“對，他就是那個只會死學習的呆子?！?/p>

　　“他，這樣這樣就是瞧不起你”

　　“他啊，他啊，肯定是作弊的，要不然怎么進步這么快！”

　　同學們下課嬉嬉鬧鬧很正常

　　“他啊，上課睡覺是假裝，實際是學習?！?/p>

　　“他啊，下課無聊時就是默背知識點。”

　　語言面對閉嘴，只有自我的深刻回憶。

　　“他，就是這樣的意思，那不然呢？”

　　課后，他一人趴著，靜靜地享受自我空間。風移影動，珊珊可愛。

　　”開始探索一片新天地了！”

　　“這是一個巨大的工程，只不過大門的方位我琢磨不清?！?/p>

　　“又如何，用集體的意志代替?zhèn)€人主觀想法。我是開創(chuàng)者，我是第一人。我會享受成功，我會功勛卓著。”

　　“開挖，開刨。”

　　“這樣，這樣?！?/p>

　　“這是自然的土地，卻以我的名字命名。”

　　“我們好像挖錯了方向，又如何呢？

　　“不必為自己的判斷錯誤找尋借口。我們是領(lǐng)導(dǎo)者，我們的項目不會有監(jiān)督者。用集體進攻個人，有何可畏懼的？”

“”