距離食堂“偶遇”過去了兩天。左奇函沒有主動聯(lián)系楊博文，如同經(jīng)驗豐富的漁夫，懂得收放線的藝術(shù)。他知道，過分的熱情會顯得廉價，適度的距離反而能催化好奇與期待。

他選擇了一個楊博文通常會在圖書館查閱資料的下午。根據(jù)系統(tǒng)提供的信息，楊博文正在為下周的西方音樂史小組報告尋找一些關(guān)于德彪西的冷門文獻。

【目標(biāo)人物已進入圖書館三樓東區(qū)，藝術(shù)類文獻閱覽室。目標(biāo)所需文獻《德彪西的印象主義世界：未被收錄的書信與評論》位于K架頂層，較難取閱。】系統(tǒng)777的提示音如同最精準的雷達。

左奇函合上手中正在翻閱的《現(xiàn)代和聲學(xué)導(dǎo)論》，起身，朝著目標(biāo)區(qū)域走去。他的步伐輕緩，融入圖書館固有的寧靜氛圍之中。

三樓東區(qū)閱覽室人不多，陽光透過高大的窗戶，在深色的木質(zhì)書架上投下斑駁的光影，空氣里彌漫著舊書和灰塵特有的沉靜氣味。左奇函幾乎一眼就看到了那個坐在靠窗位置的身影。

楊博文穿著一件米白色的針織開衫，低著頭，正對著一本攤開的大部頭書籍蹙眉，纖細的手指無意識地卷著書頁的一角，顯得有些苦惱。陽光勾勒著他柔軟的發(fā)絲和專注的側(cè)臉，像一幅精心構(gòu)圖的靜物畫。

左奇函沒有立刻上前。他的目光掃過K架，精準地定位了那本《德彪西的印象主義世界：未被收錄的書信與評論》。書籍確實被放在頂層，對于楊博文的身高來說，取閱有些困難。

他不動聲色地走過去，身形挺拔，輕松地伸手，指尖掠過書脊，將那本略顯陳舊的厚書取了下來。動作流暢自然，沒有引起任何注意。

然后，他才像是偶然發(fā)現(xiàn)一般，走向楊博文所在的位置。

“學(xué)弟？這么巧，你也在這里查資料?！弊笃婧穆曇魤旱煤艿?，帶著在圖書館特有的氣音，溫和地打破了楊博文身邊的靜謐。

楊博文聞聲抬起頭，看到是左奇函，眼中瞬間閃過驚喜，隨即又被一絲熟悉的靦腆取代：“左學(xué)長？好巧啊?！彼乱庾R地合上面前那本讓他苦惱的書，是一本通用的音樂史教材。

“在準備西方音樂史的報告？”左奇函的目光掃過那本教材，了然于心，他順勢在楊博文對面的空位坐下，將手中那本《德彪西的印象主義世界》隨意地放在桌面上，書脊正對著楊博文的方向。

“嗯?！睏畈┪狞c點頭，有些不好意思地笑了笑，“老師要求找一些課堂之外的資料，尤其是關(guān)于德彪西早期思想的……有點難找。”

他的目光不經(jīng)意間掃過左奇函放在桌上的那本書，當(dāng)看清書名時，他明顯地愣了一下，隨即眼睛猛地亮了起來，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏的小孩。

“學(xué)長！你這本書……”他的聲音因為激動而稍微提高了一些，立刻意識到不對，趕緊壓低，但語氣里的興奮掩藏不住，“就是這本！我找了好久，聽說我們圖書館只有這一本，還被人借走了……”

左奇函臉上適當(dāng)?shù)芈冻鲆唤z“驚訝”，低頭看了看自己手邊的書，然后拿起它，遞到楊博文面前，笑容溫和而慷慨：“是嗎？那正好，你先看吧。我只是隨便翻翻?！?/p>

【目標(biāo)心動值+5?！?/p>

系統(tǒng)的提示再次印證了這次“雪中送炭”的效果。

“真的可以嗎？太謝謝學(xué)長了！”楊博文幾乎是雙手接過了那本書，小心翼翼地捧在手里，仿佛那是什么稀世珍寶，看向左奇函的眼神充滿了感激和喜悅，“學(xué)長你真是我的幸運星！”

幸運星？左奇函心中微哂。不過是精準的信息差和一點小小的預(yù)判而已。

“能幫到你就好?！弊笃婧Z氣平淡，重新拿起自己的《現(xiàn)代和聲學(xué)導(dǎo)論》，示意道，“你忙你的，不用管我?！?/p>

楊博文用力點點頭，迫不及待地翻開了那本他尋覓已久的文獻，很快就沉浸了進去，時而蹙眉思索，時而快速在筆記本上記錄著什么，完全忘記了周遭的存在。

左奇函并沒有真的看書。他用眼角的余光觀察著對面的少年。陽光透過窗戶，在他低垂的睫毛上跳躍，在他白皙的脖頸上投下細小的陰影。他看書時非常專注，嘴唇微微抿著，偶爾會用指尖輕輕點著書頁上的某一行字，整個人散發(fā)出一種沉靜而吸引人的氣場。

