這題超過了（閱讀題）

時(shí)間線：第一次見面

書里的內(nèi)容：［］

作者說：()

系統(tǒng)說：〈〉

看屏幕的人說的：“ ”

不重要的人和眾人統(tǒng)一用：【】

——————————————

［“ 私自翻墻出入學(xué)校是重罪，在校規(guī)第一頁上加粗加重標(biāo)著，違反校規(guī)者全校檢討加處分。

許盛雖然總違規(guī)，但被人抓現(xiàn)行次數(shù)很少，要是沒確切的人證物證，能混的就混過去，睜著眼睛胡扯自己沒干過這事，老師也拿他沒辦法。

高一那會(huì)兒他跟老師關(guān)系甚至還稱得上不錯(cuò)。

雖然提起“許盛”這個(gè)名字各科老師第一反應(yīng)都是頭疼，但人和人之間的關(guān)系是很奇妙的，罵也能罵出感情。

出入辦公室次數(shù)多了，想不熟也很難。

總之這事兒他倒是不怕，但總歸麻煩?！保?/p>

侯俊“盛哥牛逼呀，罵都能罵出感情啊”

許盛摸了摸鼻子“還行”(作者：這叫還行？?。?/p>

［“許盛半坐在圍墻上，一時(shí)間跳也不是，不跳也不是。

夜晚，夏日正午炙熱聒噪的蟬鳴聲漸弱，路燈將倒影拉長，墻上的少年單手撐著圍墻邊沿猶豫一會(huì)兒，最后還是跳下去了。

“你什么都沒看到，也沒有人從這堵墻上跳下來過，”許盛拍掉手上的墻灰，走上前，用實(shí)在算不上是商量的語氣說，“……明白？”］

孟國偉“許盛都敢威脅邵湛了，不行不行”

［“距離近了，許盛這才看清楚那人長什么樣。

個(gè)子比他高點(diǎn)。

一身校服穿得規(guī)規(guī)矩矩，衣紐扣到最上頭那顆，規(guī)矩得甚至有些過了……不過六中校服穿起來有那么好看嗎？許盛思緒歪了歪。

除此以外就剩下一個(gè)字，冷。

那股子冷并不是長相帶來的，而是他身上那種形容不出的、拒人于千里之外的氣質(zhì)。

事實(shí)上面前這人長得不錯(cuò)，少年眼眸深邃，雙眼皮是深深的一道，黑色碎發(fā)遮在額前，平添冷意。許盛自認(rèn)審美標(biāo)準(zhǔn)向來都比較高，放眼整個(gè)學(xué)校能讓他承認(rèn)“長得不錯(cuò)”的除了他自己，剩下就只有偶爾需要戰(zhàn)略性拍馬屁說句“您真帥”的老師和主任。

然而那人壓根沒看他，越過他往宿舍樓里走?！保?/p>

譚凱“我艸，這不是學(xué)神嗎？學(xué)生怎么在這？？”（作者：“你不知道的還多著勒”）

［“宿管大爺聽到聲響，推開窗，看樣子對(duì)穿校服那位同學(xué)很熟悉，熱情道：“回來啦？家里頭沒事吧？”

“沒事。”他聲音也冷，但又有點(diǎn)低。

“沒事就好，”宿管大爺翻開考勤本，把筆遞過去，“把假消了，在這簽個(gè)字就能上去了。”

“大爺，”校服簽完名，又說，“還有個(gè)事?！?/p>

“是不是寢室紗窗壞了？”宿管大爺說，“哎，這幾天好多人過來跟我反映，今天已經(jīng)上報(bào)給學(xué)校了，說是過幾天統(tǒng)一報(bào)修?！?/p>

“不是這個(gè)。”

許盛剛踩上一級(jí)臺(tái)階，就聽校服說：“那邊那個(gè)，不穿校服的?！?/p>

下一句是：“他剛從后門翻進(jìn)來?！?/p>

“……”

