每個人在自己喜歡的生活里閃閃發(fā)光， 跟隨興趣追逐自己喜歡的東西，父母也一樣， 每一個小宇宙都有他自己的獨特，感受和接納是會跨越鴻溝的最好的方法， 分享是最高級的浪漫！

——宋亞軒

作者我來啦，想我沒?。。?！

作者嘻嘻。( ? ˙ ︶ ˙ ? )

作者白白拉線。

白白：來了來了。

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丁說不定看到他們一來就立馬貼上去。

乙對，就是就是，剛剛給他拽的...

甲就是，說不定現(xiàn)在這個樣子，就是為了他們而改變的新的手段。

班里的一些同學抱著看好戲的狀態(tài)，看著他們。

劉耀文在進來的時候小聲的對賀峻霖說著。

劉耀文哎，你有沒有感覺今天班級的氛圍怎么怪怪的？

還沒等賀峻霖里回答他，他就看到了宋亞軒位置，坐著一個很熟悉的人...

劉耀文你不是...

他的聲音突然高了一個調(diào)，引得班級里所有的人都看向他...

好尷尬，然后裝作很生氣的樣子說道

劉耀文看什么看還不上課？

等到他們都回到原位后，劉耀文和前面的人聊天，問了一下今天是怎么回事，那個人把宋亞軒從來一直到現(xiàn)在的所有經(jīng)過都已描述了一遍，（不免有些添油加醋的）把宋亞軒說的有多牛逼，多拽，多帥，（這些話剛好能讓他們幾個聽到）最后又補了一句...

甲再改變又能怎么樣，一會兒下課還不是對你們一臉花癡的樣子。

劉耀文也很贊同他的，說辭。 說不定又是勾引他們的新套路，說不在意是假的，畢竟，他一直到下課都還皺著眉頭。

劉耀文（宋亞軒你以為玩欲擒故縱，我就會喜歡你？做夢。）

作者咱就說這是不是太自戀了些？

系統(tǒng)33宿主劉耀文好感度下降2，請宿主注意...

宋亞軒（有病是不？）

宋亞軒（你說他腦子是不是有問題？）

宋亞軒情緒這么激動的嗎？

宋亞軒劉耀文是吧？那就...

不知道想起來什么，宋亞軒嘴角微微上揚，邪惡的想法油然而生... ...

系統(tǒng)33宿主好可怕，為劉耀文哀悼三秒。（宋亞軒自己想法咱也不知道，咱也不敢問。）

叮，叮，叮，叮，同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了～～

剛下課沒一會兒，宋亞軒坐的位置的窗邊就擠滿了人。（都來看帥帥的軒軒～）

劉耀文看著宋亞軒的位置，心想：

劉耀文（都五分鐘了，怎么還沒來？）

就在這個時候，其他三個人來找賀峻霖他們有些事情，剛進門，便看到了，一個座位窗邊圍滿了人，而這個座位上的人，正是宋亞軒。

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1140字.

作者我寫的這個下課鈴聲是我能想起來的，平常聽到的鈴聲。

作者放圖放圖時間了。