白益云把手機(jī)揣回口袋時(shí)，指尖還殘留著屏幕的溫度。

他輕手輕腳走進(jìn)宿舍，將那張寫(xiě)著微信號(hào)的紙條夾進(jìn)高二物理必修二的課本里，又從書(shū)包掏出當(dāng)天老師留的電磁學(xué)拓展題，在臺(tái)燈下鋪開(kāi)草稿紙演算。

此后的每天，他依舊到網(wǎng)吧和宋懷瑾各自占個(gè)角落刷高二的習(xí)題冊(cè)，遇到卡殼的力學(xué)壓軸題，就湊在一起用不同思路推演；

做完作業(yè)后，偶爾打兩局游戲放松，或者去看看網(wǎng)課。

結(jié)束后也會(huì)拿出錯(cuò)題本，把宋懷瑾提到的解題技巧，和課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)對(duì)照著補(bǔ)全。

網(wǎng)吧暖黃的燈光里，礦泉水瓶旁堆起了層層疊疊的高二月考復(fù)習(xí)提綱，游戲賬號(hào)的勝率穩(wěn)步上升，物理課本里的紙條卻始終平整，只在邊角留下反復(fù)翻閱的淺痕。

直到某天，白益云推開(kāi)網(wǎng)吧玻璃門時(shí)，手里攥著復(fù)印的高二第一次月考排名表。

宋懷瑾見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，立刻把一本筆記推過(guò)來(lái)：“你上周問(wèn)的那道電場(chǎng)力平衡題，我整理了三種解法，還附了近幾年的模擬題，高二下學(xué)期可能會(huì)用到?！?/p>

他接過(guò)筆記，目光掃過(guò)扉頁(yè)的日期，又低頭看排名表上自己和宋懷瑾緊挨著的名字——兩人總分只差三分，物理單科更是同分。

窗外的風(fēng)裹著初秋的涼意吹進(jìn)來(lái)，白益云才恍然發(fā)覺(jué)：從第一次在網(wǎng)吧碰面，他和宋懷瑾這份屬于高二的競(jìng)爭(zhēng)與默契，已經(jīng)悄悄延續(xù)了一個(gè)月。

白益云捏著排名表的指尖微微收緊，紙上“高二A班”的字樣被指腹蹭得發(fā)皺，邊緣的油墨在反復(fù)摩挲下暈開(kāi)一點(diǎn)淺灰。

他把排名表疊成小方塊塞進(jìn)校服內(nèi)側(cè)口袋，指尖觸到溫?zé)岬牟剂蠒r(shí)，才想起這張紙剛剛復(fù)印出來(lái)，還帶著打印機(jī)殘留的余溫。

宋懷瑾遞來(lái)的筆記本攤在桌面上，米白色的紙頁(yè)上，每道題的解法旁都用紅筆標(biāo)了易錯(cuò)點(diǎn)，連最復(fù)雜的“動(dòng)態(tài)平衡分析”那頁(yè)，都畫(huà)了個(gè)比課本更清晰的受力分析圖，旁邊一行小字格外顯眼：“白益云上次錯(cuò)的步驟，這里要注意摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反”。

“你怎么記得這么清楚？”白益云抬頭時(shí)，正好對(duì)上宋懷瑾的目光。

對(duì)方手肘撐在桌面上，下巴抵著掌心，眼底盛著細(xì)碎的笑意，指尖輕輕敲了敲筆記本邊緣：“上周三晚上，你在這兒算錯(cuò)三次，最后一次把筆摔在桌上，筆尖都歪了，我能不記得嗎？而且我們現(xiàn)在不是朋友嗎？”

這話讓白益云耳尖瞬間發(fā)燙，像是被熱水燙過(guò)似的，連帶著脖頸都泛起淺紅。

他趕緊低頭翻頁(yè)，假裝研究下一道題，卻在筆記本最后一頁(yè)看到一行更淺的字跡，像是用鉛筆寫(xiě)了又擦，再用鋼筆輕輕描了一遍：“高二上學(xué)期還剩四個(gè)月，爭(zhēng)取下次總分超你五分”。

