回到京城國際學(xué)院，熟悉又陌生的精英教育氛圍瞬間包裹了每個人。

云棲山的驚魂與古村的煙火氣被迅速封存在記憶里，取而代之的是黑板上的公式、厚厚的原文書，以及無處不在的、關(guān)于未來的無形壓力。

距離國慶長假還有一周，校園里彌漫著一種輕盈的期待，但這份期待被很好地控制在精英教育的框架內(nèi)——大部分學(xué)生，尤其是那些背負著家族期望的繼承人們，

都清楚地知道，假期不等于放縱，很可能是另一形式的“進修”或“社交”。

紀微瀾依舊保持著她的學(xué)神姿態(tài)，但不再像最初那樣引人側(cè)目。

老師們早已習(xí)慣了她看似神游天外，實則掌握了一切知識點的狀態(tài)。

在一節(jié)國際金融課上，教授拋出了一個極其復(fù)雜的市場博弈案例，涉及多重變量和心理預(yù)期，連陸硯塵都微微蹙眉，陷入沉思。

教室里一片寂靜。教授目光掃視，最終落在似乎在看窗外梧桐樹葉飄落的紀微瀾身上。

“紀微瀾同學(xué)，你對這個案例有什么看法？”

所有目光聚焦過來。紀晚晴有些擔(dān)憂地看向姐姐。

紀微瀾緩緩轉(zhuǎn)過頭，眼神沒有一絲波瀾。她站起身，沒有看筆記，用清晰冷靜的語調(diào)，不僅精準剖析了案例中各方的核心訴求與潛在行動，

甚至指出了案例設(shè)計中一個隱含的、未被明說的邏輯陷阱，

并提出了一個基于極端理性假設(shè)下的、堪稱冷酷的最優(yōu)解方案。

她的分析條理清晰，角度刁鉆，完全超越了課堂討論的范疇，更像是一個資深策略師在制定行動計劃。

教授愣住了，隨即眼中爆發(fā)出驚喜的光芒，連連稱贊：

“精彩！紀同學(xué)，你的思維深度和邏輯嚴謹性令人驚嘆！”

陸硯塵坐在她斜后方，看著她清瘦挺拔的背影，眼神深邃。

這種超越年齡的冷靜和近乎無情的分析能力，再次與他心中那個危險的代號“奎蟒”重疊。

他手指無意識地敲擊著桌面，若有所思。

午后陽光透過圖書館巨大的落地窗，灑下一片暖黃。

紀微瀾習(xí)慣性地在角落靠窗的位置看書，手邊放著一本厚重的《神經(jīng)毒理學(xué)基礎(chǔ)》（借口是生物競賽拓展閱讀）。

紀晚晴和方曉曉在不遠處的桌子上小聲討論著藝術(shù)史的課題。

奕辰拉著顯然不太情愿的陸硯塵出現(xiàn)在圖書館。

“阿硯，你就幫幫忙，司音肯定在那邊查資料，給我創(chuàng)造個機會！”

果然，司音正坐在人文社科區(qū)，安靜地翻閱著一本泛黃的古籍。

奕辰立刻湊了過去，開始沒話找話。司音抬起眼皮看了他一眼，沒說話，繼續(xù)看書，但也沒直接趕人。

陸硯塵無奈地搖搖頭，目光掃視，落在了窗邊的紀微瀾身上。

他信步走過去，在她對面的空位坐下。

紀微瀾抬眸看了他一眼，目光平靜無波，隨即又落回書本上，仿佛他只是空氣。

陸硯塵也沒有開口，只是隨意從書架上抽了本書，狀似無意地放在了桌上——那是一本關(guān)于野外生存與應(yīng)急醫(yī)療的英文原版書，封面有些磨損。