“又是數(shù)學(xué)課啊，煩死了，這一天都上幾節(jié)了?！焙?shī)雨崩潰的抱怨道。

上課鈴響，一個(gè)班的同學(xué)全都歪歪倒倒地坐在教室里，這節(jié)課還是一如既往的講卷子。

............

“然后我們要證這兩個(gè)角相等，額....等一下，我看一下”

朱老師忽然不講了。

好幾分鐘過去了，他也沒有繼續(xù)講。

“別光呆坐著，來來來，幫老師看一下，怎么證這兩個(gè)角相等？我好幾天之前做的卷子了，有點(diǎn)忘了。”

朱老師無奈地“求助”。

本來有些犯困的我突然來了精神，盯著黑板上那道題，不停的想著解法。

終于用“瞪眼法”瞪出來了一個(gè)方法，她不常發(fā)言，更是在數(shù)學(xué)課上長(zhǎng)期智商不在線，哪敢當(dāng)眾說出這種方法？

生怕自己做錯(cuò)了，含詩(shī)雨不停的驗(yàn)算著。

墨跡了十多分鐘，老師終于等不下去了。

“行吧，我實(shí)在是忘了這兩個(gè)角怎么證了，他們兩個(gè)就是相等的啊，我們繼續(xù)，我們要.....”

一語未盡，含詩(shī)雨還是顫顫巍巍地把右手舉了起來。

“老師，我能試試嘛？”

............

果然，她方法是對(duì)的，顫抖著坐下來，內(nèi)心是難以撫平的激動(dòng)。