對(duì)此呂思銘也只能讓這些法師跟著自己現(xiàn)在帶的一批最積極的工人一起在倉(cāng)庫(kù)里上夜課。老師自然就是呂思銘，而呂思銘也專(zhuān)門(mén)給這些法師開(kāi)設(shè)了魔法課。

當(dāng)然，代價(jià)就是這些法師需要給倉(cāng)庫(kù)用魔法照明。因?yàn)槟Хㄕ彰鞅认灎T要便宜的多。不過(guò)前提是這個(gè)咒語(yǔ)是學(xué)院里教的省能量的咒語(yǔ)。

對(duì)此法師們自然是沒(méi)有異議，因?yàn)檫@種知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是求而不得的，因?yàn)槌藢W(xué)院基本上沒(méi)有任何渠道可以學(xué)到這些魔法的理論知識(shí)。

先前沒(méi)有這么做主要是他們認(rèn)為呂思銘就是個(gè)大少爺，那些要求他們學(xué)會(huì)的咒語(yǔ)也都是為了展現(xiàn)自己的身份壓他們的。

但現(xiàn)在意識(shí)到呂思銘真的有東西的時(shí)候，這些人的心態(tài)自然是轉(zhuǎn)變了。

“我們先講一下關(guān)于魔法的基礎(chǔ)理論?！眳嗡笺懕硨?duì)著一塊木板，面向所有人說(shuō)道。

“我們都知道，不是每個(gè)人都會(huì)魔法，雖然一些一開(kāi)始并沒(méi)有展現(xiàn)出魔法天賦的人在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后可以使用魔法?！?/p>

“但是大多數(shù)的人這輩子也使用不了魔法?！?/p>

“接下來(lái)我們講一下魔法是怎么被使用出來(lái)的。最早的魔法是一部分可以使用魔法的人在一些緊要關(guān)頭的時(shí)候用意念施展出來(lái)的。這種屬于無(wú)聲魔咒?！?/p>

“也就是不需要念咒語(yǔ)，只需要憑借意念就能施展出來(lái)魔法。但是要注意，這種魔法十分不穩(wěn)定，因?yàn)槿讼胍刂谱约旱乃季S不去亂想而專(zhuān)心在一間事情上是很難的?！?/p>

“更何況要專(zhuān)心在一個(gè)想象中的事情，那就更容易出差錯(cuò)。所以很容易就會(huì)施展出可怕的魔法，比如變出一個(gè)殺死自己的怪物，或者直接被這個(gè)法術(shù)抽干身體里的能量?！?/p>

“之后人們逐漸發(fā)現(xiàn)魔法可以被一種語(yǔ)言..”正當(dāng)呂思銘想要接著講的時(shí)候，一道聲音打斷了他。

“能量是什么意思啊？”說(shuō)話(huà)的人是一個(gè)工人，他雖然不會(huì)魔法，但是也愿意聽(tīng)一些魔法的課。

“你提的問(wèn)題很好，我后面確實(shí)要講。但是下一次可以先舉手再打斷我的話(huà)嗎？因?yàn)槠渌艘苍诼?tīng)我講話(huà)，很容易打斷他們的思路?！?/p>

呂思銘沒(méi)有因?yàn)槭谡n被打斷而生氣，只是示意男人去看看法師們的表情。

那人看了看有些生氣的法師們，自己也意識(shí)到了錯(cuò)誤，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“既然問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，那我就先講一下能量是什么?！?/p>

“首先呢，這個(gè)世界上的一切活著的生物，比如草，樹(shù)，蟲(chóng)子，牛這些。他們和我們的身體里都是有能量存在的。而如果沒(méi)有了能量，這些生命或者我們?nèi)司蜁?huì)死去。”

講到這里，呂思銘也有些感慨。按照這個(gè)理論來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上的魔法實(shí)在是太無(wú)敵了。只是這些前人發(fā)掘的知識(shí)都被貴族和學(xué)者們壟斷起來(lái)了才顯現(xiàn)不出來(lái)真正的威力。

不然以他的眼光來(lái)看，這個(gè)世界的生產(chǎn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)這么落后。至少不會(huì)是現(xiàn)在這種類(lèi)似中世紀(jì)中早期的狀態(tài)。

“這就是能量。另外說(shuō)一點(diǎn)，能量是可以被儲(chǔ)存在一些特定的物質(zhì)中的，比如寶石一類(lèi)。其次能量可以被補(bǔ)充，比如我們?nèi)死哿艘燥??！?/p>

“所以施展魔咒其實(shí)也是一種體力活。雖然不需要扛重物，但是使用咒語(yǔ)到一定程度或者咒語(yǔ)所需能量過(guò)多身體都會(huì)虛脫?！?/p>

“我們繼續(xù)剛才講的，人們發(fā)現(xiàn)魔法也可以被一種語(yǔ)言——“真言”所驅(qū)動(dòng)。而使用真言的時(shí)候，會(huì)抽取使用者體內(nèi)的能量來(lái)驅(qū)動(dòng)魔法。這種就叫咒語(yǔ)施法。”

