林小滿笑了，眼睛彎成月牙。她最近常常這樣笑，尤其是當(dāng)他們有突破性想法的時(shí)候。宋亞軒發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看到這個(gè)笑容。

過(guò)去三周，他們幾乎每天都在一起工作。上午，宋亞軒教林小滿鋼琴基礎(chǔ)理論和傳統(tǒng)記譜法；下午，林小滿則教他手語(yǔ)和觸覺(jué)音樂(lè)感受的各種技巧。傍晚，他們一起完善那個(gè)震動(dòng)樂(lè)譜系統(tǒng)，常常工作到深夜。

"我有個(gè)想法。"林小滿突然寫(xiě)道，然后從抽屜里拿出一卷厚紙，鋪在桌上。那是一張巨大的設(shè)計(jì)圖，上面畫(huà)著一個(gè)類(lèi)似鋼琴鍵盤(pán)的裝置，但每個(gè)"鍵"連接的不是琴弦，而是不同類(lèi)型的震動(dòng)發(fā)生器。

"觸覺(jué)鋼琴？"宋亞軒仔細(xì)研究著圖紙，"這太復(fù)雜了，我們自己做不出來(lái)。"

林小滿搖搖頭，指向圖紙角落的一個(gè)簡(jiǎn)化版本："先做小型的，八度音階。用不同材質(zhì)代表音高——金屬片、橡膠、木頭等。"

宋亞軒的眼前仿佛已經(jīng)看到了成品的樣子。他迅速在紙上列出需要的材料和工具："彈簧、壓電陶瓷片、 Arduino控制器……這些你能弄到嗎？"

林小滿得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，從書(shū)柜后面拖出一個(gè)大箱子，里面裝滿了各種電子元件和工具。她寫(xiě)道："我爸爸是物理老師，媽媽教音樂(lè)。我從小就喜歡拆東西做實(shí)驗(yàn)。"

兩人立刻投入工作。宋亞軒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)音高和震動(dòng)頻率的對(duì)應(yīng)關(guān)系，林小滿則組裝硬件部分。她的手指靈活地在各種細(xì)小零件間穿梭，焊接電路的動(dòng)作精準(zhǔn)得像在做微雕藝術(shù)。

雨聲漸大，但工作室里只有工具輕微的碰撞聲和筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲。偶爾，他們會(huì)停下來(lái)，用手語(yǔ)或紙筆討論某個(gè)細(xì)節(jié)。宋亞軒發(fā)現(xiàn)自己的手語(yǔ)進(jìn)步神速，已經(jīng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

"你學(xué)得很快。"林小滿用手語(yǔ)比劃，然后指了指自己的耳朵，做出一個(gè)問(wèn)詢的手勢(shì)。

宋亞軒明白她在問(wèn)他的聽(tīng)力情況。自從那天在特殊學(xué)校體驗(yàn)后，他開(kāi)始有意識(shí)地訓(xùn)練自己的其他感官，不再整天沉浸在失去聽(tīng)力的悲傷中。

"還是聽(tīng)不見(jiàn)。"他用手語(yǔ)回答，然后指了指自己的手指和胸口，"但這里和這里，能感受到更多了。"

林小滿似乎對(duì)這個(gè)回答很滿意。她突然站起身，示意宋亞軒跟她到窗邊。雨已經(jīng)小了，屋檐滴落的水珠在有節(jié)奏地敲擊著窗臺(tái)下的金屬排水槽。

林小滿拉起宋亞軒的手，輕輕放在窗框上。通過(guò)木料的傳導(dǎo)，他能感受到每一滴水珠撞擊金屬時(shí)的細(xì)微震動(dòng)——滴答、滴答、滴答答，形成一種天然的節(jié)奏。

"音樂(lè)。"林小滿用手語(yǔ)比劃，然后指了指耳朵，搖搖頭，再指了指心臟，"不在耳朵，在這里。"

宋亞軒感到胸口一陣溫?zé)?。在這個(gè)潮濕的午后，在這個(gè)堆滿古怪裝置的小工作室里，他第一次真正理解了音樂(lè)的本質(zhì)。

兩周后，他們的"觸覺(jué)鋼琴"原型機(jī)完成了。雖然只有八個(gè)鍵，但每個(gè)鍵都能產(chǎn)生獨(dú)特的震動(dòng)頻率和質(zhì)感。