花的一生（有許多花）

四月的風(fēng)裹著濕潤(rùn)的泥土香，漫過青石板鋪就的小村路，吹到村尾的小溪邊。A挎著竹籃，蹲在溪畔的草叢里，指尖輕輕拂過一株剛冒芽的野草，眼睛卻在草叢深處不停搜尋?！扳徧m，鈴蘭，你到底在哪兒呀？”她小聲念叨著，聲音像溪水流過鵝卵石般輕柔。

奶奶說，溪畔的草叢里長(zhǎng)著鈴蘭，每年四月就會(huì)開花，白色的小鈴鐺掛在枝上，聞著香，看著也討喜。昨天晚上，奶奶坐在燈下縫衣服，摸著A的頭說：“要是能找到鈴蘭，摘幾朵插在花瓶里，屋子都能香上好幾日?！睆哪菚r(shí)起，A就打定主意，要給奶奶找一束最漂亮的鈴蘭。

溪水潺潺，陽光透過樹葉的縫隙，在草地上投下斑駁的光影。A的裙擺沾了些草葉上的露水，涼絲絲的，可她一點(diǎn)也不在意。忽然，她的目光停在一處低矮的灌木叢旁——幾株嫩綠的植株上，掛著一朵朵白色的小花兒，像一串串小巧的鈴鐺，風(fēng)一吹，輕輕搖晃，仿佛能聽到細(xì)碎的鈴聲。

“找到啦！是鈴蘭！”A興奮地跳起來，小心翼翼地?fù)荛_草叢，生怕碰壞了嬌嫩的花瓣。她蹲下身，湊近花兒聞了聞，一股清甜的香氣鉆進(jìn)鼻子，像含了一顆薄荷糖，涼絲絲又甜滋滋。她從竹籃里拿出早就準(zhǔn)備好的棉布，輕輕裹住鈴蘭的莖，小心地摘了幾朵，又在周圍找了找，竟又發(fā)現(xiàn)了好幾株，不一會(huì)兒就摘了一小束。

“奶奶肯定會(huì)喜歡的。”A把鈴蘭抱在懷里，蹦蹦跳跳地往家跑。剛到院門口，就看見一個(gè)陌生的小女孩站在門口，穿著藍(lán)色的碎花布裙，手里攥著一個(gè)破舊的布娃娃，眼睛像受驚的小鹿，怯生生地看著院子里的老槐樹。

“你是誰呀？”A停下腳步，好奇地問。小女孩抬起頭，看了看A懷里的鈴蘭，小聲說：“我叫B，我爸媽要去城里做工，讓我來跟張奶奶住?！?/p>

A這才想起，前幾天奶奶說過，遠(yuǎn)方親戚家的孩子要過來住一段時(shí)間。她笑著走上前，把手里的鈴蘭遞了一朵給B：“我叫A，這是鈴蘭，可香了，送給你?！盉接過鈴蘭，放在鼻尖聞了聞，眼睛亮了亮，臉上露出了一個(gè)淺淺的笑容。

奶奶聽到聲音，從屋里走出來，拉著B的手進(jìn)了屋。那天下午，A和B坐在院子里的石凳上，A給B講溪畔的鈴蘭，講村里的趣事，B也慢慢打開了話匣子，說起自己在城里見過的高樓和汽車。夕陽西下，金色的陽光灑在她們身上，也灑在那束鈴蘭上，香氣彌漫了整個(gè)小院。

從那天起，A和B成了形影不離的好朋友。每天清晨，她們都會(huì)一起去溪畔看鈴蘭，給它澆水；傍晚，她們會(huì)坐在院子里，聽奶奶講過去的故事，手里還拿著鈴蘭編的小花環(huán)。B漸漸變得開朗起來，她會(huì)跟著A一起去山上采野果，一起去溪邊捉小魚，臉上的笑容也越來越多。

有一天，她們?cè)谙峡粹徧m時(shí)，聽到了一陣輕微的腳步聲。轉(zhuǎn)頭一看，只見一個(gè)男孩背著畫板，正站在不遠(yuǎn)處的樹下，專注地看著溪畔的鈴蘭。男孩穿著白色的襯衫，頭發(fā)軟軟的，眼睛像溪水一樣清澈。

