小測前的短暫復習，有嚴浩翔和劉耀文這兩個最讓人頭疼的人做帶頭作用，其他人的學習態(tài)度也端正了不少。

外加馬嘉祺押的題，季笙看一遍就知道學校老師安排的考試重點大概是哪些，也跟著這些方向來給班上的人安排補習。

因為老師的課被占用，有的老師樂意，正好也不用他們上課，有的老師怕出事，還是反映給了校長，先把自己從這件事里撇清關(guān)系。

李飛雖然一開始聽到這個消息，也覺得季笙上課的事情怎么聽都怎么不靠譜，但聽說最近F班的學習態(tài)度和風貌都在改變，也就沒去管了。

畢竟季笙又沒管他要工資。

只要不涉及到錢方面，那一切都是好商量的。

班上的同學本來也沒有很勤奮很努力，都是抱著試一試的心態(tài)，聽點東西、學點東西，直到看見嚴浩翔和劉耀文。

兩個人坐在第一排，所有人都能看到他們刻苦努力的背影，從來沒有見過他們這么認真的樣子，也連帶著不少人都認真了起來，想要在這次小測中取得進步的成績。

季笙錯了。

季笙這個公式不對。

季笙送分題。

下午放學以后，班上的人都陸陸續(xù)續(xù)地走了，教室里就只剩下季笙和劉耀文。

季笙后天就要考試了，還這么粗心大意。

聽到季笙的話，劉耀文嚴肅的臉上浮現(xiàn)了一絲失落，泄了泄氣。

雖然表面上沒有表現(xiàn)出來，但現(xiàn)在他越是錯的多，心里就越是焦灼。

哪怕只是一個期中小測，他對自己都沒有太大的信心。

季笙什么時候去兼職？

劉耀文.請假了。

這幾天為了考試，也在餐廳那邊請好了假。

老板也好說話，畢竟劉耀文這樣的長相，不少回頭客的小女生都是沖著他來的。

季笙那你一會兒要回家？

劉耀文.嗯。

劉耀文看著課后練習題上紅叉叉，微微皺了皺眉。

這里有一點紅叉叉，家里的書有一堆紅叉叉。

劉耀文.能不能…

劉耀文.去我家給我補習？

劉耀文說完就有些后悔，這話從他嘴里說出來就怪怪的。

不像一個正經(jīng)的邀請。

連忙又解釋補充道：

劉耀文.就只是補習。

“……”

聽著有點欲蓋彌彰。

劉耀文感覺還是沒有說清楚，又解釋補充一句：

劉耀文.因為我的書在家里。

“……”

聽著有點故意設(shè)計。

劉耀文感覺越描越黑，語氣有些快地解釋道：

劉耀文.補完我送你回來。

“……”

聽著有點欲擒故縱。

劉耀文愣了愣，好像明白了并不是話的問題，而是人的問題。

每次季笙去他家，兩個人都會發(fā)生點事情，邀請的話從他嘴里說出來，聽著都不太清白。

看劉耀文想要解釋，但又好像卡殼了的樣子，季笙第一次看他這副模樣，眉眼一彎，根本沒有他心里想的那么多彎彎繞繞，這些天劉耀文的學習態(tài)度極好，她欣然答應(yīng)道：

季笙那走吧。

…

在外面隨便吃了點東西，天也漸漸暗了，往劉耀文家走。

兩個人并肩走著，走路時不經(jīng)意間碰撞的手臂，劉耀文心里劃過一絲緊張，終于下定了決心，牽起了季笙的手。

不同的溫度握在一起，好像兩顆心也貼在了一起。

季笙卷翹的睫毛微微搭下，她感受到了劉耀文對她的主動，努力學習也是在向她靠近，可一直都沒加上那1%。

正當她在思考的時候，突然面前來了兩個攔路的人，擋在面前，盯著他們，其中一個人的嘴里還叼著煙，一看就是來者不善。

劉耀文和季笙頓時警惕地站住腳，身后也聽到了一陣腳步聲。

-