在繁華的都市中，有一座名為“星耀”的藝術(shù)學(xué)院，這里匯聚了無(wú)數(shù)懷揣著音樂(lè)夢(mèng)想的少年，時(shí)代少年團(tuán)的七位成員——馬嘉祺、丁程鑫、宋亞軒、劉耀文、嚴(yán)浩翔、賀峻霖和張真源也在此逐夢(mèng)。

馬嘉祺作為班長(zhǎng)，總是以沉穩(wěn)和溫暖的形象照顧著大家。他和張真源經(jīng)常一起探討聲樂(lè)技巧，在學(xué)校的聲樂(lè)課上，兩人的和聲總是能完美融合，讓老師和同學(xué)們贊嘆不已。

丁程鑫是舞蹈擔(dān)當(dāng)，他的舞蹈靈動(dòng)且充滿(mǎn)力量。他會(huì)拉著張真源一起在舞蹈室里練習(xí)，耐心地幫張真源糾正每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。當(dāng)張真源因?yàn)槲璧鸽y度而感到沮喪時(shí)，丁程鑫會(huì)笑著鼓勵(lì)他：“真源，你可以的，相信自己，我們一起努力?！?/p>

宋亞軒有著純凈的嗓音和獨(dú)特的音樂(lè)感知力。他和張真源會(huì)在校園的角落里一起唱歌，分享著彼此喜歡的歌曲。有一次學(xué)校舉辦音樂(lè)創(chuàng)作比賽，宋亞軒和張真源合作創(chuàng)作了一首歌曲，以溫暖的旋律和真摯的歌詞打動(dòng)了評(píng)委，獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。

劉耀文充滿(mǎn)活力，是校園里的運(yùn)動(dòng)健將。他經(jīng)常拉著張真源去操場(chǎng)打籃球、跑步。在運(yùn)動(dòng)中，劉耀文的熱情和活力也感染著張真源，讓張真源在緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之余，能盡情地釋放壓力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

嚴(yán)浩翔有著獨(dú)特的說(shuō)唱風(fēng)格，他的說(shuō)唱充滿(mǎn)了個(gè)性和力量。他會(huì)和張真源一起探討歌詞的創(chuàng)作，兩人常常為了一個(gè)押韻的詞匯或一個(gè)有創(chuàng)意的句子而爭(zhēng)論不休，又在找到滿(mǎn)意的答案后相視大笑。

賀峻霖則是校園里的開(kāi)心果，他總是能用幽默的話(huà)語(yǔ)逗大家開(kāi)心。他和張真源在一起時(shí)，總會(huì)有說(shuō)不完的趣事。在學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中，賀峻霖和張真源經(jīng)常一起表演小品或相聲，他們的默契配合總能讓臺(tái)下的觀眾捧腹大笑。

在學(xué)校的一次大型文藝匯演前夕，七位少年為了呈現(xiàn)出最完美的表演，每天都在緊張地排練。張真源在排練中不小心受傷了，但他仍然堅(jiān)持要和大家一起完成排練。馬嘉祺心疼地說(shuō)：“真源，你先休息一下吧，別勉強(qiáng)自己?！钡珡堈嬖磮?jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，我可以的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我不能拖大家的后腿?！?/p>

最終，他們?cè)谖乃噮R演上的表演獲得了巨大的成功，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)，歡呼聲不斷。七位少年站在舞臺(tái)上，緊緊地?fù)肀г谝黄?，他們的眼中閃爍著光芒，那是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)彼此的信任。

在星耀學(xué)院的日子里，馬嘉祺、丁程鑫、宋亞軒、劉耀文、嚴(yán)浩翔、賀峻霖和張真源七位少年相互陪伴、相互鼓勵(lì)，一起在音樂(lè)的道路上努力前行，他們的友誼如同夜空中最璀璨的星星，照亮了彼此的青春，也為他們的未來(lái)鋪就了一條充滿(mǎn)希望的道路。