字跡比其他地方輕，筆畫(huà)末尾帶著點(diǎn)猶豫的弧度，顯然是斟酌了很久才寫(xiě)下的。

他剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，肚子卻不合時(shí)宜地“咕嚕”響了一聲——上次在網(wǎng)吧餓到胃疼的事，宋懷瑾顯然也記著，已經(jīng)拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)外賣軟件，手指在屏幕上滑動(dòng)時(shí)，腕骨處露出一小截淺青色的血管

“還是老樣子，香辣雞腿堡加常溫礦泉水？”宋懷瑾抬頭問(wèn)他，語(yǔ)氣自然得像是在問(wèn)“今天天氣好不好”，仿佛兩人這樣的相處模式已經(jīng)持續(xù)了很久。

白益云“嗯”了一聲，目光卻沒(méi)離開(kāi)那行小字，直到宋懷瑾下單完畢，把手機(jī)揣回口袋，他才輕聲說(shuō)：“下次我不會(huì)讓你超五分的，最多三分?！?/p>

宋懷瑾愣了愣，隨即笑出聲，胸腔的震動(dòng)透過(guò)空氣傳到白益云耳邊，帶著點(diǎn)暖意。

他伸手揉了揉白益云的頭發(fā)，指尖碰到柔軟的發(fā)絲時(shí)，兩人都頓了一下——宋懷瑾的指尖帶著剛握過(guò)手機(jī)的涼意，白益云的頭發(fā)卻因?yàn)槭覂?nèi)暖氣，帶著點(diǎn)溫?zé)岬挠|感。

宋懷瑾先收回手，假裝看向窗外，指尖卻在身側(cè)悄悄蜷了蜷：“聽(tīng)說(shuō)下周三下午要開(kāi)高二文理分科的班會(huì)，班主任說(shuō)要統(tǒng)計(jì)意向表，你想選什么？”

“理科。”白益云幾乎沒(méi)猶豫，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著筆記本邊緣，“物理和數(shù)學(xué)有意思，解題的時(shí)候像在拆拼圖，尤其是最后算出答案的那一刻，比打游戲贏了還開(kāi)心?！彼D了頓，又補(bǔ)充道，“你呢？上次看你做化學(xué)推斷題，步驟寫(xiě)得特別清楚，好像很熟練?！?/p>

“跟你一樣選理科?！彼螒谚D(zhuǎn)頭看他，臺(tái)燈的暖光落在他睫毛上，投下淺淺的陰影，像是在眼瞼下撒了把碎金。

“本來(lái)還擔(dān)心你選文科，以后不能一起在這兒刷題，也不能帶你打游戲了——上次你好不容易學(xué)會(huì)的‘閃現(xiàn)接技能’，要是久了不練，肯定又會(huì)忘?！?/p>

他說(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)氣很輕，卻帶著點(diǎn)認(rèn)真，讓白益云心里像被溫水浸過(guò)似的，軟乎乎的。

外賣送到時(shí)，網(wǎng)吧里的人多了些。

鄰座的男生正對(duì)著手機(jī)喊“團(tuán)戰(zhàn)別掉點(diǎn)，輔助跟上”，聲音吵得很，鍵盤敲擊聲和鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲此起彼伏，混合著空氣中淡淡的泡面香味。

宋懷瑾卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這些噪音，熟練地撕開(kāi)漢堡包裝袋，把里面的番茄醬包擠在紙上，還特意把醬擠成了小小的圓形——他記得白益云上次說(shuō)過(guò)，這樣蘸著吃更方便。

