“安晶！”

安晶從夢(mèng)中驚醒，看向自己的鬧鐘，指針指向了七點(diǎn)鐘，安晶揉了揉亂糟糟的頭發(fā)，下床去給溫靜開(kāi)門(mén)。

溫靜，從小一起和安晶穿開(kāi)襠褲長(zhǎng)大的閨蜜，小學(xué)在一起，初中在一起，現(xiàn)在高中了還是在一起。

但她人可不像她的名字一樣靜，有一個(gè)大嗓門(mén)，干啥都積極，比如開(kāi)學(xué)…

溫靜：“大哥！你怎么還在睡覺(jué)，今天開(kāi)學(xué)唉！”

安晶：“姐姐，現(xiàn)在才七點(diǎn)，去那么早干嘛？”

安晶和溫靜相反，干啥都不積極，喜歡安逸，散漫佛系生活，但是脾氣卻很暴躁。

有時(shí)候溫靜就會(huì)說(shuō)她是不是有兩個(gè)人格，安靜的時(shí)候靜的可怕，發(fā)起脾氣來(lái)卻無(wú)比暴躁。

溫靜：“當(dāng)然是去熟悉熟悉我們新的教室，和搶一個(gè)好位置了，好了，快去洗漱”

安晶被溫靜推著走進(jìn)了洗浴間，刷著牙口齒不清的說(shuō)到“你…搶再好的位置…也坐不了幾…天”因?yàn)樨S華一中一直都是按成績(jī)來(lái)安排位置的，就憑安晶和溫靜的那成績(jī)……唉

溫靜：“這你就不懂了吧，能坐幾天是幾天，我先高興了再說(shuō)”

安晶看向溫靜一臉無(wú)奈，心想“好好睡覺(jué)它不香嗎？”

安晶背起書(shū)包和溫靜一起走出去，坐上溫靜騎的車子。

安晶：“好了，師傅，出發(fā)！”

溫靜：“OK，let’sgo!”

兩個(gè)女孩騎著車行駛在路上，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，太陽(yáng)剛剛升起，微紅的太陽(yáng)光撒在兩個(gè)女孩的臉上，歲月這樣的靜好！

兩人站在學(xué)校大門(mén)口，看著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，相視一笑，看向莊嚴(yán)的教學(xué)樓。

溫靜：“從今天起，我們就是高中生了！”

安晶：“嗯，走吧！”

兩個(gè)女孩手牽手歡快的走向了屬于她們的世界…

溫靜一進(jìn)教室就趕緊竄向了一個(gè)隱秘的角落，然后伸手示意安晶趕緊過(guò)來(lái)。

安晶走過(guò)去，看著溫靜所說(shuō)的好位置。

安晶：“這…就是你所說(shuō)的好…位置？”

溫靜：“對(duì)啊，你看，里老師遠(yuǎn)，好睡覺(jué)，還不容易被提問(wèn)”溫靜一邊說(shuō)著一邊拉著安晶坐下

安晶：“…………”

教室里陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)出著人，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，老師也沒(méi)來(lái)，所以教室里特別嘈雜。

安晶想要睡覺(jué)，可面對(duì)這如此嘈雜的環(huán)境實(shí)在靜不下心來(lái)，干脆就趴在桌子上。

學(xué)生來(lái)的差不多了，老師也來(lái)了，老師來(lái)后教室里安靜了不少，但還是有嘰嘰喳喳小聲說(shuō)的。

“啪”

老師拿著戒尺在講臺(tái)上一拍，下面瞬間一片寂靜。

這個(gè)老師不是特別高，是一個(gè)戴眼鏡，身材微胖，大約四五十歲的中年男人，看上去很嚴(yán)肅，應(yīng)該是一個(gè)老教師。

“我先介紹一下我自己，我姓吳，是高一二班的班主任，接下來(lái)三年，不出意外的話，都將是我?guī)銈儼嘀魅巍?/p>

下面一片掌聲。

吳老師：“剛才教室一片嘈雜的場(chǎng)景，我希望不會(huì)再出現(xiàn)，從今天起，你們不在是初中生，而是一名高中生，要將你們?cè)诔踔械膲拿?，通通丟掉，高中，是你們?nèi)松匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，必須要重視起來(lái)，明白嗎？”

全體學(xué)生：“明白！”