晨光微曦，許愿剛出宿舍門就因為突如其來的涼意打了一個噴嚏，許愿揉了揉鼻子后，拎著垃圾朝垃圾房走去 。

路過高一（10）班對于許愿來說是前往垃圾房的必經(jīng)之路。

前往垃圾房有兩條路可走，可許愿選擇了相對較遠(yuǎn)的一條路。

許愿在快要踏上一樓的小樓梯時，用手作為梳子理了理頭發(fā)早上未來的及打理的頭發(fā)后便繼續(xù)向前走。

在路過可以看見他的窗戶口時又會不經(jīng)意間向他所在的位置望去。

許愿扔完垃圾后便回班級了。

許愿路過辦公室的時候看了看班主任所在的位置是空的后便加快步伐向班級走去。

剛到班級，一個男生就問許愿說：“許愿，剛子來了嘛？”

許愿搖了搖頭：“沒呢沒呢。”

部分醒來的人聽見回答后便繼續(xù)趴下去睡了一會，許愿回到位置后也選擇了加入他們。

許愿剛睡了一會就感覺到旁邊的徐玉在瘋狂的碰她的胳膊，瞬間許愿挺直了腰板四處張望。

張望了一圈后剛想說“誰來啦？”可話還沒說出口就看見班主任從前門口進(jìn)來了。

許愿連忙從前面一大堆書中艱難的掏出語文課本，可許愿剛打開就聽見同桌小聲的提醒道：“小早讀英語?！?/p>

許愿聽見后迅雷不及掩耳之勢將手中的語文書換成了放在最上端的英語書。

許愿含糊的讀著，可許愿察覺到自己越讀越困后選擇了不再抗議。

于是抬頭看了看班級，在都沒有看見老師后便一邊拿書擋著自己一邊說：“幫我看一下老師，來了喊我嗷?！?/p>

還未等徐玉點頭她便睡了起來。

再次醒來是在正式的早讀課。因為班級早讀課犯困現(xiàn)象嚴(yán)重，所以同學(xué)們都是站起來讀。許愿站起來后還是覺得很困，所以就將書抬的更高一點以至于在許愿的眼里擋住了整個臉。

可睡著睡著突然“啪”的一聲許愿的書便掉到了地上。

許愿猛的驚醒后抬頭看了看講臺上的英語老師，發(fā)現(xiàn)老師仍在安靜的改著作業(yè)便放下心來撿起來書本繼續(xù)了早讀。

因為小插曲導(dǎo)致許愿再無了困意，于是許愿便認(rèn)真的背起早讀的任務(wù)。

可剛背了三分之一，英語孫老師就說：“大家坐下吧，打開默寫本，兩分鐘后開始默寫?！?/p>

許愿認(rèn)命的合上書打開了默寫本。

在默寫前四個單詞的時候還很正常，可第五個單詞就不涉及在許愿剛剛臨時抱佛腳的范圍內(nèi)。

許愿往旁邊的本子上斜了斜眼睛后發(fā)現(xiàn)本子也在向自己的方向慢慢移動。

許愿繼續(xù)瞄了五個后便選擇了最保險的辦法——寫中文意思。許愿主要是怕默寫的太好不符合自己平時的成績，畢竟同桌徐玉可是英語前二。

就這樣，一個早讀課飛速流逝。

第二節(jié)課上，許愿百無聊賴的聽著自己絲毫不感興趣的數(shù)學(xué)課。

一節(jié)課上許愿可謂是能玩的都玩了，連筆袋都收拾了一番。

快要下課的時候數(shù)學(xué)老師說：“你們班主任去教育局開會了，今天我是你們班的臨時班主任?！?/p>

班級的同學(xué)歡呼著，有個男生喊到：“老師，再次當(dāng)班主任什么感覺?。俊?/p>

數(shù)學(xué)老師搖了搖頭說：“感覺休息時間少了，放心，你們班主任晚上就回來了?！?/p>

數(shù)學(xué)老師在初一和初二都是許愿的班主任兼數(shù)學(xué)老師，因為初三有年級部主任和年級部副主任的加入才變成了數(shù)學(xué)老師。

下課鈴聲剛響起，數(shù)學(xué)老師原本踏出去的腳步又踏了進(jìn)來：“忘記和你們說了，今天大課間我們初中部也加入，因為學(xué)校說讓你們強身健體，到時候體委站到前面帶領(lǐng)太極拳。”

