下課鈴響，教室里漸漸喧鬧起來，阮霧卻一如既往地趴在桌上補覺。他的眉眼埋在臂彎里，呼吸輕緩而平穩(wěn)，像是與周圍的嘈雜隔絕開了一樣。

蘇愉不知何時悄然離開了座位，身影消失在教室門口。時間一點點過去，課前鈴聲驟然響起，刺耳又急促的聲音像一把尖銳的刀劃破了安靜。

阮霧被吵醒，迷迷糊糊地抬起頭，目光落在桌上——一盒創(chuàng)可貼正安靜地躺在那里，包裝干凈整潔。

“剛才去醫(yī)務室，順手給你帶了一盒。”蘇愉的聲音從旁邊傳來，語氣平淡，卻讓人摸不透情緒。

阮霧轉過頭看向他，眼底夾雜著幾分疑惑。明明兩人沒什么交集，為什么他會給自己帶創(chuàng)可貼？這讓阮霧心里升起一絲莫名的抗拒。

“不用。”他的拒絕簡短而直接，聲音低沉，像是在刻意拉開某種距離。蘇愉沒有強求，只是微微點了點頭。

恰在此時，老師邁步走入教室，清脆的高跟鞋聲在地板上敲出節(jié)奏，開始上課的指令巧妙地化解了這略顯尷尬的氣氛。

蘇愉本就不是那種喜歡強求的人，更不愿去做熱臉貼冷屁股的事。

他心中明白，自己與阮霧今后的生活軌跡恐怕再難有交集，于是便漸漸收斂了主動靠近的念頭，不再刻意去找他。

終于到了放假的日子，班內的熱鬧氣氛高漲得像是要沖破天花板。同學們三三兩兩地討論著假期計劃，笑聲和談話聲交織成一片。

蘇愉也在這幾天交到了其他朋友，也沒再主動和他同桌說話。

最后一節(jié)課是班會，班主任季恬站在講臺上。她是個剛畢業(yè)沒多久的小姑娘，大家都親切地叫她“恬恬”。

她的聲音柔和，帶著些許青澀：“今天放假，我祝你們假期玩得愉快。不過，返校的時候周考成績就要出來了，你們做好準備。”

話音剛落，教室里發(fā)出一陣此起彼伏的哀嚎。

有人在下面打趣道：“恬恬，能不能少布置點作業(yè)，讓我們返校的時候好迎接‘暴風雨’的到來啊?！?/p>

季恬挑了挑眉，語氣調皮卻不容置疑：“不行，但這節(jié)班會你們可以寫作業(yè)?！?/p>

放學后，蘇愉剛被司機叔叔接回家，手機便響了起來。屏幕上顯示著熟悉的名字——郁年禮。

“小愉愉，新學校怎么樣呀？想我了嗎？你轉校之后我要寂寞死了！”電話那頭的聲音活潑得幾乎要溢出來。

蘇愉忍不住笑了一下，但語氣還是帶著些許無奈：“新學校挺好的，也交到了一些朋友?！?/p>

“不過，你和黛穗安還是我最好的朋友啦。本來想試著和同桌打好關系的，但……”他頓了頓，低聲嘟囔，“他太冷漠了，實在搞不定?！?/p>

郁年禮聽了這話，聲音陡然拔高：“什么！還有你搞不定的人？你對我笑一下我鈦合金眼都要閃瞎了！你那外表太具有迷惑性了！我都快忘記你本性了”

蘇愉被他夸張的語氣逗笑了，“沒那么夸張……”

兩人又聊了幾句，保姆阿姨的聲音從樓下傳來：“少爺，吃飯了！”

蘇愉應了一聲，又匆匆和郁年禮說了句再見，便掛斷電話，快步下樓去吃飯。