許盛差點(diǎn)一腳踩空?！保?/p>

康凱“你們學(xué)校的學(xué)神這么欠揍的嗎？”

［“話都說到這份上了，宿管大爺哪兒能不懂。他接過考勤本，隨后把那本冊(cè)子往桌上一拍，大喊：“那位不穿校服的同學(xué)，你留一下，過來。”

兩分鐘后，許盛被宿管大爺趕進(jìn)宿管休息室。

站在他邊上的還有校服。

只不過他是被審的那個(gè)，校服是陪審的。

宿管大爺“砰”地一下把門關(guān)了，看樣子是這些天閑著沒事干，總算讓他逮到個(gè)人，打算好好審審：“你們誰先說？怎么回事？”宿管大爺搬了張塑料凳，往他們倆面前一坐，又轉(zhuǎn)向許盛，“他說你從后門翻進(jìn)來的？”

許盛在心里爆了一萬句臟話。

如果他英文成績尚可的話，他還能再用其他語言再罵他個(gè)一萬句。”］

康凱“那盛哥你得認(rèn)真學(xué)習(xí)呀！早日超過他”

許盛“我看你就是欠揍”

【“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”O(jiān)S：原諒我們?nèi)滩蛔　?/p>

［“你什么意思，”許盛壓低了聲音問，“我們不是說好了嗎?！?/p>

校服這會(huì)兒才正眼看他，許盛聽見這人語調(diào)冷漠，不近人情地反問：“我們？”

“……”

操！

宿管大爺催促：“問你話呢，翻進(jìn)來的？”

許盛沒辦法，只能嗯了一聲。

宿管大爺：“翻墻出去干什么了?！?/p>

許盛在腦海里挑挑揀揀，最后找了個(gè)還算有理有據(jù)的答案：“散心?！?/p>

宿管大爺：“有什么需要去校外散心去？！”

許盛：“學(xué)習(xí)壓力太大?！?/p>

這話要是讓孟國偉或是高中教學(xué)部任何一位老師聽見，都要當(dāng)場崩潰：你有什么學(xué)習(xí)壓力？你學(xué)過嗎，哪來的壓力?！保?/p>

眾老師“你學(xué)習(xí)壓力大嗎？你學(xué)過嗎？？”

當(dāng)事人許盛“……”O(jiān)S：迫不得已找個(gè)理由，但找不到只能沉默（作者：如果我是盛哥老師我可能也會(huì)被他氣死）

［“……”宿管大爺沒好氣地說，“學(xué)習(xí)壓力再大也不能隨便翻墻出去，要是每位同學(xué)都像你這樣，學(xué)校還有沒有秩序了。”

人在屋檐下不得不低頭，許盛嘆口氣：“您說得對(duì)?！?/p>

“現(xiàn)在的學(xué)生真是不把校規(guī)當(dāng)回事，校規(guī)第三條上就寫了，學(xué)生必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)出！”

宿管大爺想搬校規(guī)出來壓壓這位學(xué)生，讓他更深刻地明白自己的錯(cuò)誤，但學(xué)校規(guī)定繁多，一下子要背還真不一定能背出來，念到一半開始卡殼：“不得、額，不得……”

一把低冷的嗓音接過話。

“不得翻墻、肆意出入學(xué)校，對(duì)違反上述規(guī)定進(jìn)出者，視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰?！?/p>

許盛在心里嘖了一聲，心說這是哪里來的極品。

校規(guī)倒背如流?！保?/p>

【“不愧是學(xué)神”】

［“大爺，”校服似乎是不想站在邊上站著，他說完，低頭看一眼手機(jī)時(shí)間，又問，“我能走了嗎?！?/p>

宿管對(duì)他態(tài)度跟對(duì)許盛差遠(yuǎn)了，對(duì)一個(gè)如春天般溫暖，對(duì)另一個(gè)……許盛就是另一個(gè)。

