這路也太滑了吧……

你九敏……

眼看就要滑倒了，一雙手從你身后摟過你的肩膀，摟著你下了公交

你一直緊閉雙眼，遇到危險(xiǎn)你就習(xí)慣性地閉上眼睛，你堅(jiān)信“只要我不看，它就不會(huì)發(fā)生”，但是……每一次你都摔得很慘

不過……這一次，竟然沒有痛感

宋亞軒沒事吧？

聽到這熟悉的聲音，你睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)你竟然被他抱在懷里

你抬起頭，看向他

他微微皺眉，似乎有些擔(dān)心你

你嗯…沒事

你輕微地?fù)u了搖頭

聽到你的回答后，他慢慢松開了你

隨后轉(zhuǎn)身離去

你站在原地，看著他的背影，心臟在撲通撲通的加速跳動(dòng)

是心動(dòng)吧……

你調(diào)節(jié)好情緒，回到了家

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第二天

你照常去上學(xué)

早自習(xí)的時(shí)候，老師把你單獨(dú)叫了出去

老師：“是這樣的，昨天我聯(lián)系了一位之前老師教過的一位學(xué)生”

老師：“他是妥妥的學(xué)霸，現(xiàn)在是大二的學(xué)生”

老師：“他一直很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理。所以你在這方面有什么不會(huì)的，可以隨時(shí)向他請(qǐng)教”

老師：“今天下午放學(xué)后，來老師辦公室，我來介紹給你認(rèn)識(shí)一下”

你好的，謝謝老師

老師：“行，那你繼續(xù)上自習(xí)去吧”

你好

……

終于上完了一天的課……放學(xué)后，你去了老師辦公室

老師A：“小宋啊，好久沒見啊”

老師B：“當(dāng)年你可是我們學(xué)校的風(fēng)云人物”

老師C：“是啊，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥，性格也好”

老師D：“那可不，當(dāng)年小宋桌子里的情書一堆一堆的”

剛到辦公室門口，你就聽到里面各位老師們討論著什么，似乎是在夸一位叫“小宋”的人

估計(jì)也是老師今天早上和你說的那位學(xué)霸吧

你還有些好奇，他到底會(huì)是什么樣的人，會(huì)被所有老師們?nèi)绱丝洫?jiǎng)

‘叩叩叩’

你敲響了辦公室的門

老師：“進(jìn)”

你走到你們班主任那里

站在你們班主任身旁的人，是讓你很熟悉的背影

你不會(huì)吧……？

你看著那個(gè)背影，嘴里小聲念叨著

老師：“來，小宋，介紹一下”

老師：“這就是我和你說的那位學(xué)生。然后這是宋亞軒，算是你的學(xué)長(zhǎng)了”

老師，把你們兩位都互相介紹了一遍

宋亞軒轉(zhuǎn)過身，看向你

宋亞軒學(xué)妹，你好

簡(jiǎn)直不可思議

這世界也太小了吧，怎么能碰巧就是他？!

你隱藏好你的驚訝，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定

你學(xué)長(zhǎng)好

你微笑著向宋亞軒打了招呼

老師：“你們倆跟我來，一起商量一下輔導(dǎo)的事情”

你和宋亞軒老老實(shí)實(shí)地跟在老師身后走

老師帶你們來到了你的班級(jí)

老師：“這樣，以后輔導(dǎo)都在這里了，然后每周一放學(xué)后，在這里輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)，怎么樣？”

宋亞軒好

你好的

老師：“那好，剩下的你們倆討論，需要什么隨時(shí)和老師說”

說完，老師就真的把你倆留在這兒，走了

……

*本篇故事會(huì)有連接劇情，我們下一篇見*

*本小說每周一，周四，周五更新*

*這本小說是主作品《宋亞軒戀愛小日?！返姆庑≌f，想看主作品的讀者們可以去了解一下《宋亞軒戀愛小日?！罚ㄒ淹杲Y(jié)）*

*禁止抄襲，二轉(zhuǎn)，二改，此文純屬虛構(gòu)，請(qǐng)不要上升真人，如有雷同純屬巧合*