周震南原本是左手支撐著下巴看著李韓煊，累了之后又換成了右手支撐著下巴。

周震南“你實(shí)力真的強(qiáng)?！?/p>

李韓煊聞言，看了一眼周震南。

這孩子眼底下有很明顯的疲憊，這兩天估計(jì)是沒(méi)睡好。

李韓煊“要更強(qiáng)?！?/p>

人外有人，天外有天。

遇見(jiàn)更多的人，認(rèn)識(shí)更多的人，知道更多的人。

這是她來(lái)創(chuàng)造營(yíng)的目的之一。

周震南“你的歌詞是怎么記下來(lái)的?！?/p>

既然周震南都發(fā)話問(wèn)她問(wèn)題了，總不能讓人家仰著頭看自己吧。

所以李韓煊走了過(guò)去，在周震南面前和他一樣盤(pán)腿坐了下來(lái)。

李韓煊“其實(shí)這主題曲還算好記，每一句尾字都是后鼻音，你試著這樣記...”

李韓煊“有夢(mèng)，有風(fēng)，有痛，有星空...”

李韓煊講的很慢，她能看出來(lái)周震南是真的在為記詞而煩惱。

或許有的人確實(shí)記詞很快，但確實(shí)有人記詞很慢，不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。

周震南聽(tīng)的也很認(rèn)真，李韓煊的每一點(diǎn)講的都很細(xì)致。

這是他第一次聽(tīng)到李韓煊說(shuō)這么多話，其實(shí)她也不是不喜歡說(shuō)話吧，只是沒(méi)到能讓她認(rèn)真說(shuō)話的時(shí)候。

反正經(jīng)過(guò)李韓煊長(zhǎng)而不復(fù)雜的一系列講解后，周震南在她講完之后他就把歌詞記下來(lái)了。

這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的事。

周震南“謝了兄弟！”

激動(dòng)的他站起身就給了李韓煊一個(gè)大大的熊抱。

李韓煊能感覺(jué)出他是真的很激動(dòng)，因?yàn)樗У暮芫o，拍她的那兩下也非常的用力...

但是怎么感覺(jué)他身上也有點(diǎn)...燙？

這種感覺(jué)就和劉也剛剛倒在她身上一樣，難道他也？

李韓煊還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，周震南就跑開(kāi)了，看來(lái)是真的為自己這么快記下詞而感到開(kāi)心，一眨眼的功夫他就跑沒(méi)了。

以至于李韓煊回過(guò)神想要確認(rèn)一下，周震南到底有沒(méi)有發(fā)燒的時(shí)候，她根本找不到他人去哪了。

李韓煊...

嘖，這孩子怎么跑這么快。

算了，有事他應(yīng)該會(huì)自己去休息的...吧。

想到這，李韓煊就沒(méi)有再管了，對(duì)著鏡子自己一人又練習(xí)了起來(lái)。

在下午的這一段時(shí)間里，李韓煊倒是成了一個(gè)老師，熟的不熟的都來(lái)找她了。

因?yàn)閺堫価R當(dāng)初拿完MP3回來(lái)之后，就把李韓煊已經(jīng)學(xué)會(huì)主題曲的這件事宣告給大家了。

剛開(kāi)始只是翟瀟聞姚琛那幾個(gè)F班的過(guò)來(lái)找李韓煊，后面C班李韓煊沒(méi)說(shuō)過(guò)話的任世豪余承恩那些人也過(guò)來(lái)了。

李老師小課堂開(kāi)課啦（bushi）

因?yàn)槔铐n煊指導(dǎo)的時(shí)候總是一針見(jiàn)血，也總能找到適合他們的方式教導(dǎo)他們。

讓一些原本以為李韓煊很高冷的人，都開(kāi)始和她多說(shuō)話了起來(lái)。

這讓后期老師在備采的時(shí)候總能聽(tīng)到有學(xué)員cue到這個(gè)名字。

喬君武“哇李浩軒真的，是我的老師，李老師，她唱歌跳舞都很厲害?！?/p>

余承恩“剛開(kāi)始以為浩軒是一個(gè)很高冷的人，但是接近了之后她人真的超級(jí)好。”

任世豪“我今天能把這舞跳成這樣，浩軒真的功不可沒(méi)！”

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晚安??