宿管大爺揚(yáng)起笑：“行行行，去吧，回去檢查一下窗戶，要是有問題明天報(bào)給我?！?/p>

許盛覺得宿管大爺現(xiàn)在心情不錯(cuò)，跟著問：“我也能走了嗎？”

宿管大爺臉上的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝：“你給我待著，這賬還沒算完。”

“……”］

譚凱侯俊“宿管大爺不去演戲，我都覺得浪費(fèi)天賦了”

【“這是學(xué)過京劇變臉嗎”】

［“ 許盛又耗了五六分鐘時(shí)間，宿管大爺才松口，一擺手，說：“行了，也不難為你，按規(guī)矩辦吧，回去寫一份五百字檢討……以前寫過檢討嗎？”

檢討本身是小事，但臨江六中有一個(gè)堪稱變態(tài)的規(guī)定，檢討字?jǐn)?shù)累積計(jì)算，也就是第一次五百字，第二次就得寫一千。

而許盛高一那會(huì)兒因?yàn)椴淮┬７录?，林林總總、大大小小的檢討加起來已經(jīng)寫過六七份。

也就是說，他今晚的檢討需要寫三千字。

許盛強(qiáng)迫自己不去想剛才校服離開的背影，以免自己真做出什么欺凌同學(xué)的事兒：“寫過……我挺有經(jīng)驗(yàn)的。”

但許盛還是有點(diǎn)忍不住，他推開門，手搭在門把手上停了兩秒，又松開：“大爺，剛才那個(gè)。”

宿管大爺：“？”

許盛說話語氣盡量心平氣和：“他誰，叫什么，幾班的，寢室號(hào)多少?！?/p>

許盛說完沒等大爺回答，又強(qiáng)迫自己冷靜下來了，他擰開門把手說：“算了，別告訴我了，我怕我控制不住?！?/p>

越聽越糊涂的宿管大爺：“？？”］

許盛“……”O(jiān)S：我真的很想揍他，但為了不再多寫一份檢討忍住了

可能要被許盛揍的湛哥“……”（作者：很久沒寫湛哥了）

宿管大爺及顧閻王“同學(xué)/許盛，出去記得檢討”

許盛“……”O(jiān)S：我*又要寫一份檢討

［“許盛連夜寫了份檢討，那字飄得除了他再?zèng)]有第二個(gè)人認(rèn)識(shí)，檢討開頭情真意切地寫了一個(gè)“操”字，寫完以后又很克制地將它劃了。

為了這份檢討，許盛兩點(diǎn)才睡，第二天醒過來已經(jīng)錯(cuò)過早自習(xí)，等他抓著檢討書往宿舍樓外走的時(shí)候正好進(jìn)行到出操升旗環(huán)節(jié)。

國歌從操場飄出來。

五星紅旗升到最頂上，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

許盛穿過好幾個(gè)班級(jí)，這才看到孟國偉負(fù)手而立負(fù)手而立的身影：“老師，我遲到了?！?/p>

孟國偉一大早就被教導(dǎo)主任一通電話震醒：“你們班許盛昨晚翻墻被人逮著了，嚴(yán)重觸犯校規(guī)，必須好好教育，進(jìn)行全校檢討！”

他著實(shí)沒想過這位學(xué)生能在這么短的時(shí)間內(nèi)犯事。

“不遲，”可能是物極必反，孟國偉現(xiàn)在心情出乎意料得平靜，“你來得正好，正好趕上念檢討。”

“……”

孟國偉這反應(yīng)，許盛也是始料未及：“……您今天心情不錯(cuò)？”

孟國偉：“人在極度悲傷的情況下，往往不會(huì)流淚?！?/p>

升旗臺(tái)上，有學(xué)生代表接過話筒，開始播報(bào)處分通知：“我校高二七班許盛同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)，于昨天夜里翻墻出入學(xué)校，性質(zhì)惡劣，下面有請(qǐng)?jiān)S盛同學(xué)上臺(tái)面對(duì)全校師生進(jìn)行檢討。”

