回到記憶戛然而止的那一天。

被胡桃莫名其妙的訓斥。

有些失落的往生只得趴在桌子上，假裝睡著。

以掩飾自己有些難過的表情。

或許陽光正好，風也有些溫柔。

讓往生在這溫暖的氛圍里沉沉的睡去。

等到再醒來時，已經到了放學的時間。

看著身邊已經空空的座位。

往生沒有多想。

而是喊了朋友去校外吃飯。

睡了一下午，還有作業(yè)沒有寫完。

晚自習的時候可要好好補上了。

聽著朋友們在耳邊講訴著，隔壁班的趣事。

“你們知道嗎？隔壁班有兩個女生為了一個男生打起來了。”

“我聽說了，但是那個男生誰??？還值當為他打起來?！?/p>

“據說啊，是個風云人物?！?/p>

“怎么個風云法?！?/p>

“長得帥唄，但是學習一般?？墒谴蚧@球打的特別好！”

大家還在熱情的討論著，見往生不為所動的走著。

有人惡作劇般推了往生一下。

往生一個踉蹌，幸好反應快，否則真的要破了相了。

往生：干什么？

往生有些兇的大聲怒斥到。

高中生活已經過去半年多了，還從未見過往生發(fā)過火的朋友們。

有些抱歉的朋友們，唯唯諾諾的說道：怎么這么大火氣，我們就開個玩笑。

還有人搭腔的說著：我們是看你走路太專注，不知道你今天心情不好。

”算了，算了，別計較，兄弟幾個一會請你喝奶茶?！?/p>

往生也發(fā)現(xiàn)了自己的反常。明明剛才只是聽朋友們講八卦。

自己卻突然有些暴躁。尤其是說到隔壁班的男生的時候。

其實那名男生和自己還有胡桃是一個初中的。

曾經往生也聽過傳聞，說那個男生和胡桃關系有些特殊。

再聯(lián)想到竟然有人為了那名男生爭風吃醋。

往生生怕這事和胡桃有什么關系。

更怕胡桃被人堵在胡同里，也是因為這個男生。

這讓往生開始有些擔憂。

還被朋友這么一鬧，整個人的情緒徹底控制不住了。

可又覺得自己好笑。胡桃下午時剛告誡過自己不要多管閑事。

自己和胡桃連朋友都不算。

何必去在意她怎么樣那！

心里雖然這樣想著。

可是往生吃飯的速度比往?？炝嗽S多。

本來吃完飯大家還準備去排隊買個奶茶，以表示歉意。

可是往生吃完飯，就連忙站起。

只說了一句：我還有事，先回學校了。

就消失在大家的視野里。

“歡然這是怎么了，跑這么快？也不怕把剛吃完的飯吐出來?！?/p>

“誰知道那！今天就奇奇怪怪的。”

朋友們不理解，連往生自己都不明白自己到底怎么了。

等到終于跑回教室。

連氣都還沒喘勻的往生就開始找尋胡桃的身影。

可是怎么找也沒有，拽住身邊走過的同學。

“胡桃那？”

同學看著喘著大氣的往生，一臉懵：沒看見啊，吃飯去了吧！

往生有些失落的松開了拽著的手。

有些失魂落的走回了座位。

準備等胡桃回來。

這一等，就等到了晚自習的最后一節(jié)。

胡桃還是沒有出現(xiàn)，老師也不知道胡桃去了哪，還準備讓同學去找一下。

只聽外面一聲驚雷。

和伴隨著雷聲的大雨。

往生再也坐不住了，一個勁的往教室外沖出去。

嚇得還在講臺上講課的老師一跳。

老師還未等開口訓斥，讓往生回到座位。

人影已經消失了。

因為平時往生人很隨和，同學們還在打著掩護：老師，人有三急，等回來你在說吧！讓他先去。

老師只好作罷：等他回來，在教育教育這個兔崽子。知不知道尊師重教！

說到這，老師竟放下了手中的課本，開始給同學們上思想品德課。

而往生雖跑出去，其實也有些茫然。

不知胡桃在不在學校，或者在學校會在哪里。

更主要的是，生怕那些人再次找到胡桃。

如果發(fā)生意味，那么毀掉的就不止一個兩個人了。

校園霸凌事件，新聞上貼吧里總能看到。

更何況曾經的往生也經歷過被霸凌。

那種被孤立，被欺負，被辱罵。

很多事不敢和父母老師說。也不能說，如果說了，是更痛的毒打。

也因為被霸凌，那時的往生身邊根本沒有朋友。

也沒有一個可以傾訴的人。

更沒有一個可以保護自己的人。

同學們也都生怕幫了往生，惹的自己也成為被霸凌者。

就這樣惡性循環(huán)到胡桃的那次幫忙。

讓往生知道，雖然他們欺負自己?？伤麄儽举|也是怕老師，怕父母。和自己是一樣的人。

往生鼓起勇氣告訴了老師，也盡量讓自己走在人群里。不再一個人。

并時常告誡自己只要他們沒有機會，就不會再欺負自己。

自己沒有錯，錯的是加害者。

也是這樣，讓往生更加想要快點找到胡桃，并對她說出這句話。

讓她不要害怕那些人，也不要怕被周圍人的議論。

挺起胸膛，做回曾經那個陽光的胡桃。