隨著這場(chǎng)風(fēng)波的平息，林軟軟和時(shí)代少年團(tuán)在當(dāng)?shù)芈暶笤?，不僅因?yàn)樗麄兂晒ο此⒃┣?，更因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困境時(shí)展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持。各大媒體紛紛報(bào)道，越來越多人關(guān)注到他們的才華和努力，各種合作邀約也紛至沓來。

一天，一家知名藝術(shù)機(jī)構(gòu)向林軟軟發(fā)出邀請(qǐng)，希望她能舉辦個(gè)人畫展，將之前創(chuàng)作的作品進(jìn)行集中展示。林軟軟既驚喜又忐忑：“這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可我擔(dān)心自己還不夠格。”

馬嘉祺鼓勵(lì)她：“軟軟，你的實(shí)力我們都看在眼里，這次畫展是對(duì)你努力的認(rèn)可，我們會(huì)一直支持你。”少年們還主動(dòng)幫忙挑選參展作品，布置展覽場(chǎng)地。丁程鑫憑借出色的審美，為展品排列出獨(dú)特又和諧的布局；宋亞軒則幫忙設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，融入了許多有趣的創(chuàng)意元素。

與此同時(shí)，時(shí)代少年團(tuán)也收到一檔高人氣文化節(jié)目的邀請(qǐng)，節(jié)目主題是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)新表演。他們想到林軟軟在傳統(tǒng)繪畫方面的造詣，便邀請(qǐng)她一起參與策劃。

在討論會(huì)上，林軟軟提出將傳統(tǒng)工筆畫的元素融入舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)中，比如用手臂的伸展模仿畫中線條的流動(dòng)，用身體的旋轉(zhuǎn)展現(xiàn)畫面中靈動(dòng)的意境。劉耀文對(duì)這個(gè)想法很感興趣，立刻起身嘗試，大家圍坐在一起，不斷討論、修改，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

嚴(yán)浩翔又補(bǔ)充道：“我們還可以在舞臺(tái)背景中投影出軟軟的畫作，隨著表演的推進(jìn)，畫面也相應(yīng)變化，增強(qiáng)視覺效果?！贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭表示贊同。

在籌備畫展和節(jié)目期間，林軟軟和時(shí)代少年團(tuán)雖然忙碌，但彼此相互鼓勵(lì)、支持，友情也愈發(fā)深厚。林軟軟在創(chuàng)作上更加大膽創(chuàng)新，時(shí)代少年團(tuán)的表演也在不斷融入新元素后有了新的突破。

隨著畫展日期和節(jié)目錄制時(shí)間越來越近，他們滿懷期待，也有些緊張。林軟軟反復(fù)檢查畫作的裝裱細(xì)節(jié)，時(shí)代少年團(tuán)則日夜排練，力求將最好的一面呈現(xiàn)給觀眾 。而這兩個(gè)重要活動(dòng)，也即將成為他們?nèi)松杏忠欢坞y忘的經(jīng)歷，開啟新的成長(zhǎng)篇章 。