這句話一出，全校都炸了。

對(duì)他們來說，新學(xué)期才剛開始。甚至去掉為期兩天的摸底考和試卷講評(píng)，今天才是真正意義上的第一天。

而校霸新學(xué)期第一天就有新鮮出爐的檢討可以念。

“這也太牛逼了吧，”有人小聲說，“這什么速度?！?/p>

事實(shí)上許盛自己也挺意外的，他做事向來心里有數(shù)，如果沒有某個(gè)背后陰人的不知名同學(xué)，他也不至于走到檢討這步?！保?/p>

背后陰人的不知名同學(xué)：邵湛“……”

［“于是全校師生眼睜睜看著一位少年從臺(tái)下幾千人里走出來，雖然現(xiàn)在是早晨，太陽依舊照得整塊草皮都燙上一層金色。

他身上還是件t恤，衣擺寬松，跨上臺(tái)階。

許盛從邊上同學(xué)手里接過話筒，話筒交移間發(fā)出一聲短促且刺耳的噪音，然后是屬于這個(gè)年齡段男生特有的、張揚(yáng)又隨性的聲音，那聲音先是“喂”了一聲，才說：“尊敬的各位老師和同學(xué)?！?/p>

所有人都以為檢討已經(jīng)開始了。

然而那聲音話鋒一轉(zhuǎn)：“我這次的檢討時(shí)間可能會(huì)有點(diǎn)長，在念檢討之前我想給校領(lǐng)導(dǎo)提一點(diǎn)建議。”

許盛這段是脫稿，他連檢討書都沒翻開：“檢討字?jǐn)?shù)累積能不能設(shè)個(gè)上限？不然什么時(shí)候積成三萬字，我倒是沒什么，其他同學(xué)還得上課?！保?/p>

〈系統(tǒng)：你不會(huì)積成三萬字的〉

【“不過不用上課也挺好啊”】

［“孟國偉算是明白了，極度悲傷的時(shí)候不止不會(huì)有眼淚，連呼吸心跳都會(huì)突然停止。等許盛從臺(tái)上下來，他深吸一口氣道：“許盛——你上課之前來我辦公室一趟?！?/p>

孟國偉昨天夜里還在為“一帶一”計(jì)劃做準(zhǔn)備。

他們班邵湛同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，老師同學(xué)眼里的好學(xué)生，家長眼里的別人家的孩子。要是許盛能夠多和這種優(yōu)秀學(xué)生交流，相信一學(xué)期耳濡目染下來，定會(huì)發(fā)現(xiàn)人生真正的道路，樹立起正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀。

沒有教不好的學(xué)生，只有不努力的老師。

于是許盛站在教師辦公室里不到三分鐘，發(fā)現(xiàn)孟國偉找他談話的內(nèi)容和預(yù)想的不太一樣。

孟國偉罵歸罵，罵完話題一轉(zhuǎn)：“剛分班，對(duì)班級(jí)同學(xué)是不是還不太熟悉？”

許盛把檢討交上去，孟國偉低頭看了一眼，通篇鬼畫符，也不知道他是怎么照著念完的，第一個(gè)被劃掉的“操”字倒是寫得很標(biāo)志。

許盛交完檢討說：“是不怎么……”不怎么熟。

‘熟’字還沒來得及說，孟國偉又說：“不熟悉不要緊，同學(xué)之間交往得主動(dòng)一點(diǎn)，積極參與，多聯(lián)系聯(lián)系就熟了，這樣，我給你介紹一下咱班邵湛同學(xué)?！?/p>

邵湛。

這個(gè)名字許盛有印象。

就是張峰昨天念叨半天卻沒見著，拉了年級(jí)第二二十多分的那位學(xué)神。

但是這話聽著不對(duì)。

介哪門子的紹？

孟國偉喝了一口水，大有要講三天三夜的架勢(shì)：“咱班邵湛同學(xué)……”

