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本書(shū)標(biāo)簽: 動(dòng)漫同人  安室透  伊達(dá)航     

初相識(shí)

名柯警校五人組之反穿越

早上。

上學(xué)路上。

伊達(dá)航松田,這是哪?

松田陣平我不知道。

松田陣平問(wèn)問(wèn)別人吧。

松田陣平請(qǐng)問(wèn)…

諸伏景光這里的人好像看不見(jiàn)我們。

安室透那我們…

萩原研二都說(shuō)孩子的眼睛是雪亮的,問(wèn)問(wèn)那三個(gè)小男孩吧。

萩原研二小朋友?

三個(gè)人沒(méi)看到。

孫英皓,昨天老師留什么作業(yè)了?

你…沒(méi)寫(xiě)嗎?

付凌你廢了。

萩原研二小朋友。

付凌

怎么了?

怎么了?

付凌啊…你…你是荻原研二?

萩原研二?。磕阏J(rèn)識(shí)我?

你在干嘛?

付凌,你是不是在自言自語(yǔ)?

付凌我好像看到不干凈的東西了!

松田陣平你說(shuō)什么?

付凌啊!松田陣平!

松田陣平!

付凌伊達(dá)班長(zhǎng)?降谷零?諸伏景光?

諸伏景光!

安室透!

伊達(dá)航!

你沒(méi)事吧?

上學(xué)要遲到了!

付凌哦哦。

付凌你們看這里!

付凌指著伊達(dá)航。

你…為什么要指著空氣?

付凌(難道孫英皓和高浩軒看不到警校五人組?)

伊達(dá)航你怎么知道我們的名字?

諸伏景光怎么知道我們是警察?

安室透說(shuō)!

一把。

付凌哎喲!

沒(méi)事吧,付凌?

快走吧,道法老師留作業(yè)了!

付凌哦哦。

付凌你們…是一個(gè)動(dòng)漫里的角色。

安室透?

諸伏景光

伊達(dá)航?

松田陣平?

萩原研二

付凌回家告訴你們。

付凌你們應(yīng)該是反向穿越。

安室透這…這是日本哪個(gè)超城市?

付凌我猜對(duì)了,你們的確來(lái)自日本,這里是中國(guó),但是為什么你們說(shuō)的話我聽(tīng)是漢語(yǔ)?

松田陣平

伊達(dá)航

萩原研二

諸伏景光

安室透

付!?。?/p>

凌?。?!

付凌啊哈哈,走吧!

付凌(小聲)跟我來(lái)。

學(xué)校。

跑龍?zhí)?/a>(跑龍?zhí)祝?/p>

跑龍?zhí)?/a>(楊)(二寶)

跑龍?zhí)?/a>哎喲,你們又是一起來(lái)的呀!

關(guān)你什么事?

諸伏景光你叫什么?

付凌付凌。

跑龍?zhí)?/a>(跑龍?zhí)祝?/p>

跑龍?zhí)?/a>(楊大寶)

跑龍?zhí)?/a>付凌!

付凌干嘛?

跑龍?zhí)?/a>我要考昨天道法老師留的背誦作業(yè)!

付凌好,等我看看…

跑龍?zhí)?/a>不行!現(xiàn)在就考!

付凌好吧。

付凌對(duì)了,你們就在我座上坐著吧。

跑龍?zhí)?/a>啊吧啊吧…

付凌?

付凌應(yīng)該是十月革命啊,你題目都讀不清楚。

跑龍?zhí)?/a>你!

放學(xué)。

回家路上。

松田陣平所以我們是鬼了?

付凌嗯,是我最喜歡的鬼。

諸伏景光什么意思?

付凌動(dòng)漫里,我最喜歡的就是你們五人組。

伊達(dá)航那是,我們可是警校五人組!

付凌今天上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),你們可以接觸物品,但是不能碰到人。

付凌除了我。

付凌大家都看不到你們,除了我。

伊達(dá)航嗯。

付凌來(lái)我家吧!

安室透行吧。

萩原研二畢竟在中國(guó)人生地不熟的。

到家了。

付凌不用穿拖鞋,光腳進(jìn)來(lái)就行了。

安室透這…這是你家?

付凌對(duì),有點(diǎn)小。

付凌三室一廳,呵呵。

松田陣平這叫小?

付凌(呵呵,當(dāng)然不小了)

諸伏景光那你為什么說(shuō)???

付凌(難道他們也能聽(tīng)到我的心理?)

萩原研二沒(méi)錯(cuò)喲,付凌小兄弟。

付凌這個(gè)稱(chēng)呼好奇怪。

跑龍?zhí)?/a>(跑龍?zhí)祝?/p>

跑龍?zhí)?/a>(媽媽?zhuān)?/p>

跑龍?zhí)?/a>小凌,今天道法考試多少分?

付凌one hundred

跑龍?zhí)?/a>行,你今天晚上自己做作業(yè)吧!

付凌好!

關(guān)上房門(mén)。

付凌我叫付凌,多多指教!

萩原研二荻…

付凌不用介紹了,我對(duì)你們非常了解了。

諸伏景光

諸伏景光對(duì)了,我們?cè)趺瓷钅兀?/p>

付凌em …睡覺(jué)的話…我屋里應(yīng)該可以…吃飯沒(méi)有問(wèn)題。

付凌三人床…

付凌好了,我要寫(xiě)作業(yè)了。

萩原研二這么多作業(yè)?我上學(xué)的時(shí)候可沒(méi)有這么多作業(yè)。

付凌我是小學(xué)六年級(jí)。

松田陣平六年級(jí)?六年級(jí)這么多作業(yè)?要是我,我就不會(huì)上學(xué)了。

安室透沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多作業(yè)。

付凌呵呵,默寫(xiě),罰寫(xiě)…

付凌今天是周日。

萩原研二周日還上學(xué)?

付凌老師加課了。

付凌要委屈幾個(gè)人打地鋪了。

安室透輪流在床上睡覺(jué)怎樣?

萩原研二好主意,零。

松田陣平嗯。

諸伏景光不錯(cuò)的提議。

伊達(dá)航我隨便。

晚上。

付凌快睡覺(jué)吧,明天周一要晨跑。

安室透晨跑?

付凌沒(méi)錯(cuò)。

付凌本來(lái)要八點(diǎn)上學(xué),得六點(diǎn)起床,七點(diǎn)到校得五點(diǎn)起床!

安室透

萩原研二中國(guó)孩子真不容易~

松田陣平收起你的波浪線。

伊達(dá)航收起你的波浪線。

安室透收起你的波浪線

諸伏景光收起你的波浪線

付凌收起你的波浪線

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