謝卿喏想了想“我準(zhǔn)備的是兩首英文歌還有兩首中文歌一首日文歌，《WAKE》《Monsters》《遇見丘比特》《棠梨煎雪》《Make it》，就這五首?！?/p>

ZY沉默了“你這……混著來啊，戰(zhàn)歌《WAKE》動(dòng)感強(qiáng)，《Monsters》你這首要唱哪個(gè)版本？原版還是？”

“《Monsters》我唱周深老師的那個(gè)版本，就是在《歌手·當(dāng)打之年》的這個(gè)版本，但是我現(xiàn)在感覺好像有點(diǎn)不太適合在這個(gè)時(shí)候唱？”

ZY深思了之后，做出了一個(gè)大膽的決定

“你等會(huì)兒，我在拉個(gè)人進(jìn)來“

說著ZY就把小林老師拉進(jìn)連麥

“是這樣的小林老師，下個(gè)月呢我們的粥喏喏有一個(gè)關(guān)于唱歌的表演?，F(xiàn)在要有一個(gè)60秒的人氣拉票。你幫她挑選一下？“

小林老師點(diǎn)頭“嗯嗯嗯，可以啊沒問題的。我看看是什么歌”

謝卿喏把五首的歌名又打出來用綠泡泡發(fā)給了老師

“哦，我看到了?！禬AKE》《Monsters》《遇見丘比特》《棠梨煎雪》《Make it》，就這五首，對(duì)吧？”

謝卿喏點(diǎn)點(diǎn)頭“是的，老師。兩首中文歌，兩首英文歌，還有一首日語歌。其實(shí)我就是挺糾結(jié)的吧，因?yàn)樗挥?0秒的時(shí)間。要去凸顯出自己的一個(gè)音色，然后去拉攏人氣票的其實(shí)還是有一點(diǎn)不知道該怎么去選擇?！?/p>

“哦，是這樣子的呀。這五首歌除了最后這一首我沒聽過。然后這遇見丘比特確實(shí)也沒有在平臺(tái)上刷到過，要不你清唱兩句讓我聽聽看？”小林老師建議的說道

“可以的啊，沒問題。那我就不帶伴奏了。我現(xiàn)在給您唱那個(gè)中文歌遇見丘比特，就唱高潮那一段吧?！?/p>

“是你讓我遇見丘比特 迷信戀愛魔力的法則......”

“我就唱兩句哈，然后接下來唱那個(gè)日語歌make it”

謝卿喏把中文歌唱完之后稍微喝了口水才準(zhǔn)備唱第二首

“Make it ドキドキするとき無敵でしょ Make up キラキラ未來で決まりでしょ.....”

其實(shí)這兩首歌的走風(fēng)其實(shí)都是偏小甜曲的。但是日語歌的話其實(shí)就是就偏向小夾子音了。

在思考良久之后，小林老師說

“如果按照我做一個(gè)做音樂的人來說的話，我可能會(huì)更偏向于《棠梨煎雪》《WAKE》《遇見丘比特》這三首，這還是得看你是發(fā)在哪一個(gè)地方，如果是說比較小眾的話，那我還是說建議你唱這首英文歌跟后面的這一首遇見丘比特的高潮部分。”

“首先一個(gè)比較有記憶點(diǎn)，其次第二個(gè)它的律動(dòng)感也是比較強(qiáng)的，也是比較朗朗上口的一種。這一個(gè)你可以自己再去好好琢磨一下這兩首歌”

謝卿喏點(diǎn)點(diǎn)頭“好的，我明白了，謝謝老師?！?/p>

小林老師像是突然想起了什么，又問道“那你現(xiàn)在你通過考核了，有沒有考慮說過來線下這邊上個(gè)課呢？因?yàn)槟愕牡鬃右膊皇翘貏e專業(yè)的。我們經(jīng)過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)增進(jìn)一下你的唱功這一方面的有沒有考慮過？”

謝卿喏一臉納悶兒，難道自己平時(shí)上課的不是這個(gè)老師嗎？怎么問這個(gè)問題？

然后他突然看見ZY給她的綠泡泡發(fā)信息了，簡單來說的意思就是配合演個(gè)戲。因?yàn)楫吘共荒茏尫劢z朋友們知道說這段時(shí)間自己已經(jīng)接受了蠻長一段時(shí)間的培訓(xùn)。

“老師，我確實(shí)是有考慮過去線下您那邊上課的。但是這不是還有最后一關(guān)考核嘛，有點(diǎn)害怕，不知道能不能讓我提前去上課，如果這邊同意的話，那我第一個(gè)直奔你那里去呀?！?/p>

小林老師樂的哈哈笑“行，就沖你這句話。我明天去給你問一下，行的話，我給你后臺(tái)發(fā)個(gè)私信啊，你注意看。”

謝卿喏現(xiàn)表現(xiàn)得一臉驚喜“真的嗎？那真的太謝謝小林老師了?！?/p>