周五下午的最后一節(jié)自習(xí)課，太陽(yáng)照射著室內(nèi)，窗外的梧桐葉被風(fēng)卷著打旋，落在雷獅攤開(kāi)的物理練習(xí)冊(cè)上，他指尖捏著筆桿轉(zhuǎn)了三圈，視線卻又一次不受控制地飄向斜前方——安迷修正埋著頭，筆尖在紙上劃得飛快，肩膀卻繃得像拉滿的弓弦，連后頸的碎發(fā)都透著股“我很緊張”的僵硬

?

這已經(jīng)是雷獅撞破“秘密”的第五天了

?

那天是周三早自習(xí)，他忘帶了數(shù)學(xué)卷子，急著去辦公室找老師復(fù)印，轉(zhuǎn)身時(shí)沒(méi)注意身后的安迷修，胳膊肘直接撞翻了對(duì)方的課桌抽屜。嘩啦啦一陣響，筆記本、筆袋、半塊沒(méi)吃完的面包滾了一地，最扎眼的是張折得方方正正的淺紫色信紙，邊角還沾著點(diǎn)沒(méi)干的藍(lán)墨水，正慢悠悠地飄到他腳邊

?

雷獅彎腰去撿，眼角余光剛掃到開(kāi)頭“致雷獅同學(xué)”那五個(gè)字，手腕就被人攥住了——安迷修像被踩了尾巴的貓似的撲過(guò)來(lái)，眼鏡滑到鼻尖也顧不上推，聲音發(fā)顫還硬撐著嚴(yán)肅：“你、你不許看！這是給……給別人的！”

?

雷獅當(dāng)時(shí)挑著眉沒(méi)拆穿。誰(shuí)給“別人”寫(xiě)信，會(huì)把收信人的名字寫(xiě)得比自己的落款還重，墨水都洇透了紙背？他故意慢悠悠地把卷子塞進(jìn)書(shū)包，看著安迷修把信紙揉成球又慌慌張張展開(kāi)，最后塞進(jìn)校服內(nèi)兜，連走路都順拐了兩步，心里莫名竄起股又癢又期待的勁兒

?

他以為頂多等一天，那封沒(méi)寫(xiě)完的情書(shū)就能遞到自己手里。結(jié)果周一等，周二等，周三課間故意在安迷修座位旁轉(zhuǎn)了三圈，對(duì)方要么低頭刷題假裝沒(méi)看見(jiàn)，要么借口去打水跑得比兔子還快；周四更絕，安迷修干脆躲在廁所隔間里待了半節(jié)課，出來(lái)時(shí)臉通紅，手里還攥著張被揉得皺巴巴的草稿紙

?

到了周五這天，雷獅終于忍不住了。早讀課上，他眼睜睜看著安迷修寫(xiě)兩行就把紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)桌肚的廢紙團(tuán)都快堆成小山了，其中一個(gè)還沒(méi)扔準(zhǔn)，滾到了他腳邊——雷獅撿起來(lái)一看，上面還留著半行字：“你上次籃球賽扣籃的時(shí)候，像……”后面畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，旁邊還寫(xiě)著“像太陽(yáng)？太俗”“像獅子？會(huì)不會(huì)太兇”“像流星？會(huì)不會(huì)顯得我傻”

?

雷獅差點(diǎn)沒(méi)憋住笑，又有點(diǎn)不爽——合著這人寫(xiě)了四天，連個(gè)像樣的比喻句都沒(méi)憋出來(lái)？

?

眼下自習(xí)課快結(jié)束，班里的同學(xué)都在收拾書(shū)包，雷獅干脆起身，幾步走到安迷修桌前，手撐著桌沿彎下腰，刻意壓低聲音，帶著點(diǎn)調(diào)侃的語(yǔ)氣：“安大班長(zhǎng)，問(wèn)你個(gè)事兒”

?

安迷修嚇得手一抖，鋼筆在紙上戳出個(gè)墨點(diǎn)，猛地抬頭，眼鏡滑到鼻尖也忘了推，眼神飄忽得像沒(méi)根的蒲公英：“雷、雷獅？你有事嗎？我還要……還要整理筆記”

?

“筆記哪有我問(wèn)的事重要”雷獅盯著他內(nèi)兜鼓起來(lái)的弧度——不用想也知道，那封沒(méi)寫(xiě)完的情書(shū)肯定還在那兒。他故意拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，“我就想知道，你認(rèn)識(shí)的人里，到底有幾個(gè)姓雷名獅的？”

?

