“今天你們都干的不錯(cuò)！這是我答應(yīng)好給你們的報(bào)酬?！?/p>

看著站在自己面前這群臟兮兮，卻滿臉笑容的孩子，呂思銘拿出了一個(gè)沉甸甸的麻袋。麻袋里傳來(lái)錢幣碰撞產(chǎn)生的嘩啦啦的聲音。所有小孩頓時(shí)兩眼放光的看著呂思銘拿出的袋子。

“都好好排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)拿。不然不給你們了。”

把錢全部按數(shù)發(fā)到每個(gè)孩子手里后，呂思銘拍了拍已經(jīng)變得又臟又黑的手，呻吟一聲扶著已經(jīng)變得酸痛的腰站了起來(lái)。

蹲的太久，他的腿都有些麻了。

“記住我之前說(shuō)的，跟誰(shuí)都別說(shuō)自己賺了錢，都把嘴管嚴(yán)了知道嗎？不然你們那的頭肯定要揍你們一遍再把錢全搶走。也別一下全花光知道嗎？這樣別人會(huì)覺(jué)得你們有錢了。”

“行了，都別看我了，散了吧。”

呂思銘對(duì)這幫孩子又進(jìn)行了一番叮囑，這才轉(zhuǎn)身往學(xué)院走去。

他早就料到已埃爾溫的性格不可能會(huì)遵守諾言，所以早早的就做了準(zhǔn)備，就是為了拉踩埃爾溫的形象，讓王都更多人知道這件事。

這樣也可以讓準(zhǔn)備支持勇者的那些貴族們掂量掂量，這個(gè)勇者還值不值得拉攏。

他還擔(dān)心埃爾溫會(huì)信守諾言，任自己處置呢，那樣還不好辦了。處置吧，顯得埃爾溫高尚，而且自己在別人眼里的濾鏡本來(lái)就不好，顯得自己不依不饒了。

不處置呢，又會(huì)顯得像是迫于是自己父親壓力不敢動(dòng)勇者。

那會(huì)讓其他貴族認(rèn)為自己父親約翰已經(jīng)支持勇者了，以自己父親的影響力來(lái)說(shuō)，只會(huì)有更多本來(lái)騎墻觀望的貴族選擇支持勇者。

好在這勇者是真的蠢貨，這么好的翻盤機(jī)會(huì)都把握不住。那就不怪他出手了。

而現(xiàn)在自己該去趕緊去上好不容易從院長(zhǎng)那求半天才進(jìn)去的軍事指揮課了。

找對(duì)教室進(jìn)去后，雖然其他人對(duì)自己的到來(lái)有些異動(dòng)，甚至不少人瞥向他的眼神中充滿不屑，但總歸也沒(méi)有出現(xiàn)什么不長(zhǎng)眼的人。

這既因?yàn)樗母赣H的緣故，也因?yàn)樽罱谂c那個(gè)同樣刁蠻的勇者的交鋒中占了上風(fēng)有關(guān)。

若不是他這次是他贏了，那現(xiàn)在就該跟原著劇情一樣，雖然沒(méi)人敢找大公子嗣的麻煩，但也會(huì)陰陽(yáng)怪氣，含沙射影的嘲諷他。因?yàn)橛杏抡哌@個(gè)成功的先例。

但勇者輸了，那就不一樣了。這些人頂多會(huì)私下對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，但是表面上還是不會(huì)主動(dòng)有人去做出頭鳥(niǎo)的。

找了個(gè)地方坐下后，呂思銘翻開(kāi)了由羊皮紙制成的課本準(zhǔn)備先看看書(shū)的內(nèi)容的時(shí)候，克蕾蒂婭穿著一襲黑袍進(jìn)入了教室。

而看到克蕾蒂婭進(jìn)入教室后，負(fù)責(zé)這門課程的老師咳嗽了一聲。

“今天我們要講的內(nèi)容，是分析我國(guó)在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)曾經(jīng)的最著名的戰(zhàn)役，北伐戰(zhàn)役。現(xiàn)在誰(shuí)可以陳述一下這場(chǎng)戰(zhàn)役以及它的過(guò)程？”

“北伐戰(zhàn)役，是凱爾大帝在消滅支持兩位皇子反叛的南方領(lǐng)主后，對(duì)巴爾貝爾克山脈以北發(fā)起收復(fù)的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，也是整個(gè)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大的一場(chǎng)戰(zhàn)役...”一個(gè)學(xué)生舉手并回答道。