時(shí)間線：第一次見(jiàn)面

書(shū)里的內(nèi)容：［］

作者說(shuō)：()

系統(tǒng)說(shuō)：〈〉

看屏幕的人說(shuō)的：“ ”

不重要的人和眾人統(tǒng)一用：【】

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［““哪題錯(cuò)了？”許盛抬頭。

“你應(yīng)該問(wèn)，你有哪題是對(duì)的。”

“……”

許盛不知道邵湛從哪兒分出來(lái)的神，還能一邊打游戲一邊看他解題：“我這幾題，就沒(méi)一題對(duì)？”

許盛再次直面了學(xué)神這種生物。

邵湛應(yīng)該確實(shí)是不常玩游戲，但一局下來(lái)基本操作和技能就都認(rèn)識(shí)得差不多了，第二局起居然就隱隱有老玩家的架勢(shì)，相較玩了一年還是菜雞的張峰，這對(duì)比簡(jiǎn)直慘烈。

最過(guò)分的還是――他是真的能一邊打，一邊看題。”］

【“學(xué)神是真厲害，還能一邊打游戲一邊看題”】

譚凱：“羨慕這種技能”

［“邵湛說(shuō)一句，許盛寫(xiě)一句，小半張測(cè)試卷很快答完。

此時(shí)離下課時(shí)間也剩下不到五分鐘。

孟國(guó)偉上課發(fā)的卷子基本不收，等同于課后習(xí)題，所以?xún)扇艘矝](méi)考慮過(guò)等邵湛寫(xiě)完一份、再交換試卷的問(wèn)題。

然而孟國(guó)偉今天大概是心情好，他開(kāi)始擺弄講臺(tái)上那架投影儀：“時(shí)間來(lái)不及了啊，我就把正確答案給大家投在黑板上，你們對(duì)著改就行，這幾題不難?！?/p>

許盛已經(jīng)完成了這節(jié)課的任務(wù)，他往后靠，瞇起眼去看黑板上那塊幕布，等待下課。

結(jié)果下一秒就聽(tīng)見(jiàn)孟國(guó)偉說(shuō)：“邵湛，你把你的卷子拿上來(lái)?！?/p>

班里同學(xué)聽(tīng)到要投影的是學(xué)神的答卷，立馬坐直，個(gè)個(gè)都跟只隔著條過(guò)道的高志博一個(gè)表情。

“……”］

許盛：“老孟真損”

張峰：“盛哥，你等下被啪啪打臉”

［“許盛怎么也沒(méi)想到孟國(guó)偉嘴里的正確答案是這個(gè)意思。

邵湛手里那局游戲打不下去了，直接按了退出。

孟國(guó)偉擺弄完投影儀，又笑呵呵走下臺(tái)：“來(lái)，給大家展示一下?！?/p>

孟國(guó)偉想直接抽走許盛擺在桌上的試卷。

抽一下，沒(méi)抽走。

許盛壓著試卷，他偷偷看了一眼自己試卷上的字，那字狂放，潦草，又充滿了野性。霎時(shí)間，他連一口氣生吞試卷的心都有了。

孟國(guó)偉再用力一抽，對(duì)方壓的更緊。

孟國(guó)偉試圖再抽?！保?/p>

侯?。骸袄厦蟻?lái)表演個(gè)：嘿，我就不信了，我抽不動(dòng)”

［““老師，”情急之下，許盛腦子里電光火石也不知道都閃過(guò)了哪些念頭，他突然一拍桌子說(shuō)，“你是不是應(yīng)該給其他同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)？”

孟國(guó)偉被他拍得一愣。

“標(biāo)準(zhǔn)答案固然重要，但我覺(jué)得您應(yīng)該把重心放在大家做題時(shí)更容易出錯(cuò)的地方，”許盛趁著孟國(guó)偉信念動(dòng)搖，總算把試卷從孟國(guó)偉掌心里抽回來(lái)，他繼續(xù)道，“……知道哪些是同學(xué)們的失分點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是真正的幫助?！?/p>

