上了高中,每個星期除了考試周,其他星期一、二、三都有語數(shù)英的晚練。

今天下午的晚練是數(shù)學(xué),好在都是選擇題.等到鈴響我交給我的后桌組長韓言。我準備收拾東西走時,他突然過來跟我說:“夏子雙,你這多選題都只選一個啊?！?/p>

“?。俊蔽夷没貋砜春蟀l(fā)現(xiàn)原來后面都是多選題,我瞟了韓言手里收的其他人的答題卡,來不及多想就趕緊涂上去。

(非常感謝后桌的提醒,要不然,我都能想象出張元發(fā)火的樣子。“誰多選題只選一個的,站起來,審題為什么不看清楚……”幸好我改了,不然完蛋了)。

昨天下課時,我看他叫同學(xué)們先回班里那樣子,就知道他要來訓(xùn)我們了,果然。

只見張元手里拿著剛交沒多久的試卷進來，第一個訓(xùn)的便是那個寫字很好看的男王——林江。

張元:“林江,我以為你不想當班干部是想好好學(xué)習(xí),沒想到你試卷寫成這樣。有道題判斷全稱量詞命題和存在量的命題,并判斷真假命題,你寫的什么,全和真,多寫幾個字是能怎么你了……”說完張無生氣地將試卷揉皺扔下去讓的重寫。

我坐在第一排靠近講臺,抬頭看了一眼老師，剛好看見他小小聲地說句話,但我沒聽見,看嘴型好像在說“臥槽”

接著班主又拿起一張試卷,說:“上面一點紅筆的字跡都沒有,怎么,全對啊,今晚夜修重新收上來,還這樣的話,以后我們班上數(shù)學(xué)課都站著聽?！甭牭竭@我無語了。

又聽到他說:“全班就許銀和夏子雙兩人寫得還像樣,”他指向我們這邊,“她們就坐在這，不知道怎么寫的下課來找她們借去看?！?/p>

我心中暗爽,努力壓制一下嘴角。許銀在本子上寫“有毒吧,這老頭”，看到這我差點笑出來,但老師在上面訓(xùn)人我在下面笑好像不太好,幸好班主一直看后面那些人,不然看到我后來一句“你笑什么呢?”那我就老實了。

這周在食堂也遇到兩次令人尷尬的事。

一次傍晚,我去食堂吃飯,食堂人太多了,盛完飯后看見有張桌子,那里只坐了一個人,旁邊也沒人占座,我就坐在那位女生的斜對面。

那位女生吃完飯后對我說:“同學(xué),以后和別人拼桌要先同一下別人同不同意,不要直接坐下吃飯?！?/p>

“不好意思,我以為這里沒人坐?！?/p>

那位女生:“這里確實沒人,但還是要先問一下人家同不同意?！蔽尹c了點頭。

回宿舍后我想了一下,確實是我做的不太好,如果我那張桌子突然來了一個人坐下吃飯,換作是我心里也不舒服。

［如果高一新生看到的話也不要像我這樣哈。］

周四中午在食堂

去排飯前我先拿書包占個座,回來后我發(fā)現(xiàn)我那張桌子左右兩桌都坐著男生,我愣住了一會,然后看見我的位置右上方好像沒人坐,我就過去問旁邊的女生那里有沒有人,她說“好像有。”

我只好坐回原來的位置,感覺好尷尬啊。直到我吃完飯也沒看見那里有人坐,不知為何,感覺她們像在看我笑話。

或許人有時候會不經(jīng)意間揣測,感覺這個

世界對你充滿惡意,但是呢，也總有些人心存美好,不愿意把人往壞處想。

人的心中有兩個自己,一個是忍不住惡意揣測他人的,一個是仍心存善念,努力拉回另一個漸漸迷失的自己,人的心理是矛盾復(fù)雜的。