月考倒計(jì)時(shí)十天，齊墨的輔導(dǎo)計(jì)劃遇到了瓶頸。

　　"我說(shuō)了不會(huì)就是不會(huì)！"陸子野把筆一摔，墨水濺在習(xí)題集上，"這些破題有什么意義？"

　　齊墨默默擦掉墨水漬："這道題和上周你解出來(lái)的那道思路一樣，只是換了數(shù)字。"

　　"那又怎樣？考試我直接交白卷，反正我爸已經(jīng)習(xí)慣了。"陸子野靠在椅背上，挑釁地看著齊墨，"倒是你，這么認(rèn)真輔導(dǎo)我，就為了保住你的'優(yōu)秀學(xué)生干部'稱號(hào)？"

　　齊墨的筆尖在紙上頓了一下。自從上周醫(yī)務(wù)室那個(gè)下午后，陸子野時(shí)而配合時(shí)而抗拒，像個(gè)反復(fù)無(wú)常的謎團(tuán)。

　　"我答應(yīng)過(guò)的事就會(huì)做好。"齊墨平靜地說(shuō)，"不像某些人，明明有天賦卻非要裝廢柴。"

　　陸子野眼神一凜："你什么意思？"

　　"天臺(tái)那首曲子，沒(méi)三年以上的功底彈不出來(lái)。"齊墨直視他的眼睛，"還有你草稿本上那些歌詞，文學(xué)老師說(shuō)是他見(jiàn)過(guò)最有靈氣的學(xué)生作品。"

　　陸子野的耳尖微微發(fā)紅，卻硬撐著冷笑："所以呢？"

　　"所以我不明白，為什么你要——"

　　窗外突然一聲驚雷，打斷了齊墨的話。頃刻間暴雨如注，雨水拍打在玻璃上發(fā)出噼啪聲響。兩人同時(shí)看向窗外——這場(chǎng)雨來(lái)得又急又猛，走廊上已經(jīng)傳來(lái)學(xué)生們奔跑躲雨的喧鬧聲。

　　"今天就到這吧。"齊墨合上書(shū)本，"等雨小點(diǎn)再走。"

　　陸子野卻已經(jīng)站起來(lái)："我有傘。"

　　"我沒(méi)帶。"齊墨看了眼表，"等十分鐘看看。"

　　陸子野猶豫片刻，突然抓起書(shū)包："跟我來(lái)。"

　　他帶著齊墨穿過(guò)走廊，來(lái)到西側(cè)的音樂(lè)教室。這里平時(shí)鎖著門(mén)，但陸子野從口袋摸出一把鑰匙，熟練地開(kāi)了鎖。

　　"你怎么有鑰匙？"齊墨驚訝地問(wèn)。

　　"前年文藝匯演時(shí)偷配的。"陸子野輕車熟路地打開(kāi)燈，"別告訴你們學(xué)生會(huì)。"

　　音樂(lè)教室里擺著一架老舊的立式鋼琴，幾把小提琴掛在墻上。陸子野徑直走向鋼琴，掀開(kāi)琴蓋試了幾個(gè)音。

　　"音準(zhǔn)還行。"他自言自語(yǔ)。

　　雨聲成了最好的隔音屏障，整個(gè)教室仿佛與世隔絕。齊墨站在窗邊，看著陸子野的手指在黑白琴鍵上跳躍。那是一首他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的曲子，開(kāi)頭如細(xì)雨呢喃，漸漸變得激昂澎湃。

　　"你的作品？"一曲終了，齊墨問(wèn)道。

　　陸子野點(diǎn)點(diǎn)頭，突然問(wèn)："會(huì)唱《夜空中最亮的星》嗎？"

　　沒(méi)等回答，前奏已經(jīng)響起。齊墨猶豫了一下，跟著旋律輕輕哼唱起來(lái)。他的聲音清亮干凈，和陸子野低沉的鋼琴聲意外地和諧。

　　唱到副歌時(shí)，陸子野突然加入和聲。兩人的聲音在雨聲中交織，齊墨感到一種奇異的共鳴，仿佛這一刻他們跳出了"優(yōu)等生"和"差生"的標(biāo)簽，只是兩個(gè)共享音樂(lè)的少年。