“你是誰呀？”A大聲問。男孩轉(zhuǎn)過頭，有些不好意思地笑了笑：“我叫C，是來這里寫生的，看到這里的鈴蘭很漂亮，就想畫下來?！?/p>

A和B對(duì)視一眼，都從對(duì)方的眼睛里看到了好奇。“你會(huì)畫畫嗎？”B小聲問。C點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開畫板，只見上面畫著溪畔的景色，還有幾株剛冒芽的鈴蘭，畫得栩栩如生。A和B都看呆了，忍不住贊嘆道：“你畫得真好看！”

從那天起，C每天都會(huì)來溪畔寫生，A和B也會(huì)陪在他身邊，給他講鈴蘭的故事。C會(huì)把畫好的鈴蘭送給她們，還會(huì)教她們畫畫。漸漸地，三個(gè)孩子成了好朋友，他們一起在溪畔玩耍，一起在院子里聽奶奶講故事，一起守護(hù)著那片鈴蘭。

日子一天天過去，溪畔的鈴蘭開得越來越盛，白色的小鈴鐺掛滿了枝頭，香氣飄滿了整個(gè)小山村。A、B和C每天都會(huì)來這里，看著鈴蘭，聊著未來的夢(mèng)想。A說，她想成為一名醫(yī)生，治好奶奶的腿；B說，她想成為一名老師，教村里的孩子讀書；C說，他想成為一名畫家，把這里的美景都畫下來。

他們以為這樣快樂的日子會(huì)一直持續(xù)下去，可沒想到，一場(chǎng)意外卻悄然而至。

五月的一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。A和B站在窗前，看著外面的暴雨，心里都很擔(dān)心溪畔的鈴蘭?！斑@么大的雨，鈴蘭會(huì)不會(huì)被沖壞呀？”B小聲說，眼睛里滿是擔(dān)憂。

A也很著急，她拉著B的手說：“我們?nèi)タ纯窗?，說不定能幫鈴蘭擋擋雨?！蹦棠虜r著她們：“外面雨太大了，太危險(xiǎn)了，等雨停了再去也不遲?！笨葾和B哪里聽得進(jìn)去，她們趁奶奶不注意，拿了兩把傘，就沖進(jìn)了雨里。

雨水打在臉上，冰涼刺骨，風(fēng)把傘吹得東倒西歪。她們深一腳淺一腳地跑到溪畔，只見原本茂盛的鈴蘭被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，許多花瓣都掉在了地上，白色的花朵在泥濘中顯得格外可憐。

“鈴蘭！”A大喊一聲，沖過去想要扶起那些倒下的鈴蘭。就在這時(shí)，她們看到一個(gè)熟悉的身影，正蹲在草叢里，用樹枝和塑料布給鈴蘭搭建遮雨棚?！癈！”B驚喜地喊出聲。

C轉(zhuǎn)過頭，臉上沾滿了泥水，頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上，可他的眼睛卻很亮?！澳銈?cè)趺磥砹耍客饷孢@么危險(xiǎn)?！盋說。A和B跑到他身邊，一起幫他搭建遮雨棚。三個(gè)人的衣服都濕透了，可他們一點(diǎn)也不在意，心里只有一個(gè)念頭：一定要保護(hù)好鈴蘭。

經(jīng)過一番努力，他們終于搭建好了一個(gè)簡(jiǎn)單的遮雨棚。看著被保護(hù)起來的鈴蘭，三個(gè)孩子都松了一口氣。就在這時(shí)，C突然咳嗽起來，臉色也變得蒼白。A摸了摸他的額頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā)燒了?！澳惆l(fā)燒了，我們送你回家吧?！盇說。

C搖了搖頭：“我沒事，等雨停了再說?！笨伤纳眢w卻越來越虛弱，最后竟然暈了過去。A和B嚇壞了，她們用盡全身力氣，把C扶起來，一步步往村里走。雨水模糊了她們的視線，腳下的路也越來越滑，可她們卻沒有放棄，因?yàn)樗齻冎溃珻是為了保護(hù)鈴蘭才生病的，她們一定要把他安全送回家。