“先吃，涼了面包會(huì)硬，不好吃?！眱扇瞬⒓缱?，膝蓋偶爾會(huì)碰到一起，隔著兩層校服褲，依舊能感受到對(duì)方的溫度。

偶爾交換一句關(guān)于題目的討論，比如“這道電磁感應(yīng)題的臨界條件是不是速度等于零時(shí)”，更多時(shí)候是安靜地啃漢堡，只有包裝袋摩擦的細(xì)碎聲響，和窗外偶爾掠過(guò)的風(fēng)聲。

吃到一半，白益云忽然想起什么，從書(shū)包里掏出一本嶄新的筆記本，遞到宋懷瑾面前：“這個(gè)給你，上次你說(shuō)你的化學(xué)筆記本快用完了，我周末去書(shū)店的時(shí)候，順便買了一本?！?/p>

筆記本封面是淺藍(lán)色的，封面上還印著小小的化學(xué)元素周期表圖案。

宋懷瑾愣了一下，接過(guò)筆記本時(shí)，兩人都僵了一下，又很快移開(kāi)目光。

“謝謝，我正好缺一本新的。”宋懷瑾低頭摸著筆記本封面，嘴角忍不住彎起來(lái)，“下次我也給你帶禮物，你不是說(shuō)想要最新的物理競(jìng)賽真題嗎？我表哥在出版社工作，應(yīng)該能拿到?！?/p>

吃完漢堡，白益云打開(kāi)電腦，卻沒(méi)登游戲賬號(hào)，而是點(diǎn)開(kāi)了物理網(wǎng)課的頁(yè)面——上周宋懷瑾說(shuō)“網(wǎng)課和游戲可以兼顧，學(xué)累了打兩局反而效率高”，他倒真聽(tīng)進(jìn)去了。

屏幕上的老師正在講“動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用場(chǎng)景”，白益云拿出筆記本，筆尖在紙上快速記錄重點(diǎn)，偶爾抬頭看一眼屏幕，眼神專注得很。

宋懷瑾見(jiàn)狀，也關(guān)掉了游戲界面，拿出自己的高二化學(xué)練習(xí)冊(cè)，筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲，和白益云網(wǎng)課里老師的講課聲混在一起，竟格外和諧，像是一首安靜的小曲子。

白益云聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)候很認(rèn)真，遇到重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)用不同顏色的筆標(biāo)注，偶爾還會(huì)停下來(lái)，在草稿紙上推導(dǎo)一遍老師講的公式。

宋懷瑾做化學(xué)題時(shí)也很專注，眉頭微蹙，像是在認(rèn)真思考，只有在白益云停下筆推導(dǎo)公式時(shí)，才會(huì)悄悄抬眼，看他一眼，又很快低頭繼續(xù)做題。

有一次，白益云推導(dǎo)公式時(shí)卡了殼，眉頭皺了起來(lái)，宋懷瑾注意到了，沒(méi)直接說(shuō)話，而是在草稿紙上寫(xiě)下解題的關(guān)鍵步驟，輕輕推到白益云面前。白益云看到后，眼睛一亮，很快就解出了答案，抬頭對(duì)宋懷瑾笑了笑，眼里滿是感激。

宋懷瑾也回以一笑，兩人的目光在空氣中交匯，又很快移開(kāi)，卻都覺(jué)得心里暖暖的。

快到八點(diǎn)時(shí)，白益云準(zhǔn)時(shí)關(guān)了電腦。

宿管查寢的時(shí)間是八點(diǎn)半，從網(wǎng)吧到宿舍要走十分鐘，再晚就趕不上了。

宋懷瑾也跟著站起來(lái)，順手幫他拎起放在椅背上的書(shū)包——書(shū)包上還掛著去年運(yùn)動(dòng)會(huì)得的鑰匙扣，是個(gè)小小的物理公式掛件，宋懷瑾第一次見(jiàn)時(shí)，還笑他“連鑰匙扣都透著學(xué)霸氣息”。

