臨近過年，卡米爾的加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)也終于要結(jié)束了。

那一日是個周三，卡米爾只有最后一早上的課程。原本五六人的教室，這一日只剩下了卡米爾和老師兩人。似乎也是因為臨近新年，老師也無意過于嚴(yán)肅的教學(xué)，而是有一搭沒一搭的和卡米爾聊起了家常。

“我聽你班主任說你學(xué)習(xí)挺不錯的啊，怎么打算走這條路？”老師問道：“我上學(xué)那會兒就是因為太好動也不好好學(xué)習(xí)，才選了這條路?！?/p>

“……沒什么原因，就是覺得挺不錯的。”卡米爾這樣說著，心中卻補(bǔ)了一句：“他”覺得好的，那一定就是好的。

“唉，其實(shí)也挺好的，”老師笑了笑，說：“知道自己想要什么，總比盲目的橫沖直撞好?！?/p>

兩人的話題就此中斷，又練了一會兒，老師又問：“你有什么喜歡的明星嗎？后續(xù)可以多學(xué)一點(diǎn)他的舞，多和偶像靠近靠近不是挺好嘛！”

卡米爾想了想，似乎除了“那位”之外，還真沒有什么喜歡的明星，于是誠實(shí)的回答：“沒有，除了……雷獅?！?/p>

本以為雷獅目前還沒什么名氣，會看到老師疑惑的表情。但事實(shí)上老師只是輕微的愣了一下，然后輕聲說了一句：“哇哦，有眼光?！?/p>

這個反應(yīng)是卡米爾始料未及的，還未回答，老師便又說到：“不過他目前還沒有什么舞蹈類的作品，用他的單曲做原創(chuàng)編舞也不是不可以?！?/p>

聽他這么說，卡米爾覺得這似乎是一個不錯的主意，于是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師看他這樣子，“噗呲”一下笑出聲，輕輕彈了一下他的額頭，說：“你也會這么關(guān)注別人？還挺稀奇的?！?/p>

卡米爾沒有說話，悄悄的在心里補(bǔ)充了一句：是大哥，不是別人。

老師看他不說話，還以為他對自己不夠信任，于是拍了拍胸脯，說：“放心交給我，你再好好練一學(xué)期，我保準(zhǔn)你能跳好！”

卡米爾點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好?！?/p>

似乎，奇怪的動力又增加了。

因為是最后一日的原因，兩人聊了很多，比原本的下課時間晚了很多，但就算如此，窗外的雨依舊是一副愈下愈大的趨勢。

與老師互道“新年快樂”和道別之后，卡米爾要直面淋漓的傾盆大雨了。

似乎這一年的大雨都是來得那么急，毫無征兆，而雨又是大得讓人寸步難行。

正在卡米爾憂慮如何回學(xué)校的時候，他在一樓的樓梯口見到了兩個熟悉的身影。

兩人并排坐在樓梯上，背對著卡米爾，似乎是在玩手游。

卡米爾站在轉(zhuǎn)角處，沒有前行也沒有開口，似乎有什么堵在心口，咽不下去也吐不出來——這是未曾有過的情感，不知那是什么，只覺得哽得有些難受。

這兩個人究竟是什么樣的人呢，平日的過于沒心沒肺，讓人很難和此時的畫面聯(lián)系在一起。非親又非故，又是什么人會冒著大雨坐在樓道中等待許久，只為等一個人、送一把可以遮風(fēng)避雨的折疊傘？

突然，其中的一人似是感受到了什么信號，回過頭來。而另一人順勢一起回過頭來。

目光相接，似乎有兩個人溫柔的笑了起來：

“你終于出來啦！”

“一起回去吧？”