這份心結(jié)不僅擋著關(guān)系往深了走,還可能斷了那些能滋養(yǎng)她身體的“反饋”——判官說(shuō)過(guò),要“了結(jié)情債”,靠的是心與心的聯(lián)結(jié),不是單方面的敬仰。
何炅在一次視頻通話(huà)時(shí),也察覺(jué)到了鹿晨的拘謹(jǐn)。那天他們聊到最近看的書(shū),鹿晨提到陳道明送的養(yǎng)生書(shū),語(yǔ)氣里全是“受教了”“學(xué)到很多”,連一句“陳老師很細(xì)心”都沒(méi)說(shuō)。何炅溫聲開(kāi)導(dǎo):
何炅“晨晨,人和人之間的緣分有很多種,尊敬是好事,但別讓‘尊敬’變成一道墻,擋住了你去真正了解一個(gè)人的路。
陳老師和王老師首先是活生生的人,也會(huì)有開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候,也會(huì)希望有人能走近他們,看到光環(huán)下面的樣子,而不是只把他們當(dāng)‘前輩’‘藝術(shù)家’?!?/p>
他的話(huà)像溫水,慢慢熨帖著鹿晨緊繃的心。
靳東則選擇了更直接的方式。晚上鹿晨坐在客廳看劇本,他端來(lái)杯熱牛奶,放在她手里,在她身邊坐下,語(yǔ)氣沉穩(wěn):
靳東“小晨,我記得你說(shuō)過(guò),反饋來(lái)自因果聯(lián)結(jié)的深入。但你有沒(méi)有想過(guò),這種聯(lián)結(jié),不一定是你想的那種‘冒犯’的樣子?!?/p>
他斟酌著用詞,怕嚇到她,
靳東“陳老師、王老師對(duì)你的關(guān)心,或許不只是你以為的‘提攜后輩’。你有沒(méi)有試著放下‘學(xué)生’的心態(tài),就作為一個(gè)…普通的女人,去感受一下他們的心意?”
鹿晨捧著溫?zé)岬呐D?,指尖微微發(fā)顫,睫毛劇烈地抖動(dòng)了幾下。靳東的話(huà)像一把鑰匙,輕輕碰了碰她緊鎖的心門(mén),讓她有些無(wú)措——她從來(lái)沒(méi)想過(guò),要以“女人”的身份去面對(duì)那兩位高山仰止的長(zhǎng)輩。
鹿晨“我…我不知道該怎么做…”
她的聲音很輕,帶著點(diǎn)慌亂,
鹿晨“我看著他們,就覺(jué)得該尊敬,不敢有別的想法…”
劉奕君走過(guò)來(lái),輕輕摸了摸她的頭發(fā),動(dòng)作溫柔得像在安撫受驚的小孩:
劉奕君“沒(méi)關(guān)系,不急,我們不逼你?!?/p>
他頓了頓,眼神里滿(mǎn)是疼惜,
劉奕君“我們只是希望你能輕松點(diǎn),能接收到更多對(duì)你好的能量,不管是什么形式的。而且小晨,愛(ài)慕和尊敬從來(lái)不是對(duì)立的,真正的喜歡里,本來(lái)就藏著很深的敬意?!?/p>
身邊人的開(kāi)解像涓涓細(xì)流,一點(diǎn)點(diǎn)沖刷著鹿晨心里的壁壘。她開(kāi)始試著,在看陳道明送的書(shū)時(shí),不再只盯著養(yǎng)生知識(shí),而是留意扉頁(yè)上那些批注——“忌生冷需謹(jǐn)記”后面,他畫(huà)了個(gè)小小的“△”,像是怕她看不到。
在聽(tīng)王勁松分享的古典樂(lè)時(shí),不再只分析曲調(diào),而是會(huì)想,他分享這首歌的時(shí)候,是不是也在想著“她現(xiàn)在可能需要靜一靜”。
慢慢的,她發(fā)現(xiàn)了更多細(xì)節(jié):陳道明后來(lái)又寄來(lái)幾張手寫(xiě)的養(yǎng)生食譜,都是些容易做的粥品,還特意標(biāo)注了“適合脾胃虛弱者,可每日一小碗”;王勁松分享的昆曲視頻,每次都是她情緒低落的時(shí)候發(fā)來(lái),像知道她的心情一樣。
這些發(fā)現(xiàn)讓她的心跳悄悄加快,一種陌生的情緒在心里滋生——有慌亂,有疑惑,還有一絲連她自己都沒(méi)察覺(jué)的期待。她好像慢慢能感覺(jué)到,在那層令人敬畏的光環(huán)下面,陳道明和王勁松也是兩個(gè)有血有肉的人,會(huì)細(xì)心,會(huì)牽掛,會(huì)把她放在心上。
那道名為“敬重”的冰殼,終于在內(nèi)外暖意的包裹下,裂開(kāi)了一絲微小的縫隙。
鹿晨還是會(huì)在收到他們的消息后,認(rèn)真斟酌措辭,恭敬回復(fù)??苫貜?fù)完之后,她會(huì)拿著手機(jī)發(fā)一會(huì)兒呆,淺色的瞳孔里閃著迷茫,還有一絲悄然萌動(dòng)的異樣情愫。
她甚至開(kāi)始試著,在心里稱(chēng)呼“陳老師”“王老師”的時(shí)候,偶爾想象一下他們褪去頭銜后的樣子——陳道明或許也會(huì)在清晨散步時(shí),停下來(lái)看路邊的花;王勁松或許也會(huì)在煮茶的時(shí)候,不小心燙到手指。
這個(gè)過(guò)程很慢,也很難,可對(duì)鹿晨來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)不可或缺的開(kāi)始——她終于愿意試著,把他們當(dāng)成“人”,而不是遙不可及的“前輩”。