孟國偉和許盛想得完全不一樣，他以為昨天他已經(jīng)說得夠清楚了：你少管我，我也不招惹你，大家相安無事。

這要擱了其他老師，保準(zhǔn)懶得再多花精力在他身上。

許盛雖然不清楚孟國偉葫蘆里到底賣的什么藥，他直了直身子，打斷道：“我不想認(rèn)識(shí)。”

他這話顯然說得晚了一步。

身后傳來一聲：

“報(bào)告?！?/p>

這個(gè)點(diǎn)辦公室里的人很多，都是各班趕著升旗儀式結(jié)束來辦公室交作業(yè)的課代表，但這一聲聽著實(shí)在讓人難以忽視，像炎炎夏日里突然冒出來的一股涼氣。

難以忽視之余甚至有一絲耳熟，以至于許盛在這片喧鬧得如同菜市場的地方將“報(bào)告”這兩個(gè)字聽得格外清楚。

“你來得正好，”孟國偉放下水杯，“作業(yè)收齊了？”

“差一份?！?/p>

許盛漫不經(jīng)心地垂著眼，先看到一抹灰藍(lán)色校服衣角，然后身側(cè)那人把一疊作業(yè)放到桌上，于是許盛目光往上挪兩寸，看到一只骨節(jié)分明的手橫在眼前。

腕骨突出，手指很長。

孟國偉想問差誰，看到邊上剛從檢討臺(tái)上下來的那位就反應(yīng)過來這問題壓根不需要問，又說：“你昨天請(qǐng)了假，對(duì)班級(jí)里人還不太熟悉。剛好這位沒交作業(yè)的人就在這，你們……認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，以后收作業(yè)也方便?！?/p>

“我從來不交作業(yè)，方便不到哪兒去?！?/p>

許盛說著看到了邊上那位學(xué)神的正臉，邵湛也正好聞言向他看去，四目相對(duì)間，他嘴里剩下的那句“還有別的事沒有”轉(zhuǎn)了個(gè)彎：“……怎么是你？”

還是那身過于板正的校服。

少年由于膚色白，頭發(fā)襯得異常黑，五官其實(shí)長的很突出、全靠那一副“離我遠(yuǎn)點(diǎn)”的冷淡表情才沖淡一部分五官帶來的侵略性，往那一站仿佛整個(gè)人都和周遭隔開了。

許盛之前那個(gè)關(guān)于“六中校服有那么好看嗎”的問題得到了答案，因?yàn)樵谵k公室那么多穿校服的人里頭，只有他穿得出挑罷了。

孟國偉簡直喜出望外，欣喜之情溢于言表：“你們認(rèn)識(shí)？”

何止是認(rèn)識(shí)。

連過節(jié)都有了。

兩人幾乎同時(shí)回答——

許盛：“算是吧。”

邵湛：“不認(rèn)識(shí)?！?/p>

許盛：“？”

邵湛這句不認(rèn)識(shí)說得一點(diǎn)起伏也沒有，冷淡至極?！保?/p>

康凱“你們學(xué)神舉報(bào)完就不認(rèn)人了”

［“孟國偉被他倆弄得有點(diǎn)糊涂，摸不著頭腦地想那到底是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)？

許盛現(xiàn)在說不上是什么心情，他一晚上都在寫檢討，邊寫邊咬牙，心說要是讓他知道是誰、半夜沒準(zhǔn)能沖進(jìn)對(duì)方寢室蒙被子打一頓，結(jié)果對(duì)方壓根不記得這事。

“宿舍樓，三千字檢討，”許盛說，“或者我提示得再明確一點(diǎn)，墻。”］

侯俊“這話說得有些咬牙切齒啊”

許盛“何止啊，我連打人的心都有”