　　最后一個(gè)音符消散在空氣中，教室里只剩下雨聲和兩人的呼吸。陸子野轉(zhuǎn)頭看著齊墨，眼中閃爍著齊墨從未見(jiàn)過(guò)的光彩。

　　"你唱得...不錯(cuò)。"陸子野說(shuō)，聲音有些啞。

　　齊墨推了推眼鏡掩飾自己的不自在："你彈得更好。"

　　一陣沉默。陸子野突然問(wèn)："你知道我為什么討厭你嗎？"

　　齊墨一愣："因?yàn)槲腋姘l(fā)你損壞圖書(shū)？"

　　"因?yàn)槟慊畛闪宋野窒胍臉幼印?陸子野的手指無(wú)意識(shí)地在琴鍵上游走，"年級(jí)第一，學(xué)生會(huì)主席，未來(lái)的名牌大學(xué)生...他每次罵我，都會(huì)拿你舉例子。"

　　齊墨不知該如何回應(yīng)。雨聲中，陸子野繼續(xù)道："我媽走后，他把我所有樂(lè)譜都燒了。說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)用的東西，說(shuō)我必須考上政法大學(xué)...就像他當(dāng)年一樣。"

　　齊墨想起父親書(shū)房里那本落滿灰塵的吉他教程，突然理解了那種被期望壓得喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

　　"所以你故意考砸？"

　　"一開(kāi)始是賭氣。"陸子野苦笑，"后來(lái)發(fā)現(xiàn)當(dāng)個(gè)'壞學(xué)生'也挺好，至少能做點(diǎn)自己想做的事。"

　　齊墨鬼使神差地問(wèn)："比如音樂(lè)？"

　　陸子野的眼神柔和下來(lái)："比如音樂(lè)。"

　　窗外的雨小了，陽(yáng)光透過(guò)云層照進(jìn)教室。齊墨的手機(jī)突然響起——學(xué)生會(huì)群聊里@他的消息已經(jīng)堆了十幾條。

　　"該回去了。"齊墨站起身，卻在門(mén)口停住，"對(duì)了...月考后有個(gè)校園音樂(lè)節(jié)，你考慮過(guò)報(bào)名嗎？"

　　陸子野的表情瞬間冷了下來(lái)："沒(méi)興趣。"

　　"可是——"

　　"齊墨，"陸子野直視他的眼睛，"不是所有人都像你一樣，有資格追求'課外興趣'。"

　　回教室的路上，齊墨遇到了李老師。

　　"正好找你。"李老師遞給他一份檔案，"這是陸子野初中時(shí)的成績(jī)單，你參考一下，看怎么幫他提升。"

　　齊墨翻開(kāi)檔案，震驚地看到初一初二時(shí)的陸子野，照片上的男孩笑容明朗，成績(jī)欄全優(yōu)，特長(zhǎng)一欄寫(xiě)著"鋼琴十級(jí)，市青少年音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)"。

　　變化發(fā)生在初三下學(xué)期——成績(jī)斷崖式下跌，處分記錄開(kāi)始出現(xiàn)。齊墨看了眼時(shí)間點(diǎn)，正好是兩年前的四月份。

　　"他母親..."齊墨試探地問(wèn)。

　　"車禍。"李老師嘆氣，"那孩子親眼看見(jiàn)的。從那以后就...變了一個(gè)人。"

　　當(dāng)天晚上，齊墨修改了輔導(dǎo)計(jì)劃。他在最后加了一頁(yè)，標(biāo)題是《關(guān)于陸子野的十項(xiàng)觀察》：

　　1. 討厭被同情

　　2. 音樂(lè)天賦極高

　　3. 數(shù)學(xué)實(shí)際水平比表現(xiàn)好30%

　　4. 喜歡柑橘味洗發(fā)水

　　5. 右腳踝舊傷（注意運(yùn)動(dòng)量）

　　6. 午休時(shí)間通常在天臺(tái)

　　7. 對(duì)父親既抗拒又渴望認(rèn)可

　　8. 草稿紙上的歌詞值得關(guān)注

　　9. 吃軟不吃硬

　　10. 笑起來(lái)左邊有個(gè)酒窩（罕見(jiàn)）

　　寫(xiě)完最后一條，齊墨自己都愣住了。他什么時(shí)候開(kāi)始注意這些細(xì)節(jié)的？

　　窗外，雨后的月光格外清澈。齊墨打開(kāi)手機(jī)，猶豫再三，還是給陸子野發(fā)了條消息："明天輔導(dǎo)取消，午休天臺(tái)見(jiàn)。帶上你的吉他。"