說(shuō)得有道理??！

孟國(guó)偉仿佛被一道閃電劈中了腦子，陷入深深的思考。

他平時(shí)總喜歡讓大家看看邵湛的標(biāo)準(zhǔn)答案，可標(biāo)準(zhǔn)答案真的有那么重要嗎？！”］

孟主任：“真的被你給說(shuō)過(guò)去了”

［“許盛乘勝追擊：“高志博之前就跟我說(shuō)過(guò)，他其實(shí)一直很想展示自己的作業(yè)，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。”

孟國(guó)偉沉吟一會(huì)兒，果真轉(zhuǎn)了身：“高志博，老師沒(méi)想到你還有這份心。”

孟國(guó)偉伸手：“來(lái)吧，把你的卷子給我。”

從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這話的高志博：“……？”］

高志博：“我能表示我坐著都躺槍嗎”

張峰：“人在位置上做，鍋從天上來(lái)”

［“邵湛每天的心情就是被狠狠吊起來(lái)，然后再在許盛一波令人意想不到的極限操作之下落回去。

除了語(yǔ)文課除了點(diǎn)小意外，后面的課許盛和邵湛?jī)扇硕加辛私?jīng)驗(yàn)，不管作業(yè)收不收，邵湛都提前把題寫(xiě)好給他。

加上現(xiàn)在才剛開(kāi)學(xué)，幾門(mén)文化課基本都在照著課本教基礎(chǔ)內(nèi)容，還沒(méi)到發(fā)展拓展題的程度，做題機(jī)會(huì)并不多。邵湛又什么都會(huì)，這些新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)實(shí)在太基礎(chǔ)，老師反倒幾乎不會(huì)專(zhuān)門(mén)點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題。

好不容易熬到放學(xué)――許盛從來(lái)沒(méi)感覺(jué)上學(xué)那么累過(guò)，用不著邵湛提醒，他也沒(méi)了往校外跑的心思，在食堂吃過(guò)晚飯就回宿舍補(bǔ)覺(jué)。

手機(jī)里是幾條張峰發(fā)來(lái)的未讀消息。

發(fā)消息時(shí)間還是白天上課時(shí)。

張峰：你玩游戲?yàn)槭裁床粠遥?/p>

張峰：我邀請(qǐng)你你還拒絕我？？”］

許盛：“你不知道我不是我了嗎”

張峰：“盛哥，我是真不知道”

［“許盛躺在床上，不知道怎么解釋?zhuān)S便回兩句話敷衍過(guò)去，宿舍門(mén)被人敲了兩下，應(yīng)該是邵湛過(guò)來(lái)拿作業(yè)。

邵湛果然是來(lái)拿作業(yè)的，他沒(méi)進(jìn)門(mén)，站在門(mén)口說(shuō)：“作業(yè)給我?！?/p>

“都在這，”許盛開(kāi)了門(mén)，拎著書(shū)桌上的書(shū)包，倚著門(mén)框說(shuō)，“我也不清楚哪門(mén)是哪門(mén)，反正發(fā)下來(lái)的都塞進(jìn)去了?！?/p>

許盛說(shuō)著，留意到邵湛手里還拿了一袋東西。

沒(méi)來(lái)得及問(wèn)拿的是什么，下一秒，邵湛直接把那袋東西扔給他了。

“今天晚上開(kāi)始練，”邵湛用一種“沒(méi)得商量”的語(yǔ)氣說(shuō)，“每天練二十頁(yè)，明天早上我檢查?！?/p>

許盛被他扔得一懵：“操，這什么玩意兒？”

他罵完低頭，透過(guò)塑料袋，一行字直擊眼球：你想30天練成一手好字嗎？你還在為得不到卷面分而困擾嗎？

本字帖行筆蒼勁有力，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)涵專(zhuān)業(yè)詳解筆畫(huà)步驟，供學(xué)生逐步深入循序練習(xí)。

許盛目光往上兩寸。

標(biāo)題是：《30天速成――行書(shū)字帖》?！保?/p>

許盛：“哈，字帖，我會(huì)練這玩意兒?jiǎn)幔豢赡堋保ㄗ髡撸菏聦?shí)證明你會(huì)）

【“校霸練字貼這是什么名場(chǎng)面”】

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作者多多評(píng)論??????

作者謝謝大家