“她小學(xué)，然后呢？你能不能不是總要吊著別人，煩死了。。?！编嵱晷烙行┰甑淖チ俗ヮ^發(fā)。

“她小學(xué)可能遭受了霸凌。大概就是因?yàn)樗煽儽容^好，班里的一個(gè)女生看不慣她，裝綠茶然后讓大家都不和她玩?！毕到y(tǒng)慢慢地說。

“這很詭異你知道嗎？你的意思是小學(xué)大家都孤立她，不跟她玩，上了初中又莫名其妙的都對(duì)她很好，見了面還主動(dòng)打招呼，你是這個(gè)意思嗎？”鄭雨欣顯然不太相信這副說辭。

“我能得到的資料就是這樣的，你想知道就自己問林詩音唄，我去升級(jí)一下，你自己看著辦吧?！闭f完系統(tǒng)就沒了聲音。

“？這么氣急敗壞的嗎？”鄭雨欣還是在想，肯定不是小學(xué)的孤立這么簡單，看來還是得找個(gè)時(shí)間好好了解一下林詩音。

可是當(dāng)鄭雨欣扭頭看見林詩音的臉時(shí)，忽然就不想追究了，她覺得這個(gè)女孩實(shí)在是安靜的過分。說不定真是小學(xué)留下了創(chuàng)傷也說不準(zhǔn)。

“寶寶你小學(xué)成績?cè)趺礃樱俊编嵱晷绬柕馈?/p>

“就一般，大概班里三四名的樣子吧?！绷衷娨舻卣f。

“我去，這還一般??？請(qǐng)問班里三四名一般在哪里？你要自信一點(diǎn)啊，這很厲害的。”鄭雨欣微微瞪大雙眼，手舞足蹈地給林詩音比劃著，“我要是考那么好，我都把老師的辦公桌搬回我的座位去。”

“哇塞。。?！?/p>

“好吧，我也就開個(gè)玩笑，不過你真的超級(jí)厲害！”鄭雨欣晃了晃林詩音的胳膊。

——平安無事的上了一周課，期間鄭雨欣總是拉著林詩音聊這聊那，聊天聊地，總算熟絡(luò)了起來。

這天，老師來調(diào)換了座位，鄭雨欣和林詩音中間隔了很遠(yuǎn)的距離。鄭雨欣旁邊坐了個(gè)胖胖的女孩子，她們兩個(gè)很聊得來，都是比較開朗的性子。漸漸的有些冷落林詩音。

“hello，主子，我回來了。”系統(tǒng)的聲音久違的響起在鄭雨欣的耳朵里。

“我的個(gè)媽呀，失蹤人口終于回歸了??”

“不是我說你想咋的吧，我這么久不在，你就讓林詩音對(duì)你的好感度漲到15%？你還能不能干了?！毕到y(tǒng)的聲音有些不可置信。

“首先，她有點(diǎn)話少，我有點(diǎn)話多，我覺得我還是更能和我旁邊的小姐妹聊到一起。其次，她在她的座位旁也找到了新朋友，我不想打擾她們幾個(gè)說話，你能懂我嗎？”鄭雨欣為自己找了借口。

“那我不管，你得完成我的任務(wù)，你就算橫插一腳兩腳三腳四腳的也得完成我的任務(wù)知道嗎？”

“行，我盡量吧?！?/p>

鄭雨欣只上課時(shí)和同桌一起玩鬧，下課后便去到林詩音的旁邊，可是詩音她看上去和周邊的幾個(gè)女生相處的確實(shí)好，鄭雨欣在中間感覺到很尷尬，很無所適從。于是她放棄了。

“愛咋咋地吧，我不管了。我跟她們幾個(gè)實(shí)在聊不到一起去你懂嗎?！编嵱晷罒o奈的說。

“你都多大了，還只在乎能不能聊到一起去，你應(yīng)該在意我的任務(wù)?。?！”系統(tǒng)幾乎咆哮到。

“首先，我現(xiàn)在是一名初中生??，其次我問你，你的任務(wù)有時(shí)間限制嗎？我完不成任務(wù)對(duì)你有什么特別大的影響嗎？慌什么，事情不能急于求成，慢慢來知道嗎？”鄭雨欣依舊我行我素。

很快到了初二，鄭雨欣和林詩音的關(guān)系一直淡淡的，直到。林詩音主動(dòng)來找了鄭雨欣。