［“邵湛昨天請(qǐng)了假，晚上坐車往學(xué)校趕，走到宿舍樓門口看到有人在翻墻，確實(shí)沒在意翻墻的到底是誰，宿舍樓里進(jìn)進(jìn)出出，也有不少回寢室之后換下校服的。這會(huì)兒才把面前這人和剛才隔著一長排距離走到升旗臺(tái)上，張嘴第一句話說完就引發(fā)全校轟動(dòng)的人聯(lián)系到一起。

邵湛明顯是沒什么話想說，垂下眼看他，勉強(qiáng)點(diǎn)評(píng)了一下這次檢討：“檢討寫得還行?！?/p>

許盛：“……”用你說？

許盛現(xiàn)在的心情就是一個(gè)大寫的“操”字?！保?/p>

許盛“我*”

［“ 孟國偉聽不明白，決定直接切入主題：“你倆要是認(rèn)識(shí)那真是太好了，是這樣，班里有幾位同學(xué)申請(qǐng)換座位，我打算小幅度調(diào)整一下咱班的座位名單，初步規(guī)劃是想讓你們兩個(gè)坐一塊兒，你們沒有什么意見吧？”

兩人又是同時(shí)出聲——

只不過這回倒是默契十足。

“有?！保?/p>

孟國偉“一帶一計(jì)劃胎死腹中”

［“許盛是真沒辦法在辦公室里待著了，面前是不知道在想什么說要給他介紹同學(xué)認(rèn)識(shí)的新班主任，邊上是昨天剛結(jié)下梁子的同班同學(xué)。

他怕自己不理智。

“老師，我跟這位邵湛同學(xué)，”許盛不知道怎么說，最后憋出一句，“我倆他媽的不合適?！?/p>

孟國偉：“……”

“人和人之間講究個(gè)緣分，強(qiáng)扭的瓜不甜。我跟我現(xiàn)在同桌處得挺好的，相親相愛，氛圍也很和諧，志同道合，我睡覺他聽課誰也不影響誰?！?/p>

孟國偉試圖打斷他。

許盛又是一句：“勉強(qiáng)來的同學(xué)感情不會(huì)有好結(jié)果?！?/p>

“…………”

許盛自己說著也覺得這話越聽越奇怪，于是轉(zhuǎn)了話題，干脆直接拉開辦公室的門：“反正檢討我也寫了，至于處分，想怎么弄就怎么弄吧，沒別的事我就回班了?！保?/p>

許盛“這怎么越說越奇怪呢？？”O(jiān)S：這絕對(duì)不可能是我說的

譚凱“哈哈哈哈......”

［“孟國偉第二次被許盛這樣嗆，這態(tài)度一擺出來就是大寫的拒絕溝通軟硬不吃，他想說教都?jí)焊也坏降胤较率帧?/p>

一個(gè)走了，還剩下另一個(gè)，孟國偉整理好心情，轉(zhuǎn)向邵湛：“你也不想跟他當(dāng)同桌？”

“是?！?/p>

孟國偉今天連撞兩堵墻，堪堪把那股氣順下去：“我能問問理由嗎？”

邵湛的理由就現(xiàn)實(shí)很多，純粹因?yàn)閾Q座位太麻煩而已，他也沒有興趣想去認(rèn)識(shí)誰：“麻煩。”

孟國偉的一帶一計(jì)劃連第一步都沒邁出去，直接胎死腹中?！保?/p>

孟國偉“我太難了！”

【“哈哈哈哈哈哈哈哈哈......突然覺得老孟好可憐啊，老孟不容易啊”】

［“要說許盛不好相處，其實(shí)在孟國偉看來，邵湛才是真不好相處的那個(gè)。

孟國偉第一次見到邵湛是高一那會(huì)兒，雖然他不教高一，但負(fù)帶責(zé)高中組的各項(xiàng)競賽。

數(shù)學(xué)競賽報(bào)名之后就開始晚自習(xí)培訓(xùn)，整個(gè)會(huì)議室就只有他一個(gè)高一的”］

侯俊“唉，真的只有學(xué)神一個(gè)是高一的嗎？”

康凱“不知道啊”

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