日子在星穹學(xué)院一天天過(guò)去，四人逐漸適應(yīng)了這里的魔法課程。這一天，他們迎來(lái)了期待已久的元素操控課。授課的是一位名叫炎風(fēng)的男魔法師，他身材高大，身上仿佛自帶火焰的熱度，據(jù)說(shuō)對(duì)元素魔法的掌控達(dá)到了極高的境界。

“元素操控，是魔法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，”炎風(fēng)老師站在魔法實(shí)訓(xùn)場(chǎng)中央，周?chē)鷳腋≈砘?、水、土、風(fēng)、光、暗等元素的魔法水晶，“每個(gè)人都有自己親和的元素，但也有人能掌控多種元素，甚至是罕見(jiàn)的元素?！?/p>

同學(xué)們紛紛嘗試調(diào)動(dòng)自己的元素魔法，夏玥的火焰魔法在她身邊跳躍，如同歡快的小精靈；白露的水魔法形成一道道優(yōu)美的水線；青嵐的風(fēng)魔法讓周?chē)臉?shù)葉沙沙作響。林夕深吸一口氣，試著調(diào)動(dòng)魔法能量，奇怪的是，她的身邊同時(shí)出現(xiàn)了柔和的光元素和晦澀的暗元素，兩種元素相互纏繞，卻又似乎在互相排斥。

“怎么會(huì)這樣……”林夕看著自己身邊的光暗元素，有些不知所措。炎風(fēng)老師也注意到了這一幕，眼中閃過(guò)一絲驚訝，他迅速來(lái)到林夕身邊，仔細(xì)感受著這兩種元素的波動(dòng)：“竟然是罕見(jiàn)的光暗雙屬性魔法，這在星穹學(xué)院的歷史上，都極為少見(jiàn)?！?/p>

可還沒(méi)等林夕高興，光暗元素突然失控，它們瘋狂地涌動(dòng)，形成一個(gè)魔法漩渦，周?chē)哪ХㄋП晃诉^(guò)來(lái)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)瞬間陷入混亂。同學(xué)們紛紛躲避，夏玥趕緊用火焰魔法試圖阻擋漩渦，卻被漩渦的力量反彈回來(lái)；白露的水魔法澆上去，也如同石沉大海；青嵐的風(fēng)魔法想要吹散漩渦，卻讓漩渦旋轉(zhuǎn)得更加猛烈。

“林夕，快穩(wěn)住心神，感受元素的本質(zhì)！”炎風(fēng)老師大聲喊道。林夕此時(shí)腦袋里一片混亂，她害怕自己的魔法會(huì)傷害到同學(xué)們，銀霜在她身邊焦急地飛舞，傳來(lái)溫暖的感覺(jué)。林夕努力讓自己冷靜下來(lái)，試著去理解光與暗的含義，光代表著希望、純凈，暗代表著神秘、隱藏，它們本就是一體兩面，為何要相互排斥？

當(dāng)林夕領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，光暗元素開(kāi)始慢慢平息，漩渦逐漸縮小，最后消失不見(jiàn)。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)恢復(fù)了平靜，可同學(xué)們看向林夕的目光卻變得復(fù)雜，有羨慕，也有隱隱的擔(dān)憂，畢竟光暗雙屬性魔法太過(guò)罕見(jiàn)，也充滿了未知的危險(xiǎn)。

林夕有些失落，她回到宿舍，坐在窗前，看著銀霜在月光下飛舞。這時(shí)，青嵐的翠羽鷹精靈飛了進(jìn)來(lái)，停在林夕的肩頭，翠羽鷹的眼睛里閃爍著奇異的光芒，似乎在傳遞著什么信息。林夕跟著翠羽鷹來(lái)到了學(xué)院的精靈花園，這里的精靈更多，它們圍繞著林夕飛舞，銀霜與它們共鳴，發(fā)出清脆的聲音。

在精靈們的引導(dǎo)下，林夕感受到了一種奇妙的聯(lián)系，她的光暗魔法與精靈們的魔法能量相互交融，仿佛打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。林夕試著調(diào)動(dòng)魔法，這一次，光暗元素變得溫順起來(lái)，它們?cè)谒磉吅椭C地舞動(dòng)，如同夜與晝的完美融合。

當(dāng)林夕再次回到元素操控課，她已經(jīng)能夠初步控制光暗雙屬性魔法，炎風(fēng)老師看著她的進(jìn)步，欣慰地笑了：“魔法的本質(zhì)是理解與共鳴，你做到了，林夕，繼續(xù)加油。” 同學(xué)們的目光也從擔(dān)憂變成了欽佩，林夕知道，自己在魔法的道路上，又邁出了重要的一步。