只緣感君一回顧，使我思君朝與暮

陳思思家中～

陳思思嗯？（伸個(gè)懶腰）

陳思思六點(diǎn)左右，怎么今天這么早就醒了，先起來(lái)再說(shuō)

（穿衣洗漱）

x保姆：思思小姐，今天這么早就起來(lái)了

陳思思嗯，阿姨，早上好啊

x保姆：好好好，那快來(lái)吃飯吧

陳思思嗯，謝謝阿姨

x沒(méi)事的沒(méi)事的，這是我的本職（一臉欣慰）

（少女緩緩入座）規(guī)規(guī)矩矩吃起來(lái)了飯

（幾分鐘后）

x司機(jī)：思思小姐，該上學(xué)了

陳思思好，謝謝叔叔了

x司機(jī)：那我們就開(kāi)路了

陳思思嗯

（十分鐘后）

（少女緩緩下車）一襲藍(lán)色校服裙，配上蝴蝶發(fā)飾，腳踩藍(lán)色高跟涼鞋手提淺棕色書(shū)包，無(wú)疑不成為學(xué)校焦點(diǎn)

陳思思啊

（突然，一個(gè)飛快的身影跑過(guò)）

王默啊

王默思思啊，對(duì)不起對(duì)不起，剛剛跑太快了，你沒(méi)事吧（一襲藍(lán)色校服裙，配上中短發(fā)，斜邊是兩個(gè)辮子，下方用愛(ài)心裝飾，穿著一雙粉白色帆布鞋）（邊說(shuō)邊扶起了陳思思）

陳思思王默？沒(méi)事，不要太著急（看了一下表）現(xiàn)在7:10，距離上課還有30分鐘???

王默啊？原來(lái)還有這么長(zhǎng)時(shí)間，我還以為遲到了呢（不好意思的撓了撓頭）

陳思思走吧，一起進(jìn)去

王默好?。ê妹腊『闷?，最重要的是好溫柔，思思簡(jiǎn)直就是我心中最完美的女神）

（進(jìn)入教室）

舒言交作業(yè)了

陳思思吶，給你（掏出作業(yè)本遞給舒言）

王默還有我的（掏出作業(yè)本，手臂穿過(guò)陳思思想要遞給舒言，但是手臂不太長(zhǎng)）

陳思思（接過(guò)王默手中作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭遞給舒言）

王默謝謝思思

陳思思小意思的啦

（另一邊）

建鵬啊，好哥們，舒言，你就給我瞅瞅唄

建鵬就一眼

舒言唉（扶額）真拿你沒(méi)辦法，快點(diǎn)抄

建鵬好嘞

（好一個(gè)下筆如有神，前提是有答案啊）

文茜舒言，給你我的

文茜我可是早就寫(xiě)完了呢（嘚瑟）

老師進(jìn)來(lái)了

舒言老師，作業(yè)收齊了

x老師：好，放這吧

x老師：今天我們學(xué)?！赌咎m詩(shī)》

x全體同學(xué):唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉。南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

x老師：《木蘭詩(shī)》詳寫(xiě)木蘭女兒情態(tài)，略寫(xiě)木蘭英雄情態(tài)

x老師：有哪位同學(xué)知道“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶”這一句是什么句式結(jié)構(gòu)？

舒言老師（推了一下黑框眼鏡）是復(fù)沓結(jié)構(gòu)

x老師：那“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”這一句誰(shuí)知道

陳思思老師，是互文

x老師：誰(shuí)能給我解釋一下“市”的詞類活用現(xiàn)象

建鵬老師，我我，這我知道

建鵬老師，“市”在“東市買(mǎi)駿馬”中是名詞作動(dòng)詞，買(mǎi)，的意思，在“愿為市鞍馬”中是名詞，集市的意思

x老師：哎呀，不錯(cuò)嘛，好小子

建鵬嘿嘿

x老師：那“歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂”這一句誰(shuí)知道

王默老師，應(yīng)該是“頂真”結(jié)構(gòu)也可以寫(xiě)作銀針的真“頂針”（語(yǔ)氣中帶有一絲不自信）

x老師：不錯(cuò)啊，看來(lái)王默同學(xué)假期認(rèn)真學(xué)習(xí)了啊，大家多向她學(xué)習(xí)

文茜切～，這有什么（低聲細(xì)語(yǔ)）

x老師：《木蘭詩(shī)》屬于什么體裁？什么朝代？《樂(lè)府雙璧》指的是什么？

陳思思《木蘭詩(shī)》屬于南北朝時(shí)期北方一首敘事民歌，《樂(lè)府雙璧》指南北朝時(shí)期北方《木蘭詩(shī)》與南方《孔雀東南飛》

x老師：嗯，不錯(cuò)，陳思思同學(xué)說(shuō)到點(diǎn)子上了，《木蘭詩(shī)》塑造了一個(gè)女扮男裝替父從軍的巾幗女英雄花木蘭，她有平常女子沒(méi)有的果敢堅(jiān)毅，也有孝敬父母的女兒情態(tài)的一面，這首敘事民歌突出了木蘭“奇女子”的形象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)木蘭的贊美與欣賞

叮鈴鈴～

x好了，這節(jié)課下課，新學(xué)期，看來(lái)大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)