“今天宿管阿姨好像要查違禁電器，聽(tīng)說(shuō)有人帶了電熱毯，查得嚴(yán)，我送你到宿舍樓下，快一點(diǎn)?！?/p>

兩人走在校園小路上，夜風(fēng)比上個(gè)月涼了些，吹得路邊的梧桐樹(shù)葉子嘩嘩響，偶爾有幾片枯黃的葉子飄落，打著旋兒落在地上。

白益云裹緊了校服外套，把下巴埋進(jìn)衣領(lǐng)里，卻沒(méi)覺(jué)得冷——宋懷瑾走在他外側(cè)，刻意把他往路燈亮的地方帶，遇到結(jié)冰的路面，還會(huì)伸手扶他一下，提醒他“小心滑”。

路過(guò)小賣部時(shí)，宋懷瑾突然停住腳步，轉(zhuǎn)身走進(jìn)店里，沒(méi)兩分鐘就拿著一顆橘子味的水果糖出來(lái)，指尖剝糖紙時(shí)，動(dòng)作很輕，怕糖紙的響聲吵到周圍的安靜。

“這個(gè)糖我經(jīng)常買，挺好吃的，你試試？”，宋懷瑾把剝好的糖遞到他面前，指尖沾了點(diǎn)糖霜，在路燈下泛著微光。

白益云接過(guò)糖放進(jìn)嘴里，甜意順著舌尖漫開(kāi)，帶著淡淡的橘子香，像是把整個(gè)秋天的暖意都含在了嘴里。

他看著宋懷瑾轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，對(duì)方的校服外套被風(fēng)吹得輕輕鼓起，像是一只展翅的鳥(niǎo)，忽然開(kāi)口：“宋懷瑾。”

宋懷瑾回頭，眼里帶著疑惑，路燈的光落在他眼睛里，像是盛了兩盞小燈。

“下次刷題，我?guī)业奈锢礤e(cuò)題本，我們一起對(duì)答案。

我錯(cuò)題本里有很多難題，上次月考的最后一道物理題，我到現(xiàn)在還沒(méi)完全弄懂，想跟你一起討論討論?！?/p>

白益云說(shuō)完，沒(méi)等對(duì)方回應(yīng)，就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了宿舍樓——他怕再待一秒，耳尖的熱度就藏不住了，連耳朵根都在發(fā)燙，像是要燒起來(lái)似的。

回到宿舍時(shí)，莊傅正趴在桌上對(duì)著文理分科意向表發(fā)愁，筆尖在“文科”和“理科”兩個(gè)選項(xiàng)上反復(fù)涂改，紙都快被戳破了。

見(jiàn)白益云進(jìn)來(lái)，他立刻舉著表湊過(guò)來(lái)，臉上帶著愁容：“阿云，你選理科對(duì)吧？跟我一起唄，不然我一個(gè)人選理科，連個(gè)討論題的人都沒(méi)有?；瘜W(xué)方程式太難記了，上次默寫(xiě)十個(gè)錯(cuò)了八個(gè)，班主任還找我談話了，說(shuō)我要是再記不住，理科肯定學(xué)不好?！?/p>

白益云沒(méi)立刻回答，而是從書(shū)包里拿出宋懷瑾的筆記本，小心翼翼地放進(jìn)抽屜最上層，又把那顆橘子味的糖紙展開(kāi)，撫平褶皺，夾進(jìn)高二物理必修二的課本里——正好和那張寫(xiě)著微信號(hào)的紙條放在一起，兩張紙隔著幾頁(yè)書(shū)，卻像是能感受到彼此的溫度。

做完這一切，他才看向莊傅，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊，一起選理科?；瘜W(xué)方程式你要是記不住，我可以幫你畫(huà)思維導(dǎo)圖，把同類的歸在一起，比如把置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)分開(kāi)，再把每個(gè)反應(yīng)的典型例子寫(xiě)上去，這樣記起來(lái)會(huì)容易很多?！?/p>

