō)笑笑，伴著晚霞的殷紅。

最后一節(jié)上的自習(xí)，距離下課還有20分鐘。

一心想著放學(xué)的同學(xué)，魂早已飄出窗外。

“哎，洋芋，逃不逃課？”

楊天涯的桌面干凈亮堂，毫無(wú)一絲灰塵，就像重度強(qiáng)迫癥患者，眼里容不下桌面有一粒塵埃。

楊魚(yú)翻開(kāi)筆記本，語(yǔ)氣冷淡：“不逃，記名了?！?/p>

“哎哎哎，別啊。”楊天涯連忙按住他的手，雙手合十，虔誠(chéng)祈禱，“咱倆都誰(shuí)跟誰(shuí)啊，這次寬容大量一點(diǎn)？”

“叫我洋芋，記兩次?！?/p>

楊魚(yú)不為所動(dòng)，在密密麻麻的紙頁(yè)上，行云流水，落筆如煙云，寫(xiě)上楊天涯*2。

楊天涯：……………………

眼見(jiàn)話再多說(shuō)，毫無(wú)作用。

數(shù)學(xué)題正做得煩躁的向宛，心里怒氣沒(méi)處使，大力地將題集合上，扔到桌肚里，輕飄飄地說(shuō)了句：“慫逼?！?/p>

楊天涯不可置信地看著她，滿眼詫異，肢體僵硬，猶如被閃電一擊，全身的血液凝固于此。

“碗姐，你咋還罵人呢，這是不對(duì)的。”楊天涯的聲音順轉(zhuǎn)低下，懟人的話語(yǔ)變得柔和，試圖通過(guò)說(shuō)教，喚醒向宛內(nèi)心最溫柔最淑女的一面。

“咱們是個(gè)女生，要學(xué)會(huì)溫柔，溫柔，you know？”

“說(shuō)的什么玩意，不愛(ài)聽(tīng)，撤回?！毕蛲鹇朴频卣酒饋?lái)，捯飭衣角，拉上書(shū)包的鏈子，全程沒(méi)給楊天涯一個(gè)眼神。

“說(shuō)出去的話就像潑出去的水，我……”

楊天涯的話被打斷，向宛伸手輕揉了一把樂(lè)書(shū)音的頭發(fā)。

“書(shū)音，走不走？”

“??？”

逃課？這是她從未想過(guò)的事情，不敢想，也不能想。要是媽媽知道了她逃課的事，不是掉塊肉就是扒了層皮。

楊天涯轉(zhuǎn)頭盯著楊魚(yú)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看向宛，從始至終，楊魚(yú)都在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)看他一眼。

眼球來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，又看向碗姐問(wèn)話的當(dāng)事人。

沒(méi)看倒好，楊天涯的頭剛輕微偏移了一點(diǎn)，趴桌睡覺(jué)的謝江林，像觸發(fā)了警報(bào)，瞬間抬起了頭。

“想走就走，別亂看人。”

謝江林不悅的語(yǔ)氣，好似被吵醒后，正在發(fā)泄起床氣的怒意。

這話任誰(shuí)聽(tīng)了，都認(rèn)為是說(shuō)給楊天涯聽(tīng)的。

翻開(kāi)的筆記本還沒(méi)合上。

紙頁(yè)上除了楊天涯的名字，和班里其它小刺頭外，便是占了半頁(yè)紙的謝江林。

于安靜之中，某人的心臟碎成萬(wàn)片，欲哭無(wú)淚的眼睛，充滿了難言的淡淡憂傷。

“林哥………嗚…你”

“閉嘴。”

睡醒炸毛的謝江林，言語(yǔ)冷淡的短話，周?chē)娜硕紴橹缓酢?/p>

單肩背包的向宛站在一旁，聽(tīng)完他倆的來(lái)回對(duì)話，內(nèi)心而言：慫貨遇上了裝逼男，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，幼稚。

“書(shū)音，要不要…”

“她不走，別帶壞她?！?/p>

向宛：？？？？

楊天涯：？？？？

一直低頭寫(xiě)作業(yè)的楊魚(yú)，轉(zhuǎn)過(guò)頭：？？？

樂(lè)書(shū)音：？？？？

全然不顧他人炙熱的眼神注視，謝江林抬起手表，認(rèn)真念著：“16點(diǎn)50分，還有10分鐘下課。”