數(shù)學(xué)老師剛說完全班都發(fā)出了哀嚎聲，可這是學(xué)校決定，所以同學(xué)們不得不下樓。

課間操聲音響起，同學(xué)們不情不愿的下樓了“能不能不去啊？”“我都忘記怎么做了”“我能不能請假啊”一道道抗議的聲音響徹了整個樓梯間。

到了操場上的指定位置后，許愿踮起腳看了一圈操場都沒有看見想看的人。

而許愿剛想看看教學(xué)樓的方向時，就聽見剛走到隊伍后面的數(shù)學(xué)老師說：“看誰呢看那么認(rèn)真？要不要去前面國旗臺下看？”

許愿聽見聲音后立馬站好小心翼翼的轉(zhuǎn)頭說：“老師不用了?！闭f完后又快速的轉(zhuǎn)回了頭。

站在國旗臺下的校長巡視了一圈說：“因為新生還沒學(xué)完太極拳的原因，所以今天的大課間就由初中部、高二以及高三的同學(xué)們進(jìn)行，等會高一會分成四個隊伍會安排到每個區(qū)域旁邊參觀學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)真對待 ”

剛說完高一各班體委就舉著班旗站到了指定地點。

“因為初中部是北方位置，所以旁邊參觀的高一班級為6、7、8、9、10班……”體育老師拿著話筒講道。

在報到10班時，平時和許愿玩的好的幾個人都紛紛轉(zhuǎn)頭看向站在隊伍最后的許愿。

而此時此刻的許愿也在蒙圈中，站在前方的徐玉微微轉(zhuǎn)頭說：“你們倆這什么緣分??？你不會走后門的吧？”

許愿攤了攤手說：“我哪知道啊，我今天就適合去刮彩票！”

她們倆聊著正激烈的時候旁邊的高一學(xué)生也站好了隊伍。

數(shù)學(xué)老師看著還在滔滔不絕的兩人，便走到旁邊說：“還講??？不嫌丟人??？許愿你快看看有沒有你看上的帥哥，用你的眼睛把你的嘴巴給閉上?！?/p>

“老師，如果有的話你可以去幫我要聯(lián)系方式嘛？”許愿轉(zhuǎn)頭看向數(shù)學(xué)老師真誠的問道。

數(shù)學(xué)老師無語的說：“你試試看。”說完后認(rèn)真的看了一眼許愿后便繼續(xù)的說“再講話你就去隊伍最前面跳。”

許愿連忙擺手拒絕并堅定的說：“老師我不講了”說完后便在嘴的前面做了一個拉上拉鏈的動作。

站在不遠(yuǎn)處的陳亦涵在剛站好后便在人群中找那個熟悉的人，找了一圈后便看見正在和老師聊天的許愿。

站在一旁的高逸塵調(diào)侃到：“呦呵，看誰呢？在哪呢？”

陳亦涵便用眼神示意了許愿大概在的位置，高逸塵看了一眼后便擔(dān)憂的說：“你沒救了兄弟。”

“起勢~”太極拳聲音慢慢響起，許愿不情不愿的做著動作，可每次到“左下勢獨立”的時候就是最好分辨初高中的時候。

因為老師不同，所以在一些姿勢也有所不同。

在初中部弓步蹲下而高中部弓步站立的時候旁邊的許愿看見旁邊的同學(xué)紛紛低下頭笑。

就這樣，課間操在太極拳的一步一式中結(jié)束。

解散時許愿看見了在不遠(yuǎn)處慢慢走路的陳亦涵，于是許愿蹦蹦跳跳的到了陳亦涵的旁邊。

許愿剛看見陳亦涵的時候就發(fā)現(xiàn)了他校服上原本應(yīng)該貼著校標(biāo)的位置改成了其他的標(biāo)識（學(xué)校在這方面并不是很重視）。

她們倆一邊聊天一邊往4號樓走去。

陳亦涵突然發(fā)現(xiàn)旁邊的小姑娘會時不時的往自己的胸口看去，陳亦涵自己低頭確認(rèn)了一下后疑惑的問到：“看什么呢？”

許愿像是被抓包一樣支支吾吾的說：“這個啊，感覺有點酷。”說完還用手指頭指了指。

陳亦涵一下就被她的樣子逗笑了，不過一瞬間他就調(diào)整了回來，于是解釋道：“這個啊，這個是我朋友的，我的那個在他那邊。”

許愿意味深長的“哦”了一聲。

到4號樓門口的臺階處，許愿問道：“明天早上放假，假期打算怎么過啊小陳同學(xué)？”

“明天放假??？！還能怎么過啊，當(dāng)然是在家打游戲唄。”陳亦涵驚訝了一瞬間后說道。

許愿點了點頭后兩個人互道了再見后就各自前往了班級。