莊傅歡呼一聲，立刻把意向表上的“文科”劃掉，鄭重其事地寫(xiě)上“理科”，又開(kāi)始抱怨物理的“萬(wàn)有引力定律”太難懂，說(shuō)上次月考這道題全班一半人都錯(cuò)了，他更是連題目都沒(méi)看懂。

白益云聽(tīng)著，卻忍不住想起剛才宋懷瑾揉他頭發(fā)時(shí)的溫度，還有筆記本上那行“爭(zhēng)取下次總分超你五分”的小字，嘴角不自覺(jué)地彎了起來(lái)。

他拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)和宋懷瑾的微信對(duì)話框，輸入：

【今天的筆記謝謝，下次分科班會(huì)一起去，還有我?guī)湍阗I的筆記本，你用著還順手嗎？】

想了想，又在后面加了個(gè)橘子的表情，才點(diǎn)擊發(fā)送。

消息發(fā)出去沒(méi)兩秒，就收到了宋懷瑾的回復(fù)，對(duì)話框里跳出一大行字：

【不客氣，班會(huì)去大電教，我?guī)湍阏嘉恢?。就坐在最后一排，方便你記筆記。筆記本很好用，封面的元素周期表我很喜歡，謝謝你啊。對(duì)了，橘子糖好吃嗎？它還有其他口味，除了橘子味，還有草莓味和葡萄味，你想試試嗎？】

后面還跟著一個(gè)笑臉的表情，像是宋懷瑾此刻正笑著看手機(jī)。

白益云盯著屏幕，手指輕輕摩挲著手機(jī)殼，心里甜絲絲的，比剛才吃的橘子糖還要甜。

他指尖在鍵盤上敲出【好吃，謝謝，草莓味的我想試試，下次見(jiàn)面的時(shí)候帶給我吧。還有上次跟你說(shuō)的物理錯(cuò)題本，我回去整理一下，下次刷題的時(shí)候帶給你，我們一起討論那道月考難題】，然后把手機(jī)放在枕邊，翻開(kāi)了物理課本——書(shū)頁(yè)間的糖紙帶著淡淡的橘子香，和宋懷瑾身上的味道很像，那是一種干凈的、帶著點(diǎn)陽(yáng)光氣息的味道。

他看著課本上的“動(dòng)量守恒定律”，原本覺(jué)得枯燥的公式，此刻竟也變得可愛(ài)起來(lái)，像是一個(gè)個(gè)等待被解開(kāi)的小謎題。

莊傅還在旁邊抱怨化學(xué)題難，白益云卻拿起筆，在草稿紙上寫(xiě)下“動(dòng)量守恒定律適用條件：系統(tǒng)不受外力或所受合外力為零”，筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲，和窗外的風(fēng)聲、莊傅的抱怨聲混在一起，構(gòu)成了高二冬日里最尋常的夜晚。

白益云抬頭看了眼窗外，月亮掛在天上，像一個(gè)圓圓的橘子糖，散發(fā)著溫柔的光。

他想，下次見(jiàn)面時(shí)，一定要跟宋懷瑾說(shuō)，他不僅要守住那三分的差距，還要把物理錯(cuò)題本里最難的題，都和他一起解出來(lái)，更要試試草莓味的水果糖，看看是不是和橘子味的一樣甜。

他又低頭看了看草稿紙，拿起筆，開(kāi)始推導(dǎo)動(dòng)量守恒定律的相關(guān)公式，每一步都寫(xiě)得很認(rèn)真。

莊傅見(jiàn)他這么認(rèn)真，也安靜了下來(lái)，拿出化學(xué)課本，開(kāi)始背誦化學(xué)方程式。

宿舍里很安靜，只有筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲，和偶爾傳來(lái)的翻書(shū)聲。

白益云知道，這樣的夜晚，只是他高二生活里的一個(gè)縮影，未來(lái)還有很多這樣的夜晚，他會(huì)和宋懷瑾一起刷題、一起討論問(wèn)題、一起成長(zhǎng)，而這些美好的時(shí)光，都會(huì)成為他青春里最珍貴的回憶。