“相對(duì)于意念施法，這種咒語(yǔ)施法更穩(wěn)定，因?yàn)槟Хǖ氖褂萌Q于你說(shuō)出的真言。也就是你用真言說(shuō)了什么，魔法才會(huì)做什么?！?/p>

“以上所有施法方式都有一個(gè)注意事項(xiàng)，就是你施展的咒語(yǔ)所需要的能量不能大于你自身的能量。否則就會(huì)失去自身所有能量導(dǎo)致死亡！”

“以上就是魔法的基礎(chǔ)理論。接下來(lái)我們講一下最近咱們廠法師最想知道的問(wèn)題?！眳嗡笺懬昧饲煤诎逭f(shuō)道。

這兩下讓原本已經(jīng)快要睡著的法師們一下子清醒了過(guò)來(lái)。畢竟這才是他們來(lái)聽(tīng)課的目的。

“那就是為什么改了改念出的咒語(yǔ)，消耗的能量變小了，但是用魔法做到的事情卻沒(méi)有變。”

“想要解釋這個(gè)其實(shí)也很簡(jiǎn)單。”

呂思銘說(shuō)著指著自己手上的木炭說(shuō)道：

“就好比這個(gè)木炭，它被點(diǎn)燃后自身的能量會(huì)被釋放出來(lái)。但是我們知道它會(huì)是向四周分散的放熱的對(duì)吧？”

看到不少人點(diǎn)頭后，呂思銘接著說(shuō)道：

“現(xiàn)在假設(shè)我是一個(gè)木炭。我需要燒水，燒的越多越好。那哪些原因會(huì)影響到我燒多少的水？”

“這取決于用多少木炭吧？”之前的黑衣少年舉手回答道。

而剛剛說(shuō)話(huà)的工人也舉起了手。

“應(yīng)該跟燒水時(shí)用沒(méi)用爐子有關(guān)吧？如果用了爐子火會(huì)更集中一些?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)。用更多的木炭確實(shí)可以燒更多的水。但是如果我只是一塊木炭，那我釋放出來(lái)的能量就是有限的，而剛才說(shuō)的用爐子就是另一種辦法?！?/p>

“爐子讓火焰燃燒產(chǎn)生的溫度集中起來(lái)，這樣燒水的速度就會(huì)變快。但是這也沒(méi)有改變木炭燃燒時(shí)向四周發(fā)熱的本質(zhì)。只是通過(guò)將一部分熱阻隔住集中在一個(gè)點(diǎn)上釋放。”

“但是我們是假設(shè)自己是木炭，所以我可以用魔法動(dòng)用自己的能量直接把水變得沸騰，這樣就省掉了點(diǎn)著自己的這一步。這樣就不會(huì)出現(xiàn)燃燒時(shí)損失能量了。”

“這個(gè)就是對(duì)能量利用效率的優(yōu)化。減少多余的，浪費(fèi)能量的步驟。”

“所以改變咒語(yǔ)的重要性就是讓你的咒語(yǔ)更精確，減少多余消耗能量的那一部分咒語(yǔ)?！?/p>

“就比如說(shuō)讓磚塊干燥。之前我看你們直接說(shuō)的是真言里的“干燥”一詞去施展咒語(yǔ)。這樣不準(zhǔn)確的形容當(dāng)然會(huì)浪費(fèi)很多多余的能量?！?/p>

“我們可以怎么去改這個(gè)咒語(yǔ)呢，比如描述改成“將磚頭中的水分排出至磚頭干硬但不脆的狀態(tài)”。我現(xiàn)在拆開(kāi)來(lái)講為什么這句咒語(yǔ)要這么設(shè)計(jì)?！?/p>

呂思銘重新拿了一塊大木板，將已經(jīng)畫(huà)滿(mǎn)示意圖的舊木板放到一邊，繼續(xù)用一小塊木炭在新的木板上做畫(huà)圖說(shuō)明。

“選擇使用排出磚頭的水分而不是加熱磚頭或者蒸發(fā)水分就是為了節(jié)省能量，因?yàn)榧訜岷驼舭l(fā)這些都是多余的步驟。”

“我們的目的是干燥，所以只要磚頭失去大量水分目的就達(dá)成了?！?/p>

“但為什么要加上后面的那句描述呢？因?yàn)槲覀兪褂媚Хㄊ且忻鞔_的目的的?！?/p>

“你這個(gè)咒語(yǔ)得完成你想讓它完成的任務(wù)，對(duì)不對(duì)？”

“所以我設(shè)計(jì)的咒語(yǔ)后面那一長(zhǎng)串描述的目的是為了干燥。為什么要干燥？”

“干燥為了把這些磚頭成型送到做好的窯爐里面去燒制成真正的磚，磚頭水分大的話(huà)燒制的時(shí)候會(huì)裂開(kāi)，但是沒(méi)有水分磚頭就燒不成了。所以不能讓磚頭的水分徹底流失?！?/p>