青石板路，白墻黛瓦，空氣中飄散著草木和炊煙的清新氣息，時間仿佛在這里慢了下來。

村民們非常熱情，引導著學生們分組去體驗各種傳統(tǒng)手藝：

跟著老奶奶學用竹篾編小籃子，看老爺爺展示如何用紡車將棉花紡成線，還有嘗試在土布上印染簡單的圖案……

這些對許多富家子弟和埋頭苦讀的學霸來說，都是從未接觸過的全新體驗，大家興致勃勃，笨拙又認真地學習著。

村口的大榕樹下，幾位須發(fā)皆白的老人搖著蒲扇，給圍坐的同學們講述關于云棲山的古老傳說。

“看見那座最高的山頭沒？”

一位老人指著遠處云霧繚繞的山巔，

“傳說啊，那山頂上有一棵頂天立地的大樹，是鳳凰落過腳的梧桐神木哩！不過啊，這么多年了，誰也沒真上去瞧見過，興許就是個頂高頂大的老樹吧。”

老人笑呵呵的，語氣里帶著鄉(xiāng)野傳說的神秘與豁達。

另一位老人則收起笑容，神色認真了些：

“娃子們，進山玩可以，但千萬記住，別往深山里鉆！那里面林子密得很，路都沒有，還有野物！尤其這兩天啊，”

老人皺起眉頭，聲音壓低，

“也不知咋回事，深山里老傳來些怪聲，聽著瘆得慌，像是啥大東西在嚎，跟往常不太一樣。等過兩天看看會不會消停。你們就在山邊上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，安全第一！聽見沒？”

同學們聽著傳說覺得新奇有趣，對老人的叮囑也紛紛點頭應和：

“知道啦爺爺！”

“我們就在邊上看看，不亂跑！”

他們大多都是理智的，考上國際第一學院的人，自律和判斷力都不差，知道輕重。

然而，校方的安排里，除了古村落的文化體驗，確實包含了在云棲山最外圍、有成熟步道區(qū)域的生態(tài)徒步。這讓大家既期待又有點小緊張。

第二天，陽光穿透薄霧，隊伍在專業(yè)向?qū)Ш桶踩珕T的帶領下，向著云棲山邊緣進發(fā)。

起初的山路還算平緩，但隨著深入，坡度漸陡，碎石和盤結(jié)的樹根開始考驗著每個人的體力。

僅僅走了不到三分之一預定路線，隊伍就開始分化了。

平日里缺乏鍛煉的同學，包括不少養(yǎng)尊處優(yōu)的少爺小姐們，已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，腳步沉重得像灌了鉛。

方曉曉拉著紀晚晴，兩人互相鼓勁，小臉都累得通紅。聿白雖然也出了汗，呼吸略重，但比起大部分同學還是顯得輕松不少，畢竟在老頭子手下，體能也是基礎課。

而在隊伍的前方和中部，有兩道身影顯得格格不入。

前方：陸硯塵步履沉穩(wěn)，氣息平穩(wěn)，仿佛腳下不是崎嶇的山路而是自家花園的林蔭道。他身邊掛著一個巨大的“人形掛件”——奕辰。

奕辰幾乎把半個身子的重量都壓在了陸硯塵身上，一手死死拽著他的胳膊，另一只手扶著腰，大口喘著氣，嘴里還在哀嚎：

“硯塵…陸少…哥…親哥…你慢點…等等我…我不行了…我感覺我的肺要炸了…”