好不容易把C送回了家，C的媽媽趕緊給C找了醫(yī)生。醫(yī)生說，C是因?yàn)榱苡晔軟霾虐l(fā)燒的，需要好好休息。A和B坐在床邊，看著C蒼白的臉，心里充滿了愧疚?！岸际俏覀儾缓茫俏覀儧]有讓你去保護(hù)鈴蘭，你就不會(huì)生病了?！盇小聲說，眼淚忍不住掉了下來。

C睜開眼睛，虛弱地笑了笑：“沒關(guān)系，鈴蘭是我們的朋友，保護(hù)它是應(yīng)該的?！彼斐鍪郑鳤和B的手：“我們約定好，不管遇到什么困難，都要一起守護(hù)鈴蘭，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，好不好？”

A和B用力點(diǎn)頭，眼淚掉得更兇了：“好，我們約定好了，永遠(yuǎn)都不分開?！?/p>

從那以后，三個(gè)孩子的感情更加深厚了。他們每天都會(huì)一起去看鈴蘭，給它澆水、施肥，看著它慢慢恢復(fù)生機(jī)。C的身體也漸漸好了起來，他依舊每天來溪畔寫生，畫筆下的鈴蘭，比以前更加漂亮了。

有一天，C拿著一幅畫來到A和B面前，畫上面是溪畔的鈴蘭，還有三個(gè)孩子在鈴蘭旁玩耍的場(chǎng)景?！斑@是我畫的，送給你們。”C說。A和B接過畫，小心翼翼地收了起來，她們知道，這幅畫承載著她們之間珍貴的友誼。

日子一天天過去，夏天來了，溪畔的鈴蘭漸漸凋謝了，可三個(gè)孩子的友誼卻像溪畔的小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。他們一起度過了快樂的夏天，一起迎接秋天的到來。

秋天的時(shí)候，C告訴A和B，他要跟著爸爸媽媽去城里上學(xué)了。A和B聽了，心里既難過又不舍?！澳阋吡藛?？還會(huì)回來嗎？”B小聲問，眼睛里滿是淚水。

C點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“我也不知道什么時(shí)候能回來，但是我會(huì)想念你們，想念這里的鈴蘭的?！彼麖目诖锬贸鰞蓚€(gè)小小的鈴蘭標(biāo)本，遞給A和B：“這是我做的鈴蘭標(biāo)本，送給你們，看到它，就像看到我一樣?！?/p>

A和B接過標(biāo)本，緊緊地攥在手里，眼淚忍不住掉了下來?！拔覀儠?huì)等你回來的，等你回來的時(shí)候，我們?cè)僖黄鹑タ粹徧m?！盇說。

C點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。A和B站在溪畔，看著C的背影漸漸消失在小路的盡頭，心里充滿了不舍。她們把鈴蘭標(biāo)本放在貼身的口袋里，就像珍藏著一份珍貴的回憶。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。A考上了城里的醫(yī)學(xué)院，成為了一名醫(yī)生；B考上了師范大學(xué)，成為了一名老師；而C，成為了一名著名的畫家，他的畫作在國內(nèi)外都很受歡迎。

雖然他們都在同一個(gè)城市，可因?yàn)楦髯缘墓ぷ鞫己苊?，一直沒有機(jī)會(huì)見面。直到有一天，A在醫(yī)院里收到了一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)她去參加一個(gè)畫展。邀請(qǐng)函上寫著，這次畫展的主題是“童年的回憶”，畫家是C。

A的心里充滿了期待，她立刻給B打了電話，邀請(qǐng)她一起去看畫展。B聽到這個(gè)消息，也很開心，一口就答應(yīng)了。

畫展那天，A和B早早地就來到了展廳。展廳里人山人海，到處都是欣賞畫作的人。A和B順著人流往前走，突然，她們看到了一幅熟悉的畫——畫上面是溪畔的鈴蘭，還有三個(gè)孩子在鈴蘭旁玩耍的場(chǎng)景。那正是十年前C送給她們的那幅畫的放大版。

“是C的畫！”A和B異口同聲地說，眼睛里滿是驚喜。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來：“A，B，你們來了?！?/p>