安迷修的臉“唰”地紅到了脖子根，手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢７陆牵f(shuō)話都帶了顫音：“什、什么幾個(gè)雷獅？當(dāng)然就你一個(gè)?。≌麄€(gè)高二部就你一個(gè)人叫這個(gè)名字！”

?

“哦？就我一個(gè)？”雷獅挑眉，伸手敲了敲他的課本，“那我前幾天看見(jiàn)的信紙，開(kāi)頭寫(xiě)著‘雷獅同學(xué)’，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)送出去？難不成你寫(xiě)的是給‘平行世界的另一個(gè)雷獅’的？”

?

這句話像顆炸彈扔進(jìn)安迷修心里，他猛地站起來(lái)，椅子在地上劃出刺耳的聲響，內(nèi)兜里的信紙差點(diǎn)掉出來(lái)。他慌忙按住口袋，又想解釋，又不知道從哪兒說(shuō)起，急得語(yǔ)無(wú)倫次：“不是！我沒(méi)有！那信紙是……是我練筆的！對(duì)，練筆！語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)抒情散文，我、我剛好想到這個(gè)名字當(dāng)例子……”

?

“抒情散文？”雷獅忍著笑，伸手從他桌角拿起一張被揉皺又展開(kāi)的草稿紙，上面還留著幾行涂涂改改的字：“想和你一起去食堂吃三樓的糖醋排骨，不知道你喜不喜歡……”后面被劃掉，改成“食堂三樓的糖醋排骨很好吃，要不要一起去……”又劃掉，最后寫(xiě)了句“其實(shí)我覺(jué)得，和你一起吃飯應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心……”旁邊還畫(huà)了個(gè)小小的哭臉，備注“會(huì)不會(huì)太直白？”。他把紙遞到安迷修面前，“你們語(yǔ)文老師布置的散文，還要糾結(jié)跟誰(shuí)吃飯開(kāi)不開(kāi)心？”安迷修的臉徹底成了番茄色，伸手想搶草稿紙，結(jié)果動(dòng)作太急，帶倒了桌角的水杯，水“嘩啦”一聲灑在課本上。他手忙腳亂地去擦，內(nèi)兜里的信紙終于掉了出來(lái)，還順帶掉出了一支用了半管的涂改液和三張揉得皺巴巴的信紙，滾到雷獅腳邊

?

雷獅彎腰撿起信紙，這次沒(méi)再給安迷修搶回去的機(jī)會(huì)。最上面那張信紙被折了無(wú)數(shù)次，邊角都磨得起毛，展開(kāi)后能看到密密麻麻的涂改痕跡：“第一次見(jiàn)你在操場(chǎng)扣籃，覺(jué)得你很……”后面涂成了白塊，接著是“上次你幫我撿回被風(fēng)吹走的筆記，我其實(shí)……”又被劃掉，最后幾行是新寫(xiě)的，墨跡還沒(méi)干：“其實(shí)我喜歡你很久了，但是我不敢說(shuō)，我怕你覺(jué)得我……”后面空了一大片，只畫(huà)了個(gè)抱著腦袋的小人

?

安迷修站在原地，手指絞著校服下擺，連耳朵尖都在發(fā)燙，聲音小得像蚊子叫：“你、你別笑我……我就是……我寫(xiě)了好幾次都覺(jué)得不好，要么覺(jué)得太肉麻，要么覺(jué)得太敷衍，昨天晚上寫(xiě)到一點(diǎn)多，結(jié)果早上起來(lái)一看，又覺(jué)得字太丑，只好重新寫(xiě)……”

?

“寫(xiě)了五天，就寫(xiě)了這么點(diǎn)？”雷獅打斷他，把信紙疊好塞進(jìn)自己口袋，然后伸手揉了揉安迷修的頭發(fā)——手感比想象中軟，還帶著點(diǎn)洗發(fā)水的檸檬味。他看著對(duì)方瞬間瞪大的眼睛，忍不住笑出聲，“傻不傻？寫(xiě)個(gè)情書(shū)還改五天，你要是再憋一周，我都要以為你暗戀的是‘隔壁班叫雷獅的幻影’了”

?

安迷修愣住了，眼鏡滑到下巴也沒(méi)察覺(jué)，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉頰更燙了，卻還是鼓起勇氣抬頭看雷獅，睫毛顫得像蝴蝶翅膀：“那、那你……你看到這些，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很奇怪？”