王默······

不好意思，她前世智商······近300。

畢竟，她是異能者，不是人類。

王默坐到位置上，發(fā)現(xiàn)陳思思在看她。

王默<挑眉>班長，有事？

陳思思沒······沒有。

陳思思慌亂的移開視線。

突然覺得王默有點(diǎn)帥是怎么回事。

王默瞥了一眼陳思思，這才移開視線。

語文老師進(jìn)來了。

一上講臺，就盯著王默看

老師王默，你過來一下。

王默走上講臺。

老師你把這道題做一下。

是一張語文試卷。

這道題，應(yīng)該是指畫圈的那道題吧。

問：

七、整理句序，使錯(cuò)亂排列的句子成為一段通順的話:(1)簡單的喊叫聲已無法表示了。(2)同語言相似，文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。(3)需要交流的信息越來越多，內(nèi)容越來越復(fù)雜，(4)人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。(5)隨著生產(chǎn)力和社會的發(fā)展，(6)這樣久而久之，就發(fā)展成了我們今天的語言。(7)于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。(8)在人類社會的初期，猿人們用叫聲進(jìn)行簡單的信息交流。上面這些句子排成通順的話，序號是:

王默在心里嗤笑一聲。

拿起筆，刷刷的寫下答案。

語文老師此刻心里······無法言語。

學(xué)習(xí)的好苗子?。?/p>

兩眼放光的看著王默。

王默心里突然涌起一絲不祥的預(yù)感。

果然——

接下來的幾節(jié)課，都必要點(diǎn)王默。

好不容易的一天，就這樣過完了。

王默走在回家的路上。

紅燭根據(jù)葉羅麗精靈夢的劇情，接下來，會有花瓣飛過來，然后你去選一個(gè)叫做羅麗的娃娃。

王默哦。

結(jié)果卻是——

都快到家了，別說是花瓣，就是樹葉都沒有見到一個(gè)。

王默回到房間，把書包放下。

王默笨蛋系統(tǒng)，你確定是這樣的嗎?

紅燭此時(shí)都快瘋了。

紅燭不過不對，劇情應(yīng)該是這樣的啊——花瓣呢！羅麗呢！

王默坐在床上，饒有興趣的聽著紅燭在那發(fā)狂。

仔細(xì)的摩挲著下巴

王默可能，是這個(gè)世界出現(xiàn)了什么bug吧。

紅燭完了完了，這劇情都不對了！

王默嘆了一口氣，拿出作業(yè)來，寫作業(yè)，任由紅燭在那發(fā)狂。

作業(yè)這種東西，從小到大就沒有難到她的。

全當(dāng)無聊打發(fā)時(shí)間好了。

寫完最后一句答，王默抬起頭，看著仍在發(fā)狂的紅燭，嘆了口氣，安慰道

王默好了好了，大不了我去找羅麗得了。

紅燭······算了吧。

王默搖著筆桿

王默你們系統(tǒng)有什么好處?。?/p>

紅燭好處多著呢。可以從系統(tǒng)商城購買東西，不過購買的錢幣，只能從任務(wù)里掉落。或者隨機(jī)抽獎獲得。

王默不還是做任務(wù)嗎。

王默嘆了口氣，環(huán)顧了一下房間。

王默系統(tǒng)商城里都有些什么？

紅燭只有你想不到的，沒有你拿不到的。

王默那我現(xiàn)在有多少錢？

紅燭······0。

好吧，她現(xiàn)在就一窮光蛋一個(gè)。

王默我要看一下我的個(gè)人指標(biāo)。

紅燭給。

王默面前出現(xiàn)一個(gè)全息投影。