A和B轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)穿著西裝的男人站在她們身后，頭發(fā)梳理得整整齊齊，眼睛像以前一樣清澈。“C！”A和B興奮地喊出聲，跑過去抱住了他。

“好久不見，你們還好嗎？”C笑著說，眼睛里滿是溫柔。A和B點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)得說不出話來。

那天，三個(gè)好朋友聊了很久，聊起了童年時(shí)在溪畔的快樂時(shí)光，聊起了一起守護(hù)鈴蘭的約定，聊起了這些年各自的經(jīng)歷。C告訴A和B，他一直沒有忘記她們，沒有忘記溪畔的鈴蘭，他畫的很多畫，都是以鈴蘭為主題的，因?yàn)殁徧m是他們友誼的見證。

“我們一起回村里看看吧，看看溪畔的鈴蘭，看看奶奶。”A提議道。B和C都點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們都很想念村里的一切。

周末的時(shí)候，三個(gè)好朋友一起回到了村里。村里的變化很大，可溪畔的鈴蘭依舊開得很盛，白色的小鈴鐺掛滿了枝頭，香氣依舊那么清甜。奶奶的身體也很健康，看到他們回來，開心得合不攏嘴。

他們坐在溪畔的草叢里，看著眼前的鈴蘭，仿佛又回到了十年前?！斑€記得我們小時(shí)候的約定嗎？”C說。A和B點(diǎn)了點(diǎn)頭：“記得，我們約定好，不管遇到什么困難，都要一起守護(hù)鈴蘭，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！?/p>

C笑了笑：“我們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，A成為了一名醫(yī)生，B成為了一名老師，我成為了一名畫家。而鈴蘭，也一直在這里，守護(hù)著我們的回憶?！?/p>

他們?cè)诖謇锎藘商欤黄鹑タ戳诵r(shí)候玩耍的地方，一起聽奶奶講過去的故事，一起在溪畔看鈴蘭。離開的時(shí)候，他們?cè)谙戏N了一株新的鈴蘭，約定好，以后每年都要回來看看。

從那以后，三個(gè)好朋友每年都會(huì)回到村里，一起看鈴蘭，一起分享各自的生活。他們的友誼，就像溪畔的鈴蘭一樣，歷經(jīng)歲月的洗禮，卻依舊那么純潔、美好。

又是一個(gè)四月，溪畔的鈴蘭開得格外茂盛。A、B和C帶著自己的孩子回到了村里，孩子們?cè)谙系牟輩怖锿嫠?，像極了小時(shí)候的他們。

A的女兒拿著一朵鈴蘭，跑到A面前：“媽媽，這朵花好漂亮，叫什么名字呀？”A蹲下身，摸了摸女兒的頭：“這叫鈴蘭，是媽媽小時(shí)候最喜歡的花，也是媽媽和你的B阿姨、C叔叔友誼的見證?！?/p>

B的兒子也跑了過來，好奇地問：“媽媽，你們小時(shí)候在這里發(fā)生過什么有趣的事情呀？”B笑了笑，給孩子們講起了小時(shí)候和A、C一起守護(hù)鈴蘭的故事，講起了他們之間的約定。

C的兒子聽得入了迷，他拉著C的手：“爸爸，你能把鈴蘭畫下來嗎？我想把它掛在我的房間里?！盋點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起畫板，開始在畫筆下勾勒鈴蘭的樣子。孩子們圍在他身邊，認(rèn)真地看著，眼睛里滿是好奇和期待。

奶奶坐在院子里的石凳上，看著眼前的一幕，臉上露出了欣慰的笑容。她知道，鈴蘭不僅見證了A、B、C之間的友誼，還會(huì)見證他們的孩子之間的友誼，這份珍貴的回憶和友誼，會(huì)像鈴蘭一樣，一代代傳承下去。

夕陽西下，金色的陽光灑在溪畔的鈴蘭上，灑在孩子們的身上，也灑在A、B、C的臉上。他們看著眼前的孩子們，仿佛看到了小時(shí)候的自己。他們知道，不管歲月如何變遷，溪畔的鈴蘭都會(huì)一直盛開，他們之間的友誼，也會(huì)像鈴蘭一樣，永遠(yuǎn)純潔、美好。

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