確實很漂亮，像一件精心燒制的瓷器，干凈，易碎，帶著藝術(shù)品的獨特光澤。

時間在靜謐中緩緩流淌，只有書頁翻動和筆尖劃過紙張的沙沙聲。

過了大約一個小時，楊博文似乎遇到了理解上的難題，他抬起頭，揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，恰好對上左奇函看似無意間投來的目光。

“學(xué)長……”他小聲開口，帶著一點求助的意味，“這本書里提到德彪西早期受象征主義詩歌影響很深，有一段關(guān)于他《牧神午后》前奏曲的解析，我不是很明白那種‘模糊的調(diào)性和色彩感’具體該怎么理解……”

他將書本輕輕推過來，指著一段法文注釋旁邊密密麻麻的英文分析。

左奇函心中一動。機會來了。系統(tǒng)灌輸?shù)闹R此刻派上了用場。他接過書，目光快速掃過那段文字，腦中立刻調(diào)取出相關(guān)的音樂理論和背景知識。

他沒有立刻回答，而是沉吟了片刻，組織著既能展現(xiàn)專業(yè)性又易于理解的語言。

“你可以這樣想，”左奇函的聲音低沉而清晰，在安靜的閱覽室里顯得格外有磁性，“傳統(tǒng)的調(diào)性像是輪廓分明的素描，而德彪西追求的，更像是莫奈的印象派畫作——捕捉的是光影和氣氛的瞬間感覺，而非具體的形體。他使用的全音階、平行和弦，就是為了打破傳統(tǒng)的和聲進行，制造出一種朦朧、漂浮、不斷變化的色彩效果……”

他一邊說，一邊拿出自己的草稿紙，用筆簡單畫了幾個和弦進行的對比圖，直觀而清晰。

楊博文湊近了些，認真地聽著，隨著左奇函的講解，他緊蹙的眉頭漸漸舒展開來，眼中閃爍著茅塞頓開的亮光。

“我明白了！”他低聲驚嘆，看向左奇函的眼神充滿了毫不掩飾的崇拜，“學(xué)長你好厲害！比我們老師講得還清楚！”

【目標(biāo)心動值+4?！?/p>

左奇函淡淡一笑，將書推了回去：“只是恰好對這方面有些興趣。你能理解就好?！?/p>

接下來的時間，兩人之間的氣氛明顯更加融洽。楊博文偶爾會遇到其他問題，都會小聲地向左奇函請教，左奇函也總能給出讓他滿意的解答。他們之間的交流，不再僅僅是學(xué)長學(xué)弟的客套，更像是志同道合者在知識海洋里的同行。

當(dāng)窗外的天色漸漸染上橙紅，圖書館亮起柔和的燈光時，楊博文才依依不舍地合上書本和筆記。

“今天真的太感謝學(xué)長了！”他一邊收拾東西，一邊由衷地說，“要不是你，我可能一下午都搞不明白這些?！?/p>

“互相學(xué)習(xí)?！弊笃婧舱酒鹕恚Z氣一如既往的溫和，“報告準備得差不多了？”

“嗯！多虧了學(xué)長幫忙，思路清晰多了?！睏畈┪谋澈脮瑧牙锉е潜菊滟F的文獻，笑容滿足而明亮，“學(xué)長，我請你吃晚飯吧？就當(dāng)是感謝你借書和幫我答疑！”

他再次發(fā)出了邀請，這次更加主動和自然。

左奇函看著他被夕陽余暉柔化的臉龐，和那雙盛滿真誠期待的眸子，點了點頭：“好啊，不過這次可要讓我來選地方了。”

“沒問題！”楊博文開心地應(yīng)道。

兩人并肩走出圖書館，融入傍晚熙攘的人流。左奇函落后半步，看著前方少年輕快的背影，視野中光屏的數(shù)字悄然跳動。

【當(dāng)前心動值：20/100?！?/p>

四分之一的任務(wù)進度，在幾次看似不經(jīng)意的“巧合”與“幫助”下，已然達成。

圖書館的靜謐時光，如同精心調(diào)配的催化劑，讓某種名為“好感”的化合物，在目標(biāo)的心里悄然滋生、沉淀。

左奇函的嘴角，勾起一抹幾不可察的、屬于獵手的微笑。

（第四章 完）