啊，這怎么聽都像是一個非常，不太像，嗯……人類該出現(xiàn)的東西？？

嬰兒是指0～11個月大的兒童，體重大約為9～10kg。一個會說話的嬰兒站在他家門口，然后按門鈴，還順利成為了他的家庭教師？

川島浮光腦袋有點(diǎn)懵懵的，有點(diǎn)太超出常人的預(yù)想之中了——

等等，難道那個貴客就是那個嬰兒？他是怎么做到的？？

哇，先不說他怎么做到的了，他如何基因突變了嗎？一個人來到這個地方。。

不得不懷疑，這應(yīng)該是使用了某種魔法吧？川島浮光疑惑了。。

草壁哲失也疑惑了，雖然學(xué)校總是發(fā)生一些比較奇怪的事情，但是這多半都是川島和沢田兩人干的。。

學(xué)校的改造是因為那個嬰兒導(dǎo)致……這話說出去，誰信??？？

云雀恭彌很無語，他現(xiàn)在根本就不關(guān)心這個，對方是什么模樣，到時候直接讓本人出來不就行了。。

“回去上課吧。”

反正不是普通的嬰兒，那就是異于常人的，看樣子能夠和他打一架的家伙。。

回到教室之后，詭異的氣氛自然是沒有消失的，每上課的時候，總有一些學(xué)生若有若無的朝川島浮光和沢田綱吉看去，好像希望從中能挖掘到什么信息。。

可惜，他們普通的觀察并不能得到什么結(jié)論。。

山本武是除外的，他發(fā)現(xiàn)今早上川島并沒有和沢田一起來到學(xué)校，然后就發(fā)生了傳聞里的事情。所以！這件事情完全是清晨意外導(dǎo)致。

雖然聽到大家夸張的消息還是讓他有些驚訝，但是，正常人是不可能連衣服都不穿就過來學(xué)校的，肯定在路上發(fā)生了什么，或者說……誰有能力把那個衣服給弄沒呢？？

山本武看了眼不在狀態(tài)的川島浮光，希望從中獲取點(diǎn)什么。。

川島浮光扭頭就見到了探索欲滿滿的棒球男孩。。

“……”還能說什么呢，總不能說自己的小伙伴頭上冒火，然后把衣服給弄破了吧？？

不知道對方能懂多少，但是不解釋的話，只會讓想法變得更加的亂七八糟吧，因為山本武……應(yīng)該不算普通人。。

川島浮光眨了眨眼，掏出小紙條。。

【出了點(diǎn)意外，沢田君家里來了位客人?！?/p>

山本武接過拋來的紙條，發(fā)出原來如此的感嘆，還好聲音比較小，并沒有被上課的老師知道。。

【這位客人肯定很不一般吧？】

該怎么說呢？現(xiàn)在還沒有見到那位人，不知道長什么樣子呢。。

【聽小伙伴的敘述，對方是一個小嬰兒，怎么分析都感覺怪怪的?！堪研雰簩懺诹思垪l上面，川島浮光想通過這個詞來觀察一下山本武到底是怎樣的反應(yīng)。。

那位家伙，只是露出了一絲好奇的微笑，【誒?。「杏X很有意思呢！】

【今天下午我打算在校門口蹲一下，看看能不能把對方"召喚"過來。】川島浮光表示每日一個沒有用的小技巧，能不能收獲全看命運(yùn)。。

山本武也好奇，但他放學(xué)后有社團(tuán)活動要參加，不知道能不能趕上抓人游戲呢。。

【我覺得你不用特別去蹲守，對方應(yīng)該會主動出面，畢竟你和沢田玩的很好嘛！】

就因為這樣才要蹲守?。〈◢u浮光苦惱，因為他和沢田綱吉君玩的很好，所以那位家庭教師肯定會評估+考核自己?。?！這可關(guān)乎到自己學(xué)生的未來情況呢！

由于兩人開小差的動作實(shí)在是太明顯了，直接被老師喊出去站在走廊上面反思。

其他學(xué)生：今天怎么回事，山本也開始怪怪的了。。。

沢田綱吉看著窗外發(fā)呆呢，聽到老師訓(xùn)斥聲音后扭頭就看到周圍少了兩個人，直接一臉懵。

川島君也就算了，為什么山本君也跑出去了？