（前情提要：初一上時(shí)由于疫情原因一學(xué)期都帶在家里，大概只上了兩周課 第二次開(kāi)學(xué)就到初一下冊(cè)了 當(dāng)時(shí)已經(jīng)選出來(lái)各科課代表以及分班成績(jī)之類的，兩人認(rèn)識(shí)也到初一下了 所以直接從初一下開(kāi)始寫了）

初一下開(kāi)學(xué)的第一天 由于寒假的分班考試成績(jī) 班主任已經(jīng)按照成績(jī)分配了座位

大屏幕上已經(jīng)顯示了全班所有人的座位位置。而蘇裕桐坐在靠窗的第三排左邊，新的班級(jí) 她沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，只是默默的坐在一邊

她的旁邊坐著的是一個(gè)e人，先修時(shí)就認(rèn)識(shí)自己的前桌，并且已經(jīng)不認(rèn)生的開(kāi)始和蘇裕桐說(shuō)話。一邊一句，一會(huì)和同桌一會(huì)和前桌

柴思敏你們之前都哪個(gè)學(xué)校的?。?/p>

蘇裕桐我A校的

林錦舟我A校的

柴思敏噗 不是 你兩不認(rèn)識(shí)??？

林錦舟和蘇裕桐相互對(duì)視了一眼，又立刻離開(kāi)了視線

異口同聲

林錦舟不認(rèn)識(shí)

蘇裕桐不 …認(rèn)識(shí)

蘇裕桐認(rèn)出了和她同校的人 是那個(gè)曾經(jīng)在隔壁班和一個(gè)同班女學(xué)霸吵的熱火朝天的CP

看著眼前的這個(gè)人 長(zhǎng)得雖沒(méi)有多么的驚艷，卻依然眉清目秀，頭發(fā)留著的也是寸頭 可在他身上，卻不覺(jué)得寸頭有什么違和他這張臉的感覺(jué)

這一刻蘇裕桐有著一股不可言說(shuō)的感覺(jué)，一直盯著他看

林錦舟感覺(jué)到了，畢竟一直盯著的目光 總會(huì)被發(fā)現(xiàn)

林錦舟怎么了？

蘇裕桐呃 沒(méi)事就是奇怪 我們竟然在一個(gè)學(xué)校卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò) 我正在勾起我的回憶

林錦舟這有什么好奇怪的 學(xué)校這么大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)不挺正常的嘛

林錦舟的聲音帶著一點(diǎn)的沙啞，卻依然好聽(tīng)

柴思敏不是你們這就聊上了 理理我啊

蘇裕桐抱歉啊 只是一個(gè)學(xué)校的突然來(lái)了興趣而已

林錦舟沒(méi)在回話

柴思敏這周上課要查的作業(yè)是什么??？

柴思敏問(wèn)起了先修班作業(yè)的事情，蘇裕桐知道自己插不進(jìn)去話了

林錦舟就背誦U3單詞并默寫啊，再就是理解語(yǔ)法啊

柴思敏哎英語(yǔ)真的不愛(ài)學(xué)

林錦舟你旁邊坐的就是英語(yǔ)課代表 你就抱著哭吧

柴思敏哦對(duì)哦 同桌我以后就靠你了，我就是個(gè)各科學(xué)習(xí)都不咋地但是又差不到什么地步，以后英語(yǔ)作業(yè)就全靠你了，前面還有個(gè)數(shù)學(xué)課代表 這以后作業(yè)都不用發(fā)愁

蘇裕桐呃我就英語(yǔ)好點(diǎn)其他都是我的短腿 尤其數(shù)學(xué)，小四門也就都那樣 我就是個(gè)文科戰(zhàn)神，理科廢物

林錦舟還真是互補(bǔ) 我理科戰(zhàn)神 文科廢物

柴思敏媽呀你兩緣分不淺啊 姨母笑

兩個(gè)人都對(duì)于上來(lái)就磕CP的人保持無(wú)語(yǔ)就沒(méi)在說(shuō)話

很快到了放學(xué)時(shí)間

蘇裕桐走在柏油路上

三月，正值季節(jié)交替之際，既不熾熱也未寒冽。樹(shù)木枝頭，新芽初綻，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)；然而更多的枝條依舊保持著冬日的枯黃，靜待暖意徹底喚醒。

蘇裕桐的腦海中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出今天的林錦舟，那張眉清目秀的臉龐仿佛就在眼前。他說(shuō)話時(shí)溫柔而清澈的聲音，像是春風(fēng)拂過(guò)耳畔，令人難以忽略。一種莫名的好感悄然滋生，如同涓涓細(xì)流滲入心田，而她自己卻尚未察覺(jué)這份情緒的存在，只覺(jué)得心頭多了一絲淡淡的暖意與莫名的牽掛。