時間像車輪一樣有規(guī)律地向前跑著。

像往常一樣，蒲靈她們選擇在一家便利店對面展業(yè)。

蒲靈和范小琪合作把折疊展桌打開，擺好。

梁歡把早已準(zhǔn)備好的氣球綁在展桌兩側(cè)，固定好。

開始了周而復(fù)始的工作。

嗚呼……

”蒲靈，你們現(xiàn)在在哪兒呢？我下課了，收拾收拾去找你們。”

一條新信息來自圍棋劉老師。

“劉老師，我們在大玉苑便利店對面?！?，蒲靈回復(fù)。

蒲靈熄了手機(jī)屏幕，抬頭看天。

天色漸漸暗下來，遠(yuǎn)處的天邊呈現(xiàn)出粉色和紫色的暈染。

劉老師帶來了一些棋局，可以讓孩子們來體驗來玩。

蒲靈和范小琪把劉老師帶來的長條桌擺好，梁歡則把小凳子一排排圍著桌子擺好。

“劉老師果然專業(yè)，裝備齊全?！?，蒲靈恭維道。

顯而易見，蒲靈和劉老師在合作，劉老師在這里可以給蒲靈招來更多的小孩子，有了人流量，蒲靈的工作會容易很多，而劉老師可以從蒲靈手里接過更多的生源，賺取更多的課時費(fèi)。

一會兒功夫，長條桌前坐滿了小朋友，有玩圍棋的，有玩跳棋的，有玩動物琪的，有玩五子棋的……劉老師也被眾多小朋友呼喊著，

“老師，我想玩那個跳棋。”

“叔叔，我想玩五子棋?！?/p>

蒲靈見孩子太多劉老師應(yīng)付不過來，也招呼起小朋友來。

“小朋友，你想試一下五子棋嗎？”，蒲靈溫柔且耐心的問小男孩。

“我不會玩五子棋?！保∧泻⒁荒槦o辜地回答。

“沒關(guān)系，阿姨教你?！?/p>

蒲靈抬頭看小男孩，余光瞟到一個穿著寬松白T恤的少年牽著一個小女孩從斜對面超市朝她們的展位走來。

奚銳澤吃完晚飯帶著妹妹出來逛超市。

奚銳澤和妹妹站在展桌前，觀察著什么，和蒲靈所在的位置正好在一條對角線上。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離便是對角線。

那也要試一試。

遠(yuǎn)處……

“您好，我們是貝貝樂的，我們主要是做……”。

范小琪已經(jīng)拿著宣傳頁在給奚銳澤做介紹了。

蒲靈只好低頭教小男孩下五子棋。

“方便我加你個微信嗎？我可以給小朋友預(yù)約體驗課?！?，范小琪積極地問道。

“我是她哥哥，要不待會兒她媽媽過來你加她媽媽的微信?！?，奚銳澤努力的解釋道，并不是很想加這些宣傳的微信。

“我想要那個氣球?！?，妹妹微抬頭用渴望的眼神看著奚銳澤。

王校見狀，說了一句充滿商業(yè)銅臭味的話。

“加個微信拿個小禮物吧?！?/p>

“哥哥，我想要那個氣球?！?/p>

在妹妹的請求下，范小琪加上了奚銳澤的微信。

蒲靈看著是在教小男孩下五子棋，心早飛到范小琪和奚銳澤身上，她注意著范小琪的一舉一動。

范小琪加上奚銳澤微信的那一刻，蒲靈腦后一熱，欲哭無淚，心里有一萬個后悔。

或許是因為讓范小琪搶先得到了一個新客戶。又或許是范小琪加到了這個小哥哥的微信。