樂(lè)書(shū)音在一旁聽(tīng)得一愣一愣的。

謝江林朝她遞過(guò)手表，示意她看時(shí)間。

“林，林哥，不錯(cuò)啊，你都會(huì)看時(shí)間了。”楊天涯瞠目結(jié)舌之下，終于說(shuō)了一句帶點(diǎn)嘲諷意味的話。

“裝逼男，你說(shuō)誰(shuí)帶壞書(shū)音呢？”向宛被這話嗆了一口，內(nèi)心安撫自己，恢復(fù)了一秒冷靜：“初中三年，誰(shuí)天天早退逃課遲到的？不是半天不見(jiàn)人影，就是帶著頭早退，現(xiàn)在倒好，擱這裝起好學(xué)生了。”

想拿回筆記本的楊魚(yú)，兩手落空，沒(méi)抓到。

向宛眼疾手快，抄起楊魚(yú)的筆記本，想立在他面前：“看清楚，半張紙頁(yè)，都是誰(shuí)的名字?！?/p>

楊天涯附和：“那必須是我林哥?！?/p>

謝江林氣定神閑，盯著那半張紙頁(yè)，足足幾秒后認(rèn)真地說(shuō)：“寫(xiě)了這么多啊，他暗戀我?！?/p>

向宛：…………………

楊魚(yú)頓時(shí)黑臉：………………

樂(lè)書(shū)音心里吐槽：這個(gè)人………好自戀。

“哈哈哈哈哈哈哈哈”，楊天涯笑得人仰馬翻，鼻涕都要笑出二里地，試圖通過(guò)抓緊自己的手臂，冷靜下來(lái)。

情況愈演愈烈，事情源頭皆因她而起，樂(lè)書(shū)音再不說(shuō)話，這兩個(gè)人想必是要吵個(gè)不停了。

“好了，向宛?！睒?lè)書(shū)音做了中間的老好人，安撫這個(gè)，顧及那個(gè)，大家都是不好惹的“小刺頭”。

“你也是，讓讓她，好嘛？”

“嗯，聽(tīng)你的?！?/p>

聽(tīng)到這句話，樂(lè)書(shū)音才松了口氣，看來(lái)謝江林也沒(méi)有想象中那般高冷，挺好講——

“我不讓她。”

————話的。

樂(lè)書(shū)音：………………………

“好啦好啦，大家都別吵了。也快下課了，向宛咱們走吧?！彼崞饡?shū)包，想起什么，彎下腰，伸進(jìn)桌肚里拿了一片綠色的方正小布袋，迅雷不及掩耳之勢(shì)，丟進(jìn)了書(shū)包里。

謝江林將這一切看在眼中，嘴上不說(shuō)，心里卻深思：那是什么東西？

楊天涯拎起書(shū)包，邊說(shuō)邊走：“得了，林哥。咱們也逃課吧，在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造不了一點(diǎn)價(jià)值，何必待在這廢墟之地，荒廢我們寶貴的青春呢?！?/p>

“用你說(shuō)？”

未見(jiàn)其人先聞其聲，此時(shí)的謝江林早已走出教室，獨(dú)留楊天涯一人。

教室靠窗的最后兩排座位，空空如也。不顧一切，肆意生長(zhǎng)的少年們，隨心而活，說(shuō)走就走。

人們口中固守堅(jiān)持的規(guī)矩，在他們眼里，成了一顆星星，黑的時(shí)候，無(wú)光，亮的時(shí)候，耀眼。

規(guī)矩是死的，昏暗無(wú)光，人是活的，星光閃爍。

他們的青春，彼時(shí)耀眼。

吵鬧聲散去，教室又變得沉寂，窸窸窣窣的翻卷聲，跌宕起伏的默讀聲。

以及………

無(wú)人在意的角落里，楊魚(yú)將筆記本一頁(yè)一頁(yè)撫平，褪去揉皺的折痕，拿起筆工整寫(xiě)下：楊天涯*3，謝江林*1，樂(lè)書(shū)音*1。

下一行寫(xiě)的的字被墨水反復(fù)劃痕。

除了楊魚(yú)自己，其它人誰(shuí)也看不出，那攤墨水下究竟寫(xiě)了什么字。

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