等老師介紹完了以后，大家就開始制作自己的小包了，而老師走到了萌萌旁邊，幫助萌萌一起完成小包，陸陸續(xù)續(xù)幾個(gè)哥哥都完成的差不多了，就差萌萌了，

石凱萌萌，不著急，我們慢慢來(lái)，好不好？

郭文韜是啊，哥哥們會(huì)等你的

又過(guò)了一會(huì)兒，萌萌夾完了裝飾品后，黃子弘凡帶著萌萌完成接下來(lái)，泡水以及接下來(lái)的工作，半個(gè)小時(shí)后，萌萌也完成了制作，大家都給萌萌鼓勵(lì)，

何運(yùn)晨特別棒

龍?zhí)?/a>老師：對(duì)，萌萌特別棒

郭文韜好厲害呀！

趁著小包晾曬的間隙，眾人并未閑下來(lái)，而是順手解起了題目，

郭文韜老師，我們有一道題是送給女孩子的風(fēng)花雪月禮物送什么比較好？

老師緩緩步入房間，隨后手中多了一頂富有白族特色的帽子，那獨(dú)特的造型在柔和的光線下顯得格外引人注目，

郭文韜這個(gè)就是風(fēng)花雪月嗎？

龍?zhí)?/a>老師：是的，這個(gè)就是我們白族女孩子的帽子，白色的代表風(fēng)，花就是上面的小花，上面的是雪，它的造型呢彎彎的，像月亮一樣，所以叫做風(fēng)花雪月

何運(yùn)晨是這樣啊

龍?zhí)?/a>老師輕聲說(shuō)道：“我已經(jīng)為我們可愛(ài)的小朋友們準(zhǔn)備好了精美的白族服飾，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家隨我一同去換裝吧。”

何運(yùn)晨好的，謝謝老師

于是，萌萌跟隨老師步入內(nèi)室，心中滿是期待與好奇。在老師的幫助下，她換上了一襲典雅精致的白族傳統(tǒng)服飾，那一刻，仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓她整個(gè)人都散發(fā)出一種別樣的韻味，

何運(yùn)晨很好看

作者：沒(méi)有找到滿意的圖片，大家先想象一下，找到了就換上，如果大家有的話也歡迎大家給我推薦一下

幾位哥哥紛紛拿出手機(jī)，圍在萌萌身邊，鏡頭聚焦，快門聲接連響起，每個(gè)人都想要捕捉下她每一個(gè)可愛(ài)的瞬間，

等包裹晾干之后，幾人便啟程歸返。因天色已晚，眾人放棄了最后一個(gè)景點(diǎn)的游覽。黃子弘凡溫柔地將萌萌抱在懷中，讓她能在溫暖的臂彎里安然入睡；何運(yùn)晨則專注地沉浸在題海與資料的查找之中，他的眼神里透著一股執(zhí)著與認(rèn)真；郭文韜穩(wěn)穩(wěn)地握著方向盤，目光如炬，小心翼翼地駕駛著車輛；石凱在一旁輕聲細(xì)語(yǔ)地幫何運(yùn)晨查詢著百度百科，車內(nèi)靜謐又和諧，唯有偶爾傳來(lái)的鍵盤敲擊聲和呼吸聲，仿佛是這夜晚獨(dú)特的樂(lè)章，

一個(gè)小時(shí)后，回到了有風(fēng)小院，齊思鈞從房間里面走了出來(lái)，看見(jiàn)被黃子抱著的萌萌，走了過(guò)去，溫柔的摸了摸萌萌的小腦袋，生怕萌萌發(fā)燒，

黃子弘凡就是玩累了而已，沒(méi)有什么事情的

齊思鈞沒(méi)有，還是要注意一下的，畢竟小孩子和我們大人不一樣的，畢竟抵抗力沒(méi)有那么強(qiáng)，而且萌萌的身體應(yīng)該也沒(méi)有特別好，不然應(yīng)該不會(huì)讓她去打乒乓球了

郭文韜小齊說(shuō)的對(duì)，不過(guò)我們?cè)诨貋?lái)的路上已經(jīng)給他量過(guò)體溫了

齊思鈞那就好，先把萌萌放房間里面睡覺(jué)吧！

黃子弘凡行

當(dāng)黃子弘凡小心翼翼地將萌萌抱回房間，輕柔的動(dòng)作仿佛懷中正捧著最珍貴的寶物。他細(xì)心地為萌萌蓋好被子，那溫暖的被窩如同母親的懷抱般妥帖，每一褶被角都折疊著他的關(guān)懷與溫柔。確認(rèn)萌萌已經(jīng)安穩(wěn)入睡后，他才輕輕帶上房門，轉(zhuǎn)身走向書桌旁等待著的郭文韜，開始陪著他一起寫游學(xué)日記