曉悠翻了個白眼，伸手就在顧朝陽后腦勺不輕不重地拍了一下：“能不能想點(diǎn)正經(jīng)的？你當(dāng)個小貓小狗取名呢？比你那‘彈棉花’都好聽。”

顧朝陽揉著后腦勺反駁：“我那叫循序漸進(jìn)！再說了，取名這事本來就講究隨性，小黃小綠，一聽多親切。”

曉悠：“？”

曉悠有被氣笑的違和感，多數(shù)是被逗到的：“我還春泥呢！你咋不取它叫木錘子?！?/p>

江溯沒參與兩人的拌嘴互掐，只是專注地檢查著小提琴的琴弦，指尖在琴碼上輕輕撥動，細(xì)碎的音符在后臺嘈雜的環(huán)境里格外清晰。

等確認(rèn)琴弦張力剛好，他看向顧朝陽，那眼神就像在看什么沒救的低年齡小孩。

江溯說道：“別太離譜就成?！?/p>

顧朝陽眼睛一亮，剛想再說點(diǎn)什么，舞臺側(cè)方傳來主持人的聲音，下一個節(jié)目就是鋼琴獨(dú)奏。

這么快就到他了！

顧朝陽手忙腳亂地把琴譜，一把塞進(jìn)曉悠手里，整理了一下西裝下擺，看有沒有亂：“叫到我了！你們可得在下面給我加油！”

江溯看著他略顯慌亂的背影，彎腰從琴盒里拿出松香，在琴弓上均勻地蹭了蹭：“別慌，按平時練的來就好?！?/p>

對方站在暖黃色的后臺燈光下，手里握著琴弓，側(cè)臉線條柔和，灰藍(lán)色的眼睛里沒有嘲諷，只有鼓勵。

顧朝陽心里那點(diǎn)慌亂忽然就散了大半：“知道知道，不然怎么對得起江老師的授課！”

走上舞臺時，臺下傳來一陣輕微的騷動。

顧朝陽深吸一口氣，走到三角鋼琴前坐下。

聚光燈落在他身上，顧朝陽能清晰地看到臺下密密麻麻的人影，夏遲和陳胖子舉著寫著“顧哥加油”的紙牌，在人群里格外顯眼，就差搖晃出五花八門了。

而在他們旁邊，曉悠正偏頭和江溯說著什么，又讓他看她自己這身打扮，愛美之心人皆有之，已經(jīng)能聽到是不是特有姐范兒。

起初還有些僵硬，但隨著第一個音符落下，熟悉的旋律在指尖流淌，顧朝陽漸漸忘記了臺下的目光，只專注于黑白琴鍵和眼前的樂譜。

《致愛麗絲》的旋律不算復(fù)雜，但顧朝陽彈得格外認(rèn)真。他刻意放慢了節(jié)奏，讓每個音符都清晰地回蕩在操場上，偶爾有幾個細(xì)微的錯音，卻也被他巧妙地掩蓋過去。彈到第二段轉(zhuǎn)調(diào)時，他想起江溯說的“順著感覺走，別帶著腦子。”

這話有用，太有用了。

有道抄個千百遍的書，手就能自動給你寫出來。

最后一個音符落下時，臺下安靜了幾秒，隨即響起熱烈的掌聲。顧朝陽站起身鞠躬，目光下意識地看向江溯的方向。對方正微微頷首，跟著眾人一起鼓掌，灰藍(lán)色的眼睛里似乎閃過一絲笑意，快得像錯覺。

走下臺時，顧朝陽的心跳還沒平復(fù)。夏遲和陳胖子立刻圍上來，拍著他的肩膀：“顧哥牛逼！比練的時候好多了！”

陳胖子是直接撲上來抱?。骸翱梢园☆櫢纾]給我們丟臉！”

“你倆是失望沒拍到黑歷史吧！”顧朝陽忙推開他，他還不了解這兩個人？

“江溯呢？”顧朝陽轉(zhuǎn)而在后臺四處張望。

曉悠指了指舞臺側(cè)方：“剛被老師叫走，應(yīng)該是快到他了?！?/p>

顧朝陽順著她指的方向看去，江溯正站在舞臺入口處，手里握著小提琴，琴弓搭在琴弦上，正在調(diào)整呼吸和狀態(tài)，全然一副享受的樣子。

沒等顧朝陽走過去，主持人的聲音就再次響起：“接下來，請欣賞小提琴獨(dú)奏——表演者，高三七班，江溯?！?/p>

江溯沒有像其他表演者那樣介紹自己或曲目，只是走到舞臺中央的支架前，將小提琴架在肩上，調(diào)整好琴弓的角度。

沒有多余的話，第一個音符響起時，顧朝陽就愣住了。旋律很緩，像秋日的風(fēng)拂過湖面，帶著淡淡的悵惘，卻又在結(jié)尾處透出一絲暖意。江溯的指尖在琴弦上靈活移動，琴弓起落間，音符像是有了生命，纏繞著整個禮堂，連臺下的喧鬧聲都徹底消失，只剩下那溫柔又帶著力量的旋律。

一切的一切都在說明，他在發(fā)光，他從開始就應(yīng)該站在中心舞臺上，做自己喜歡的事物，而不是為生活拘泥，只有在這種時候，或者接到家教上門課時才能觸碰喜好。

本應(yīng)從開始就是站在同一起跑線上的人。

顧朝陽看得入神，江溯拉琴時眼睛是微微閉著，睫毛在眼下投出細(xì)碎的陰影，平日里冷硬的側(cè)臉線條變得格外柔和，那一刻，他忽然就懂了。

江溯為什么把琴藏得那么深了。