第二天，夏菁和周衿呈都像往常一樣來到教室，各自也沒有想打招呼的意愿，向陌生人一樣入座溫習功課。

說起來他們稱為陌生人也不過分，畢竟只是一面之緣。

不過令人驚訝的是，三好學生的作業(yè)時一篇空白，夏菁也略有好奇的看向他，突然感覺他和其他的三好學生不一樣。

忽然腦子里鬼使神差的響起昨天他在自己頭頂炸開的話，“你怎么知道，不是我欺負那些小混混呢？”

忽然夏菁眼睛落入他昂著的細長的脖頸，他的后背挺拔多像冬日松柏，尋常的校服也唄他套出了一絲桀驁不馴。

她忽然腦子里蹦出一個想法，或許那句話才是他真的想說的，他是不是并不是……

不久，她又搖了搖頭，誰又知道誰本質是什么樣子的嗎？要是也這樣子編排他人，喝那些站在道德制高點的讓有什么區(qū)別。

夏菁這里心思翻涌，周衿呈也是一

石驚起千層浪，各科老師都開始噓寒問暖。

在老師的各種殷切眼神中，周衿呈略扶著額頭，突然咳嗽了兩聲，之后有些虛弱的說道，“對不起老師，我昨天剛來，沒適應好這里氣候哦……老師我馬上補……”

他眼神真切，動作虛弱，讓老師從他那模棱兩可的語句中，腦補了一場好學生因過度勞累而一夜高燒不退的大戲。

只有夏菁看著他掠向后微靠著，手還搭在額頭上時，在心里說了句，“戲精……”昨天生龍活虎的，今天又和林妹妹似的，夏菁五味雜陳，或許真的是他欺負小混混。

像是察覺到夏菁熾熱的視線，周衿呈回頭坦率的直視她的雙眼，眼中的情緒也懶得收斂，像是在說“呦，被你發(fā)現(xiàn)了。”

夏菁僵了一秒，然后發(fā)現(xiàn)周衿呈當著老師的面轉過了身，因為周衿呈坐在了她的斜前桌，她很輕易的感受到了屬于周衿呈的氣味。

“這位同學，你介意把你昨天的作業(yè)知識點借我看一下嗎？”恰到好處的微笑，得體的語言，再加上他故作柔弱的神情，要不是知道他本質，夏菁估計也和老師一樣覺得他真的好可憐，熱情的把作業(yè)給他。

但夏菁也不是傻子，她瞬間掛上一副虛假的笑容，雙手將作業(yè)遞給他“當然可以，周同學?！?/p>

周衿呈忽然偏頭笑了下，她多少從她那笑容中看出一絲咬牙切齒的味道，然后感覺有趣極了，“那也謝謝這位同學了。”

老師倒是沒有看出什么暗潮洶涌，只覺得這周衿呈脾氣真不錯，也心疼了這個孩子一下，單親家庭，轉個學還生了病，唉，老班在心里嘆息了一聲，便離開了。

“夏菁……”周衿呈翻開她的作業(yè)本，一字一句的讀了她的名字，嚷已經(jīng)對她自己名字免疫的她，感感覺他的聲調是真的悅耳，不去做主播可惜了。

“夏同學，以后都是朋友了，請多多關照?！笨粗菩Ψ切Φ哪?，半假不假的口吻，夏菁心臟卻莫名心臟漏跳了一拍。